Gwers Diogelwch yn yr ysgol elfennol: edafedd Crynodeb

Pob rhiant ers ei plentyn yn dechrau gradd gyntaf, yn dechrau i deimlo ymdeimlad o bryder am ei ddiogelwch. Sydyn yn codi'r cwestiwn o sut i amddiffyn eich plentyn yn ystod y cyfnod o amser pan fydd yn cael ei adael ei ben ei hun - heb oruchwyliaeth oedolyn.

awr dosbarth

Hyd yn hyn, mae llawer o ysgolion yn cael gwers diogelwch ar Fedi 1 yn rhan ragarweiniol o oriau dosbarth, i atgoffa myfyrwyr y rheolau ymddygiad. Mae'n bwysig iawn, oherwydd bod y plant dan oruchwyliaeth oedolion yn ystod y gwyliau hir yr haf, ac yn awr, pan ddechreuodd y flwyddyn ysgol, mae'r myfyrwyr yn y rhan fwyaf o'r amser sy'n gyfrifol am ein hunain.

Gwers Diogelwch yn yr ysgol elfennol - cyfnod hyfforddi penodedig arbennig sy'n ofynnol ar gyfer ffurfio arferion mewn plant ymddygiad priodol mewn sefyllfaoedd anarferol, er mwyn cadw eu bywydau a'u hiechyd.

Yn gyntaf-graders a diogelwch

Gwers Diogelwch 1 dosbarth - dyma un o'r gwersi pwysicaf mewn bywyd pob-graddiwr cyntaf oherwydd nad oedd y plant oherwydd eu hoedran yn gallu canolbwyntio am sylw amser hir i broblem benodol. Maent yn tueddu i newid sylw oddi wrth y diben o ddeall y byd, ac felly mae rhai darn melyn o bapur, teimlo rhyw gryndod yn yr awyr, bydd ganddynt ddiddordeb mewn mwy na eu diogelwch eu hunain.

Rhaid Gwers ddiogelwch yn yr ysgol elfennol am graders cyntaf o reidrwydd yn cynnwys dadansoddi a ailadrodd reolau'r ffordd. Mae'n rhaid i'r plentyn wybod sut i groesi'r ffordd heb oleuadau traffig neu gryfhau i osgoi toriadau. Mae'r ffordd yn beryglus gyda thraffig heb fod yn rhy drwm? Sut i fynd oddi ar y bws? Sut i symud ar y ffordd heb sidewalks?

Ystyriwyd priodol i gyflawni munud diogelwch ar gyfer plant gradd gyntaf. Mae hyn yn sesiynau byr dyddiol cynnal athrawes ysgol gynradd, yn union cyn rhyddhau cartref plant.

Nodau ac amcanion y wers diogelwch

Prif amcan y wers Diogelwch - yw diogelu bywyd y plentyn mewn unrhyw sefyllfa ansafonol.

Er mwyn cyflawni'r nod hwn fod y penderfyniad iawn ychydig o flaenoriaethau.

1. trefniadaeth priodol o ddiogelu iechyd y plentyn, siapio ymddygiad priodol yn yr ysgol a thu hwnt.
2. Aros yn iach yn eithriadol o beryglus ac amodau'r plentyn sy'n bygwth bywyd.
3. Dod i'r myfyriwr gwybodaeth gyfredol a all achub ei fywyd mewn achos o anarferol beryglon.

Ni allwch ohirio ddatrys problemau hyn o'r neilltu, mae angen cyn gynted ag y bo modd i symud ymlaen i gyflawni'r diben a fwriadwyd ac, felly, i ddal y dosbarth diogelwch 1 cyntaf Medi - ar ddechrau'r flwyddyn ysgol. Mae bob amser yn well i atal achosion o sefyllfa annormal, beth wedyn am amser hir i ddeall pwy sydd ar fai a pham ei fod yn codi.

Mathau o wersi diogelwch yn yr ysgol

Mae sawl math o wersi diogelwch yn yr ysgol. Gellir eu rhannu gan priodoleddau a phasio fel "gwers mewn diogelwch." Mae'r dosbarthiadau hyn yn aml yn gul ffocws, er enghraifft, diogelwch yn y dechnoleg dosbarth neu addysg gorfforol.

Dylai Gwers gael strwythur clir, fel am gyfnod bach o amser dylai'r athro gael ei ddwyn at y plentyn cymaint o wybodaeth ddefnyddiol, gan ddechrau o rheolau ymddygiad ar y stryd, trin offer trydanol a nwy, ac yn dod i ben rhifau ffôn y gwasanaethau achub.

