Sut i gyflawni llwyddiant yn y Saesneg ar gyfer 8 diwrnod

Yn ddelfrydol, yn addas ar gyfer y ddau yr holl ddulliau o ddysgu unrhyw iaith dramor yn bodoli. Fodd bynnag, os ydych chi am wella eich lefel iaith o leiaf 1 cam 8 diwrnod hyfforddiant dwys, fel y disgrifir ar dudalen http://www.lingvo-svoboda.ru/trainings/8day/, a grëwyd yn arbennig i chi. rhaglen Express ei gynllunio ar gyfer pob defnyddiwr:

• 21 oed;

• unrhyw lefel ieithyddol yn amrywio o ddechreuwyr;

• barod i ddysgu ac yn gallu mynd at eu targedau;

• yn barod i blymio i mewn i'r byd Saesneg am 8 diwrnod neu 128 awr academaidd.

Beth yw hyfforddiant dwys

I astudio defnyddiwr gall iaith yn y dosbarth, gan fynd heibio mewn grŵp neu'n unigol. Mae gan bob math o hyfforddiant ei hynodrwydd hun:

• Grŵp. Mae'n helpu fwyaf i ddysgu sgiliau sgwrsio ymarferol y gellir eu rhoi ar waith ar unwaith, yn ogystal â ailgyflenwi'r eirfa presennol gyda geiriau a strwythurau newydd.

• Unigol. Mae'n helpu i baratoi ar gyfer arholiadau rhyngwladol (TOEFL, IELTS, FCE, GRE, GMAT, ac ati), gan fynd heibio gyfweliadau yn lysgenadaethau tramor, wrth wneud cais am swydd mewn cwmnïau rhyngwladol.

Yn y rhaglen grŵp ddwys oherwydd y dwysedd cynyddol a hyd yr hyfforddiant yn gallu cyflawni canlyniadau trawiadol yn fwy na gwersi unigol gyda thiwtor.

5 rheswm i fynychu hyfforddiant dwys

Y prif fanteision rhaglenni grŵp yn cynnwys y gallu i:

1. Teimlo'n rhan o'r tîm. Caffael gwybodaeth newydd, bydd y myfyriwr ar lefel â myfyrwyr eraill. Felly, mae bod mewn grŵp, mae'r myfyrwyr nid yn unig i allu chwilio am atebion i broblemau anghyffredin ar y cyd, ond bydd hefyd yn helpu ei gilydd i ddatblygu deunydd addysgu.

2. Cymhwyso gwybodaeth a gafwyd yn ymarferol. Trafod y deunydd addysgu a chyfathrebu rhwng myfyrwyr bob 8 diwrnod yn cael ei wneud yn unig mewn iaith dramor, sy'n gwneud y trochi yn yr amgylchedd sy'n siarad Saesneg yn fwy cyflawn.

3. Dysgu sut i arwain trafodaeth yn Saesneg. Mae pob myfyriwr yn y grŵp - yr unigolyn gyda'r weledigaeth o fater penodol. Yn ystod gwaith tîm pob myfyriwr yn cael y cyfle i amddiffyn eu safbwynt.

4. Hyfforddi yn y rhaglen gynhwysfawr. Wahanol i'r rhan fwyaf o gyrsiau yn canolbwyntio ar addysgu myfyrwyr ymadroddion fformiwläig o'r pynciau mwyaf cyffredin (yn y maes awyr, yn y ddinas, y siop, yr ysbyty, ac ati) y rhaglen o hyfforddiant dwys yn gosod eu hunain yn nod arall. Maent yn helpu myfyrwyr i ddysgu hanfodion gwrando, darllen, ysgrifennu.

5. datblygiad All-rownd. Er gwaethaf y dwysedd uchel y broses ddysgu, mae athrawon yn ceisio gwneud pob gwers amrywiol ac nid yn wahanol i'r un blaenorol. I'r perwyl hwn, mae gwersi yn cael eu cynnal, nid yn unig yn y labordy iaith, ond hefyd ar y stryd, yn y parc, ac ati