Mentor - ffrind mewn bywyd

Yn wir, ni all person fyw yn llawn os yw'n blentyn rhywun na fydd yn addysgu, yn addysgu. Ac nid o reidrwydd yn rhaid i'r athrawon i fod yn rhieni. Ac ar lwybr bywyd, yn y proffesiynau angen rhywun a fydd yn trosglwyddo eu gwybodaeth. Mentor - athro, athrawes, cynghorydd i gyd rholio i mewn i un.

Heb na all mentora fod yn llwyddiannus yn y gwaith

Mae'r adran hon yn siarad am hyfforddi yn y byd proffesiynol. Mae pawb yn gwybod ei bod yn amhosibl gwybod y ins ac allan o unrhyw fusnes. Hyd yn oed y Prif Swyddog Gweithredol ar y pryd a oedd wedi astudio, neu na allai fod yn hir yn eu swyddi. Mae gan y fenter yn fentor - person sy'n gwmpas i addysgu'r hyfforddeion. Wedi'r cyfan, mae pobl yn dod am y tro cyntaf ar ôl blynyddoedd lawer o astudio, o'i flaen yn gweld pob anghyfarwydd, newydd.

Ar yr achlysur hwn, mae wedi dod yn ymadrodd dal ". Anghofiwch yr hyn rydych wedi bod yn dysgu, yn ei wneud fel yr wyf yn ei wneud" Yn aml, mae hyn yn berthnasol i broffesiynau sy'n gysylltiedig â'r dechneg, technoleg. Er enghraifft, dyn ifanc sy'n astudio ar arbenigedd "gweithrediad technegol y rheilffyrdd." Cafodd ei addysg, dysgodd holl reolau ac eitemau ategol. Fe ddes i weithio fel peiriannydd ar gyfer atgyweirio locomotifau. Ac mae'n broffesiwn cyfrifol sydd angen sylw ac effaith. Ddoe nad yw myfyriwr yn gwybod beth i'w wneud, ac mae angen i chi weithio. Yma, ac mae angen mentor ym mherson y meistr, mate neu beiriannydd. Mae gan Hyfforddai yr hawl i ofyn unrhyw gwestiynau am y gwaith, ac mae'n rhaid mentor i'w ateb, helpu, cefnogi a monitro.

Nid yw'r athletwr yn dod yn bencampwr yn ei hun

A yw pencampwyr yn dod yn arwyr yn y gamp heb canllaw? Na Yr wyf yn sicr rywun i addysgu'r technegwyr athletwr yn monitro'r camau cywir. Mewn chwaraeon, mae'r hyfforddwr - mae hyn fel arfer yw'r hyfforddwr. Ond ni ddylai athro o'r fath dim ond yn monitro'r wardiau, er mwyn rhoi gorchmynion, ac i gyfrif y pwyntiau. Mae'n bwysig i athletwyr i fod yn fentor a chefnogaeth.

Mae mentoriaid yn cael eu nid yn unig mewn chwaraeon mawr a bach, ond hefyd ymhlith chwaraeon amatur. Er enghraifft, dringo creigiau, sgwba-blymio, ffitrwydd. Mewn mannau o'r fath, yn addysgu hyfforddwyr. Yn wir, maent yn fentoriaid ar gyfer y rhai sydd wedi penderfynu i gymryd rhan yn ddifrifol, yn datblygu.

Mentora mewn crefydd

Ym mhob crefydd yn ymarfer mentora. Mewn bywyd crefyddol, rhaid hefyd rhoi cyfarwyddyd i rywun yn y ffydd, i helpu. Pwy sydd ddim yn gwybod bod y Indiaidd wedi ei athro ei hun - Lama? Wedi'r cyfan, ni fydd rhai llyfrau yn ddigon i ddeall y pethau difrifol.

