Sut i basio arholiadau mewn graddfa 9: Nodweddion, gwrthrychau, ac argymhellion

Astudio yn y dosbarth 9 - cyfnod anodd ym mywyd y myfyriwr. Wedi'r cyfan, mae hyn yn y flwyddyn am y tro cyntaf, mae'r holl fyfyrwyr basio'r wladwriaeth arholiad terfynol, ac wedi hynny pawb yn penderfynu - i astudio ymhellach i 11 dosbarthiadau neu gofrestru mewn ysgol arall.

Ond ni waeth pa ddewis a wnaeth y disgybl, mae'n ymddangos ei bod yn bwysig i DPA wych. Gadewch i ni yn ofalus edrych ar y pwnc "Sut i basio arholiadau mewn graddfa 9?".

detholiad o

Cyn gynted ag y flwyddyn ysgol cyn y disgybl o gwestiwn pwysig am yr hyn y mae angen i chi lwyddo yn yr arholiadau mewn graddfa 9. Yn gyntaf oll, y ddau brif bynciau - mathemateg ac iaith Rwsieg, a fydd yn siŵr bod pob myfyriwr.

Yn ogystal, rhaid i bob myfyriwr ddewis dau bwnc dewisol eraill y bydd yn cymryd. Ac wedi yma eisoes i feddwl am - a beth yn well i ddewis?

Mae'r dewis o addysg bellach yn yr ysgol

I ateb y cwestiwn "Beth sy'n angenrheidiol i lwyddo yn yr arholiadau ar ôl y radd 9fed?", Rhaid i'r arddegau yn penderfynu a fydd yn mynd ar ôl y radd 9fed i coleg neu barhau â'u haddysg.

Mae'r union ateb yma gall unrhyw un roi, heblaw am y plentyn a'i rieni. Os yw myfyriwr eisoes wedi dewis ei chyfeiriad yn y dyfodol ar gyfer dysgu (ee, meddygol, technegol, dyngarol), yna nid oes ychydig yn haws, mae'n bosibl ystyried system hyfforddiant pellach.

Os bydd myfyriwr yn penderfynu i barhau â'u haddysg ar ôl y radd 9 yn yr ysgol, yna mae'r cwestiwn "Beth sy'n angenrheidiol i lwyddo yn yr arholiadau ar ôl y radd 9?" Onid yw mor bwysig iddo ef fel yr eitemau a ddewiswyd yn unig yn ymarfer cyn yr arholiad. Felly, os yw'r plentyn eisoes wedi penderfynu ar eu proffesiwn yn y dyfodol, er enghraifft, meddyg, yna ar gyfer yr arholiad, mae'n gall ddewis bioleg a chemeg i weithio allan yn ysgrifennu gwaith hwn ac mae'n rhaid iddynt fod yn barod ar gyfer arholiad y wladwriaeth unedig yn y dyfodol.

Dewis coleg

Os bydd nawfed grader yn penderfynu parhau â'u haddysg yn y coleg ac nid yw'n gwybod pa arholiadau ar ôl radd 9fed, yna at y dewis o bynciau ar gyfer yr DPA mae angen mynd at fwy o ddifrif. I ddechrau, mae angen cael gyfarwydd â'r coleg ei fod yn ystyried am ei astudiaethau pellach. Beth ddylwn i ei wybod am yr ysgol?

• Pa coleg gradd a chyfeiriad yr hyfforddiant?
• Beth yw'r sgôr pasio lleiaf?
• Pa eitemau mae angen i basio er mwyn cofrestru mewn arbenigedd penodol?

Unwaith y byddwch yn gwbl gyfarwydd â'r wybodaeth hon, y cwestiwn o beth mae angen i chi lwyddo yn yr arholiadau ar ôl y radd 9fed, yn diflannu.

Dyniaethau neu dechnegydd?

Pwynt pwysig arall yw y dewis o allu'r myfyriwr i wahanol gwyddorau. Felly, os oes gan blentyn gallu da i hanes a chymdeithasol astudiaethau, gallai fod yn fuddiol i ganolbwyntio ar ystod o waith dyngarol mewn hyfforddiant.

Ond mae'n rhaid i ni gofio bod y raddfa 9fed - dyma'r amser gorau i ddechrau paratoi ar gyfer yr arholiad yn y dyfodol. Oherwydd os yw'r myfyriwr yn awyddus i feistroli'r proffesiwn technegol, ond hyddysg wael iawn mewn ffiseg, yna 3 blynedd o hyfforddiant caled, efe a meistroli gwyddoniaeth hwn ar lefel dda.

Fodd bynnag, y dewis o eitemau ar gyfer cyflwyno - mae hyn yn unig y blaen y cwestiwn "Sut i basio arholiadau mewn graddfa 9?".

hunan-astudio

Er mwyn paratoi ar gyfer yr arholiad yn llwyddiannus, bydd angen i chi dalu llawer o amser yn astudio. Ac yna eto, mae dwy ffordd o hyfforddiant.

First - mae'n hollol hunan-baratoi. Mae'n rhaid i'r plentyn wneud eu hamserlen hyfforddi eu hunain i dreulio amser ar ddosbarthiadau ychwanegol, cymryd rhan mewn hunan-ddysgu gyda chymorth llenyddiaeth ychwanegol, datrys profion ymarfer, ac yn bwysicaf oll - y gallu i hunan-reolaeth. Wedi'r cyfan, yn yr ysgol, ac felly mae llawer o llwyth, ac ymarferion ychwanegol yn y cartref yn gofyn am wariant ynni, yn hytrach nag i orffwys a threulio amser gyda ffrindiau.

