Rhyngweithiol - yw'r hyn? Teledu Rhyngweithiol. dysgu rhyngweithiol

Ar y waliau yn y swyddfeydd daearyddiaeth cyn gardiau hongian gyda delweddau o'r blaned ar wahanol raddfeydd. Yn awr, nid yw hyn yn ddigon. Mapiau nawr anghenion rhyngweithiol. Ac nid yn unig y map ...

Rhyngweithiol - yw'r hyn?

Cyfieithu o'r gair Saesneg yn swnio fel "rhyngweithio". Mae hynny'n rhyngweithio - eiddo y system, yn benodol ei gallu i ryngweithio. Os bydd unrhyw wrthrych yn gallu ymateb i weithredoedd wrthrych arall mewn amser real, yma ac yn awr, mae'n rhyngweithiol.

Ble i ddefnyddio rhyngweithio

Mewn gwahanol gylchoedd o weithgarwch dynol yn cael eu defnyddio technolegau o'r fath, maent yn fwy a mwy gyda datblygiad cymdeithas. Nawr bod y rhyngweithio o'r rhai mwyaf yn y galw mewn cyfrifiadureg, rhaglennu, telathrebu, cymdeithaseg, addysg, dylunio. Ystyriwch ychydig o enghreifftiau o ryngweithio.

systemau gwybodaeth

Unrhyw system a all ymateb i weithred o ateb allanol penodol drwy yr amser byrraf posibl, yn fwy dymunol yn llygaid y defnyddiwr. Felly, mae bodolaeth y posibilrwydd i anfon SMS neu wneud galwad mewn darllediad byw ar y teledu - nid yw'n rhyngweithiol. Ond os bydd eich unrhyw neges sy'n dod i mewn yn cael ei brosesu ar unwaith, ac yn allbynnau canlyniad, er enghraifft, newid o werthoedd yn yr arolwg ar y sgrin deledu, yna mae'r system yn gweithio ar-lein.

rhaglennu

Yn rhaglennu, rhyngweithio yn fwyaf amlwg yn y gwaith o animeiddio greu. Yma, gall y mudiad yn cychwyn ar y defnyddiwr chlecia. Mae'r effaith yn cael ei ddefnyddio yn aml mewn cyflwyniadau, dulliau addysgol. Mae lefel fwy soffistigedig o ryngweithio - pan yn symud, gall y defnyddiwr newid y paramedrau a nodweddion y gwrthrych hanimeiddio.

cyfathrebu

cyfathrebu rhyngweithiol - mae'n gyfle i gynnal deialog mewn amser real, gan ei fod gryn bellter oddi wrth ei gilydd. Erbyn hyn mae llawer o raglenni a ceisiadau i helpu pobl yn gyflym ac yn adeiladol i sgwrsio (Skype, ICQ a llawer o rai eraill). Mae hwn yn gam pwysig ymlaen yn natblygiad cymdeithasol y ddynoliaeth. Wedi'r cyfan, gall y dull hwn o gyfathrebu nid yn unig yn cynnal trafodaethau busnes ar-lein rhwng cynrychiolwyr y gyfandiroedd gwahanol, mae'n rhoi cyfle i addasu'r grwpiau cymdeithasol gwahanol (yn eu harddegau, pobl anabl a phobl eraill.).

Rhyngweithiol teledu - beth ydyw?

Gyfarwydd â derbyn y rhan fwyaf o'r gwasanaethau a nodweddion ar-lein, defnyddwyr taer dechreuodd colli diddordeb mewn teledu, hyd yn oed mewn fformat digidol. Nid yw pobl yn awyddus i fod yn ddefnyddwyr goddefol i addasu i'r amserlen darllediadau, gwylio ads, a mwy. Yn awr ar gyfer defnyddwyr uwch yn teledu rhyngweithiol. Mae hwn yn wasanaeth â thâl sy'n rhoi nifer o fanteision defnyddiwr:

• ddewis unrhyw ffilm neu raglen ar gyfer gwylio;
• gwylio ffrydiau byw o holl sianeli teledu yn yr amser cyfleus;
• diddanu gan yr unigolyn, a gemau ar-lein;
• siarad â tanysgrifiwr ffôn arall drwy'r sgrin deledu;
• cael eich newyddion ar y cyn-danysgrifio;
• i allu gysylltu â'r Rhyngrwyd yn uniongyrchol "o'r teledu."

Heddiw mae poblogrwydd teledu rhyngweithiol "Rostelecom". Bod y gweithredwr cyffredinol i gynnig y defnyddiwr? Mae blwch pen set arbennig (STB), sydd wedi'i gysylltu a ffurfweddu, bydd gennych fynediad i bob un o'r teledu rhyngweithiol. "Rostelecom" yn darparu gwasanaeth hwn drwy gydol y diriogaeth Rwsia. Er enghraifft, mae teledu ar-lein oddi wrth y "Beeline" dim gwaeth, ond a oes ganddo yn arbenigwr yn y pentref anghysbell?

