Sut i Cael Plentyn i Fwyta

Cyn gynted ag y plentyn yn symud o fwydo ar y fron i ddeiet arferol, mae problem i rieni: sut i wneud plentyn yn ei fwyta? Wedi'r cyfan, y baban yn aml yn dechrau i ddewis, yn ceisio gwneud iddo oedolyn yn dewislen yn gyfan gwbl o ddanteithion a melysion. Ac mae hyn, fel y gwyddom, yn llawn anrhefn y system dreulio ac beriberi.

Neu efallai nad yw'n werth torri eich pen dros sut i gael y plentyn i fwyta? Seicolegwyr yn dweud bod os yw babi i rym, mae'n oherwydd ymdeimlad o wrthdaro, ar y groes, bydd wrthsefyll. Ac os ydym hefyd yn berthnasol i'r system o gosbau, os nad oes cyfle i osod y agwedd negyddol tuag at fwyd. Mae hyn yn arbennig o wir mewn achosion lle aeddfedu bersonoliaeth amddiffyn ei hawl i sefydlu ei "tabŵ" ar fath penodol o fwyd.

Os bydd y bobl sy'n cymryd rhan yn addysg y plentyn a'i bwydo, gyda pharch am ei dibyniaeth a wadiad o gynhyrchion penodol, os bydd bwydlen y plentyn yn cynnwys amrywiaeth o brydau, anaml y maent wedi digwydd gyda phroblemau maeth plant. Wedi'r cyfan, pob cynnyrch, lle yn sydyn yn dechrau i wrthod ystyfnig i babi, gallwch chi bob amser ddod o hyd i le fel bod prydau maethlon aros ar y lefel uchaf, hynny yw bob amser ar y fwydlen i gadw cydbwysedd o brotein a charbohydradau, ffibr a fitaminau.

Ond mae dal yn ffyrdd o gael plentyn i fwyta, bwyta! Llu yn raddol, yn gynnil, ac felly mae'r plentyn yn meddwl ei fod wedi dewis opsiwn mor dda - gyda awydd i fwyta unrhyw beth sy'n cael ei goginio ar gyfer cinio neu frecwast.

Yn gyntaf, mae plant yn hoff iawn o eistedd wrth y bwrdd gydag oedolion, yn enwedig pan fydd yn cymryd rhan yn y gwaith o baratoi'r tabl hwn. Felly, mae angen i atodi at baratoi cinio: i lanhau wyau wedi'u berwi, bara, gwasgaru ar blât, selsig neu gaws, i droi y salad neu gawl gyda halen wrth goginio. Yna gosod y bwrdd brethyn hardd ac yn gofyn iddo i helpu i drefnu'r prydau a rhowch y llwy. Mae'n annhebygol y plentyn, "bach Croesawydd" neu "dyna ffrind da," ar ôl iddo "coginio" bwyd a "gosod y tabl", yn gwrthod i roi cynnig ar ei greadigaeth.

Yn ail, derbyniad hynod - i brynu'r mab neu ferch yn hardd prydau arbennig gyda eich hoff multgeroya, gan eu bendithio yn awr, ein diwydiant yn cynnig cwsmeriaid amrywiaeth enfawr.

Ac yn drydydd, os oes gennych cinio gan nad teulu yn gweithio, 'ch jyst angen i chwarae gydag ef. Kids wrth fy modd pob math o anturiaethau! Felly, heddiw rydym yn mynd i hedfan i'r llong ofod! Mom - capten a Sonny - phrif ffrind yn barod i hedfan! Dechreuodd Flight. Dim ond y llong ddim yn syml, ac yn hudol: iddo hedfan o'r tanwydd, sy'n bwyta'r capten gyda'r cynorthwy-ydd. Ac os ydynt yn ddrwg yw, nid oedd gan y llong digon o danwydd i wneud hyd yn oed un lap o amgylch y Ddaear!

Wrth gwrs, mae'r dull hwn yn helpu gyda phlant hŷn sydd eisoes yn deall yr hyn y llong ofod a thanwydd. Sut i wneud plentyn fwyta os yw'n rhy fach ar gyfer straeon tylwyth teg o'r fath?

Mae'n syml iawn, oherwydd gall y plant iau yn dod o hyd i stori wahanol, rhywbeth am y gwningen, a anfonodd "ein degwm" bwyd o'r fforestydd neu am y aderyn-nevelichku, sy'n edrych ymlaen at y canghennau y Kushan ac mae'r ferch yn hapus.

A hyd yn oed plant bach yn mwynhau mynd i wneud rhywbeth. Felly mae angen i chi roi plant chwe mis-oed yn y llwy trin gywir - hyd yn oed yn ceisio bwyta ei hun. Wrth gwrs, mae llawer fel bod y plentyn yn bwyta ei ginio tra'n dal angen i chi orffen bwydo. Ond ni fydd oedolion wedyn yn cael problemau, sut i addysgu plentyn i fwyta ar eu pennau eu hunain.

Os yw dau o blant, ac yn ystod y pryd bwyd maent yn eu rheoli i "bwyd anifeiliaid" eu uwd, nid yn unig yn y clustiau, ond hefyd yn eich gwallt yn bartner, gallwch eu tynnu cyn i chi roi i ddwylo'r y llwy. Yn enwedig y gall mamau nerfus hyd yn oed fynd i ffwrdd oddi wrth y gegin, gan adael y plant yn ei ben ei hun gyda dad fwy cytbwys neu daid gydag ymdeimlad cynyddol o hiwmor. Dylai Ar ôl "pryd annibynnol" mam, wrth gwrs, yn bwydo atodol o blant ac yn union yn rhoi cawod ysgafn iddynt.

Ond y broblem o "sut i addysgu plentyn i fwyta eu hunain" yn llawer llai cymhleth na'r frwydr gyda archwaeth gwael. Y dyddiau hyn, yn aml iawn, mae pobl ifanc â beriberi a nychdod o wahanol raddau, ond nid yr oedolion yn gwybod sut i ddal llwy yn llaw, rhywsut nid oedd yn bodloni.