Tiwtor - Beth yw'r manteision?

Yr ail ffordd - gwersi ag arbenigwr. Gall rhieni llogi tiwtoriaid ar gyfer eu plant, a fydd yn paratoi y myfyriwr yn gymwys ar gyfer y DPA. Mae nifer o fanteision y dull hwn o baratoi.

1. Gweithio gyda'r athro yn eich helpu i baratoi yn well eich plentyn ar gyfer yr arholiadau ac ateb gymaint â phosibl at y cwestiwn "Sut i basio arholiadau mewn graddfa 9?", Oherwydd y gall dim ond yn arbenigwr tynnu sylw at y gwendidau ac yn eu gweithio i berffeithrwydd.
2. Hyfforddiant bob amser yn digwydd ar yr amser a drefnwyd gan nad oes angen i'r plentyn i gymryd rhan mewn hunan-reolaeth - mae'r rhain yn rhieni sydd eisoes.
3. Mae'r athrawes yn rhaglen arbennig ar gyfer cyflogaeth, gallai fod yn wahanol yn sylweddol o hunangyflogaeth y plentyn er gwell, oherwydd, er enghraifft, nid oes gan y myfyriwr i ymdrin â'r cwestiwn "Sut i basio'r arholiad mewn mathemateg?". Ni fydd Gradd 9 yn hawdd, ond bydd yr arbenigwr yn helpu i hwyluso dysgu.

Felly mae'n bosibl i ddewis y amrywiad mwyaf llwyddiannus ar gyfer paratoi'r DDD.

Mae ychydig o awgrymiadau

Ond ni ddylem anghofio ffactorau pwysig a fydd yn helpu i basio arholiadau gyda chanlyniadau da - am y gweddill.

Mae'n ymddangos, nid yw Graddfa 9 amser i orffwys. Mae'n angenrheidiol i astudio, astudio ac astudio eto. Ond nid yw hyn yn wir. Mewn unrhyw achos, mae'n amhosibl i gorlwytho'r corff cynyddol o yn ei arddegau. Ar ben hynny, efallai y bydd y llwyth gormodol yn effeithio nid yn unig y corfforol ond hefyd ar iechyd moesol y plant ysgol. Er mwyn osgoi hyn, mae'n rhaid i nifer o'r rheolau canlynol yn cael eu harsylwi:

1. Yn gyntaf mae angen i ni ddatblygu drefn ddyddiol personol. Archebu - nid o reidrwydd i baentio bob hanner awr o'ch diwrnod ac yn byw yn y modd barics. Digon i'r disgybl yn sownd at ei rheoliadau cyffredinol. Er enghraifft, ar ôl ysgol - dylai 1-2 awr o orffwys, ac yna gwaith cartref fod. Yn y nos - taith gerdded fer, ar ôl y gallwch chi ei wneud hunan.
2. Ceisiwch fwyta, mynd i'r gwely a deffro yn y bore ar yr un pryd. Bydd hyn yn helpu i leihau straen ar y corff.
3. Gwnewch amser ar gyfer gweithgareddau hamdden awyr agored. Diffyg ocsigen i'r ymennydd effaith waethaf ar y gallu i ddysgu.
4. Gadewch eich hun unwaith yr wythnos i drefnu diwrnod heb hyfforddiant. Ymgysylltu hoff bethau - llyfrau darllen, gemau, reidiau, hobi personol. Ar ôl wythnos ysgol ddyddiol, ond mae angen i ymadfer ar gyfer dysgu.
5. Talu sylw at eich deiet. Ar gyfer y ymennydd yn effro angen llawer o fitaminau a ymennydd y corff - glwcos. Bwyta mwy o ffrwythau, ond peidiwch â gorwneud y melys. Peidiwch ag anghofio am y byrbrydau yn yr ysgol rhwng gwersi - bydd hyn hefyd yn helpu i normaleiddio gweithgarwch yr ymennydd.
6. Peidiwch â digalonni a chadw hwyliau da - mae'n bwysig cofio bod eich hwyliau nid yn unig yn effeithio ar iechyd y moesol, ond hefyd yn gorfforol. Cynnal hwyliau da - a bydd grymoedd ar gyfer dysgu ac awydd.
7. cyngor olaf yn ymwneud mwy â rhieni nag i'w plant iau. Rheolaeth - mae hyn yn bwysig, yn enwedig yn y radd 9fed. Ond ni ddylem fynd yn rhy bell â hyn. Cofiwch fod eich plentyn yn ddigon hen a dylid rheoli eu hyfforddiant eu hunain. Peidiwch â gwneud cais pwysau i'r myfyriwr, oherwydd yn y cyfnod hwn, ac felly gall y nerfau o hyd yn oed y plant mwyaf anodd yn dechrau methu. Chwiliwch am gyfaddawd - mae hyn yn hynod o bwysig ar gyfer deall y teulu.

casgliad

Dim ond 7 awgrymiadau eich helpu i leihau'r straen ar eich corff. Os ydych yn dal i boeni am sut i basio arholiadau mewn graddfa 9, peidiwch ag anghofio - nid yw mor ddrwg ag y mae'n ymddangos ar yr olwg gyntaf. Os nad yw'r myfyriwr yn cymryd amser i ffwrdd o'r ysgol ac mae ganddo farc gadarnhaol, yna bydd yn pasio'r arholiadau angenrheidiol. Dim ond yn angenrheidiol i ganolbwyntio mwy ar eu hastudiaethau - a bydd llwyddiant yn cael ei sicrhau.