Sut i ddatblygu rhesymeg mewn plant. Canllaw i rieni ac athrawon

Un o'r problemau anodd yn addysg plant yn eu haddysg. Er gwaethaf y ffaith bod y plant yn cael eu tyfu i fyny yn hapus yn derbyn gwybodaeth newydd, rhaid i rieni i ddatrys llawer o broblemau methodolegol cysylltiedig, fel sut i ddatblygu rhesymeg.

Mae'r ffaith bod meddwl rhesymegol yn angenrheidiol ar gyfer pob oedolyn, does neb yn sicr, fodd bynnag, ychydig o bobl yn meddwl am y ffaith y dylai rhesymeg plant yn cael ei hyrwyddo oherwydd ei bod ei hun yn sydyn allan o ymddangos unman. Mae'n rhaid i chi wneud hyn o oedran cynnar iawn: 1-2 flynedd. Mae yna nifer o wahanol ddulliau o feddwl rhesymegol mewn plant, y mae'r defnydd ohono yn dibynnu ar oedran a nodweddion unigol pob plentyn unigol. Dylai pob ymarferion i blant fod yn gemau pos i blant, oherwydd ei fod mewn ffordd chwareus plant yn dysgu am y byd.

Felly, sut i ddatblygu rhesymeg mewn plant 1-2 oed.

Dechreuwch gyda'r ymarferion symlaf seiliedig ar wahanu gwrthrychau ar unrhyw sail, boed yn lliw, siâp, maint ac yn y blaen. I wneud hyn, rhowch y plentyn swm bach o wrthrychau syml, fel 6 ciwbiau o liwiau glas a coch a chynnig eu rhoi yn y blwch: un - y coch, y llall - glas. Esboniwch i'ch plentyn y swydd, sioe, ac yna gofyn eto. Dros amser, gallwch cymhlethu'r dasg: i gynyddu nifer yr eitemau, mae nifer y graddiadau y nodwedd (nid 2 lliwiau, a 5-6), mae nifer o nodweddion (lliw a siâp, yna gallwch ychwanegu maint, ac ati). Pryd bydd plentyn yn hawdd ymdopi â'r dasg hon, gallwch symud ymlaen i ymarferion yn fwy anodd.

Sut i ddatblygu rhesymeg mewn plant 3-4 oed

Mae pob yn cofio'r gêm "taflu gormod" pan fydd y plentyn yn cael nifer o eitemau cyfuno mewn unrhyw arwydd, un ohonynt yn disgyn allan o gyfanswm nifer. Nod y gêm ar feddwl rhesymegol - i ddod o hyd a dileu eitemau diangen. Yn gyntaf, dylai nifer o bynciau yn fach (3-4), a bydd yn ychwanegol yn sylweddol wahanol i'r lleill, e.e. 3 balwnau lliw gwahanol ac yn marw. Dros amser, dylai'r dasg fydd gymhlethu gwneud gwahaniaeth cynyddol aneglur, gan gynyddu nifer yr eitemau yn y gyfres, gan gyflwyno'r gwahaniaethau nad ydynt mewn ffurf a functionality. Gallai'r cam nesaf yn ymarfer "tynnu llawer i is-set." Rydych yn rhoi eich plentyn dwy gyfres o'r fath, fel y disgrifir uchod, ond heb yr eitemau diangen, ac yn cymysgu gyda'i gilydd. Tasg y baban - i rannu eitemau yn benodol.

Sut i ddatblygu rhesymeg mewn plant 5-6 oed

Yn yr oedran hwn, mae plant wrth eu bodd gemau awyr agored, ac felly gall gynnig i blentyn yn chwarae yn y "bwytadwy -. Anfwytadwy" Mae'n datblygu nid yn unig yn rhesymeg, ond hefyd y sylw a adwaith. rheolau gêmau yn syml: trwy daflu'r bêl i'w gilydd, mae'r chwaraewyr yn cymryd eu tro ynganu enwau gwrthrychau, "bwytadwy" mae angen i ddal y bêl, a'r "anfwytadwy" - i ymladd. Os rhowch i mewn i chwarae y funud gystadleuol, bydd yn cael ei hyd yn oed yn mwy disglair ac yn fwy diddorol i blant.

Sut i ddatblygu rhesymeg mewn plant oedran ysgol gynradd ac uwchradd.

Yn awr, i helpu mamau ac athrawon yn dod i amrywiaeth o gyfrifiadur babi gemau pos. Yn eu plith y peli (peli mewn trefn angenrheidiol i adeiladu lliw gan rai manipulations rhesymeg), peiriannydd maes, llyngyr. Os ydych yn y gelyn o gemau cyfrifiadurol, ceisiwch ddiddordeb y plentyn Sudoku, gwyddbwyll, gwirwyr. Hyd yn oed banal tic-tac-blaen a brwydr y môr yn cyfrannu at y gwaith o ddatblygu rhesymegol feddwl. Gall plant yn eu harddegau yn cynnig y gêm canlynol: parhau cyfres o rifau, ar y cyd ag unrhyw gadwyn rhesymegol cyffredin (ee, 7, 10, 13, ...), yna bydd y gadwyn gall gymhlethu drwy gyflwyno dau neu fwy o lawdriniaethau (5, 10, 6, 12, 8, ....). Gall ysbryd o gystadleuaeth yn gwasanaethu fel cymhelliant ardderchog ar gyfer gweithgareddau o'r fath. gemau bwrdd fel Monopoly neu caban (maffia) ac eraill hefyd, ymhlith pethau eraill, yn datblygu rhesymeg, fel, yn wir, a cherdyn.

Yn ogystal â hyn, mae digon o bob math o broblemau rhesymegol, fel y broblem y blaidd, yr afr a'r bresych, y gellir eu gweld mewn unrhyw gwerslyfr ar resymeg. Gall y tasgau hyn yn cael eu rhoi i oedolion, hyd yn oed wrth adloniant mewn partïon neu mewn taith hir, mor ddryslyd fod trên o feddwl ac ateb heb fod yn amlwg.