Waeth beth fo'r oedran y plant, rhaid i'r dosbarth diogelwch yn cael ei gynnal ym mhob dosbarth cyn rhyddhau plant ar wyliau. Dylid eu cynnwys materion megis:

• ymddygiad priodol plant mewn amgylchedd domestig,
• ymddygiad plant ar y stryd, o ganlyniad i newidiadau yn y tywydd (ffurfio a toddi rhew ar rew afon ar y ffordd)
• gywiro ymddygiad plentyn wrth ddelio â phobl ddieithr.

Pwy ddylai gynnal y gwersi diogelwch?

Wrth gwrs, mae'r gwersi diogelwch cyffredinol yn cynnal yr athro dosbarth.

Ond mae'r gwersi ar rai meysydd, megis diogelwch ar y ffyrdd, mewn achos o dân, yn achos o dderbyn gwahanol fathau o niwed, dylid fod yn ymddiried ynddo i gynnal gwasanaethau achub staff: diffoddwyr tân, meddygon, swyddogion yr heddlu.

Amodau gorfodol i'w cyflawni erbyn gwersi diogelwch yn yr ysgol elfennol - mae hyn yn llawn gwybodaeth, dirlawnder emosiynol, enghreifftiau disgleirdeb (gan gymryd i ystyriaeth y categori oedran y plant), rhygnu ar sefyllfaoedd penodol yn ymwneud myfyrwyr.

gwersi diogelwch y wlad

Fel rhan o'r Mis o wahanol gysylltiedig â ffurfio ymddygiad diogel, sefydliadau addysgol yn aml yn cael llythyrau o argymhelliad gan superiors, lle mae'r holl ysgolion yn galw am wers diogelwch i gyd-Rwsia ar thema amserol penodol.

Mae'r rhan fwyaf aml, maent yn y ffurf digwyddiadau ar raddfa torfol. Hynny yw, mae yna wybodaeth i blant, eu rhieni ac athrawon am yr angen i ddatblygu sgiliau i adnabod y ffactorau peryglus a niweidiol ar yr amgylchedd dynol, yn gyfarwydd â dull o amddiffyn yn eu herbyn.

I gael effaith well ar y gynulleidfa yn ystod y digwyddiad mae'n ddoeth i ddefnyddio offer technegol modern, er enghraifft, bydd presenoldeb y bwrdd gwyn neu'r amlgyfrwng rhyngweithiol taflunydd yn arddangos yr holl wybodaeth bwysig. Caiff ei gynnal i gynnwys y person mewn pob math o gof.

Gwers OBZH FfAC yn yr ysgol elfennol

Yn ôl y FfAC newydd, ar gyfer myfyrwyr ysgol elfennol yn darparu gwers o hanfodion diogelwch bywyd (diogelwch bywyd). Mae gwybodaeth am y dosbarthiadau plant yn cael eu dysgu sut i ymddwyn mewn argyfwng a chymorth cyntaf, yn ôl eu categori oedran.

I'r gwersi yn ddiddorol, a gall y plant ddysgu ganddynt cymaint o wybodaeth ddefnyddiol, dylid eu cynnal yn systematig. Rhaid i'r athro gael ei ddylunio cynllun calendr-thematig, crynodeb o wers iechyd a diogelwch ar gyfer pob dosbarth, heb ystyried a yw'n ymarferol neu ddamcaniaethol.

Nodyn i oedolion

Er mwyn amddiffyn eich plentyn yn y sefyllfaoedd sy'n dod i'r amlwg, dylai pob rhiant ddilyn rhai rheolau pwysig.

• Ni allwch ddangos eich plant enghreifftiau negyddol o ymddygiad ar eich rhan chi.
• Nid oes angen i ddibynnu ar y wers ddiogelwch yn yr ysgol elfennol, mae angen atgoffa'r plentyn sut i ymddwyn yn ddyddiol.
• Dadosod y sefyllfaoedd sy'n codi o flaen chi, er enghraifft, rhywun yn anghywir groesi'r ffordd, neu blentyn reidio beic ar y ffordd. Rhowch gynnig ar, yn y rhan fwyaf o achosion, mae'r plentyn i wneud casgliadau am y wrongness o gamau gweithredu penodol.
• Darparu mynediad i adnoddau Rhyngrwyd yn unig mewn symiau a unedau hynny sy'n ddiogel i oedran y plentyn. Ers i fyfyrwyr ysgol uwchradd iau, oherwydd eu nodweddion oedran a'r awydd am wybodaeth o'r byd, gellir ei weld eto yn y Rhyngrwyd, gan fygwth ei driciau bywyd.
• Peidiwch â gadael i'r offer nwy yn eich absenoldeb.
• Ceisiwch i gyfathrebu'n fwy aml gyda'r plentyn ar y ffôn i fod yn ymwybodol o'i weithgaredd hamdden.

Bydd cydymffurfio â'r rheolau syml hyn yn helpu i achub bywydau ac iechyd oedolion a myfyrwyr iau!