Yn Orthodoxy, ysbrydol fentor - yn offeiriad plwyf, esgob neu patriarch. Cristnogion yn galw dim ond bugeiliaid y bobl hyn. Yr hyn mae'n dysgu credinwyr? Mae pob person yn dewis un o ddwy ffordd: lleygwr neu yn fynach. Gall unrhyw un fod yn fentor fel a ddymunir. Gyffeswr yn gyffredin Eglwys Uniongred yn cymryd cyffes o plwyfolion, rhoi cyngor ysbrydol, bendithio ar gyfer rhai busnes neu, i'r gwrthwyneb, yn rhybuddio. ymddiriedwyd Mae offeiriad yn gyfrifoldeb mawr ar gyfer mentora. Yn y mynachlogydd, hefyd, yn rhwym o gael tadau ysbrydol yn wyneb yr offeiriaid a'r henuriaid, ascetics (lefel uchel o mynachaeth). Yn syml, y "cyffredin" Cristnogion yn dysgu oddi wrth y doeth, a addysgir gan brofiad o fywyd a gweddi. Gall hynny gyffeswr ddiffuant gweddïo i Dduw am ei braidd ac yn helpu mewn bywyd.

Addysgwyr ac athrawon ar gyfer plant

Mewn ysgolion meithrin a meithrinfeydd plant ymgysylltu athrawon. Mae pawb yn gwybod beth ydyw neu'n llym, neu wraig dda. Yn y bore y grŵp cyfan yn cymryd rhan, yn dysgu dyddiau'r wythnos, lliwiau ac yn y blaen. Ac ar ôl cinio sesiynau cysgu yn cychwyn ar sgiliau, gwniadwaith.

Gallwn alw athro mentor? Mae'n debyg nad yw. Os mai dim ond y dyn o galon bur yn awyddus i amddiffyn plant rhag gamgymeriadau bywyd. Ond Mentor - nid yn unig yw person cyfrifol, bydd yn dysgu pob person yn unigol. Materion pwysig yn unigol yn unig.

Gellir dweud yr un peth am yr athrawon ysgol ac athrawon mewn prifysgolion a cholegau. Eu tasg yn y lle cyntaf yw dod â'r myfyriwr i fyny at ei bwnc, yn mynegi yn gywir, yna edrychwch ar wybodaeth. Ond yn achos y paratoadau ar gyfer y Gemau Olympaidd, gall cystadlaethau mawr yr athro gael ei alw yn fentor.

Sut i ddod yn fentor?

I ddod yn fentor yn y gwaith, nid oes unrhyw talent yn angenrheidiol. Gallant hyd yn oed yn dod yn weithiwr rheolaidd. Y prif beth - i ddangos y broses dechnegol, dogfennau, ac yn rhoi cyngor ar sut i ddosbarthu y diwrnod gwaith. Gall mentora mwy difrifol yn lle rydych am i addysgu'r hyfforddeion gwaith cymhleth. Mae'n bwysig i egluro, sioe. Er enghraifft, dylai gyrrwr trên profiadol fod o gwmpas i ddysgu eich myfyrwyr i'r nid yn unig mewn theori, ond hefyd yn ymarferol, yr wyf yn deall. O fentora a disgyblaeth yn yr achos hwn yn dibynnu ar y dynged pobl. I gredu bod yr athro - mentor, ddim yn hollol gywir. Astudiodd Athrawes ei broffesiwn mewn ysgolion proffesiynol, a mentor, yn syml, yn ddyn o brofiad.

A oes angen i mi talent?

Wrth siarad o bwynt ysbrydol o farn, mae'n ofynnol i'r talent hyfforddi. Pan fydd person yn cael y galon yn dda, nid oes angen iddo fod yn rhywun "arwain seren". Mentor - ffrind, ffrind, cynghorydd.

Iesu Grist a'r apostolion cyfarwyddo pobl ar y llwybr cywir. Nid oeddent yn unig yn athrawon, ond hefyd athrawon. Fel y gall pobl fyw bywyd gydag urddas, wirioneddol hapus ac i gyflawni lawenydd tragwyddol, mae angen rhywun a fydd yn dysgu ymddygiad priodol. Cododd Felly mentora mewn Cristnogaeth.

Gallwn ddweud bod yr hyfforddwr-fentor, hefyd, ar ryw ystyr, yn ysbrydol yn helpu i gael athletwyr yn gryfach. Mae meddwl iach a bydd yn help cryf i gyrraedd uchelfannau digynsail.

Bydd unrhyw berson sydd yn ddiffuant eisiau helpu, i roi cyngor defnyddiol, cysur mewn trafferth, addysgu garedigrwydd a thrugaredd - mae hyn yn athro mentor.