Felly, y prif fanteision y pecyn teledu "Rhyngweithiol" - yw:

1. Mae gwahanu sianel thematig: .. Plant, chwaraeon, newyddion, ac ati, mae'r swm hwn yn tariff lleol cyfyngedig.
2. Mae'r gallu i dorri'r sianeli yn ôl grwpiau oedran, er mwyn amddiffyn plant rhag cynnwys amhriodol.
3. Gallu i ddewis (o restr hir) i weld unrhyw ffilm (gan y gwasanaeth yn cael ei dalu ar wahân).
4. A dweud y gwir gwylio rhyngweithiol, gall t. E. Danysgrifio oedi, ail-ddirwyn, cofnodi unrhyw ddarllediad yma ac yn awr.
5. Mae mynediad i rwydweithiau cymdeithasol.
6. Mae gwasanaethau ychwanegol, megis mapiau ar-lein, rhagolygon y tywydd, cyfraddau arian cyfred a mwy.

A yw'n gyfleus ac yn berthnasol, wrth gwrs, mae pawb yn penderfynu drosto'i hun.

hyfforddiant

Mae'r broses ddysgu - mae'n nid yn unig yn y cymathu graddol gwybodaeth newydd (ffeithiau, damcaniaethau, rheolau, ac ati ...), ond hefyd addysg gwahanol nodweddion personoliaeth, galluoedd, rheolau ymddygiad. Ym maes addysg, mae llawer o fodelau a dulliau addysgu sy'n anelu at gyflawni pob un o'r nodau hyn. hyfforddiant rhyngweithiol - model sy'n anelu at greu amgylchedd lle mae'r holl fyfyrwyr yn cael eu rhyngweithio weithredol â'i gilydd. Mae ei ddefnydd yn gofyn am lefel uchel o broffesiynoldeb yr athro, gan ei fod yn ddull arloesol o hyfforddi. Mae'r rhyngweithio pawb sy'n cymryd rhan yn y broses yn digwydd yn y dull o ddeialog, trafodaeth, dadansoddiad ar y cyd, caffael gwybodaeth - yn y broses o chwarae rôl gêm, y darn, gan oresgyn sefyllfa ffug.

Prif nod ddefnyddio dull o'r fath o ddysgu fel ryngweithiol, - datblygu plentyn mewn cyfannol personoliaeth, cytûn. Dim ond gyda ymgorfforiad o'r fath, y rhyngweithio rhwng yr athro yn perfformio ei gwaith uniongyrchol - yn wybodaeth y myfyriwr. Hynny yw yn cyd-fynd, yn cynorthwyo, cyfarwyddo plentyn i hunan-ganfyddiad, dadansoddi, cymathu gwybodaeth newydd.

Y prif nod o ddysgu rhyngweithiol:

• deffro galluoedd meddyliol unigol, ar allu'r myfyriwr;
• ddwysau trafodaeth fewnol y plentyn;
• helpu i ddeall a derbyn y wybodaeth a ddaeth i mewn yn ystod y cyfnewid;
• dod â'r myfyriwr sefyllfa egnïol;
• proses chwyddo o ryngweithio (cyfnewid gwybodaeth) i'r unigolyn;
• sefydlu cyfathrebu dwy ffordd rhwng myfyrwyr.

Dylai hefyd fod yn ymwybodol o dechnolegau rhyngweithiol mewn addysgu, a wnaed yn bosibl gyda datblygiad telathrebu a'r Rhyngrwyd. Yn gyntaf, y defnydd o raglenni cyfrifiadurol i wella'r broses ddysgu: y cyflwyniadau creu i wella ansawdd gweledol y deunydd a gyflwynir i'r efelychiadau mewn realiti rhithwir ar gyfer trochi llawn yn y dosbarthiadau pwnc. Yn ail, mae'r gallu dysgu o bell rhannol neu gyflawn: trosglwyddo crynodebau a deunydd didactig ar ffurf electronig cyn ddosbarth gyda rhithwir (neu wirioneddol) athro a phrawf gwybodaeth ar-lein.

rhithwir yn fwyaf aml mewn addysg alwedigaethol. Mae'n helpu i ddysgu amrywiaeth o sgiliau ar lefel uchel (gyrru hyfforddiant, ac ati .. N.). Mae yna hefyd llawer o raglenni ac adnoddau arbenigol i helpu yn eu gweithgareddau proffesiynol. Mae'r rhaglen ar gyfer penseiri, ffisegwyr, cemegwyr, dylunwyr, rhaglenwyr, ac yn y blaen. Y mwyaf addawol ar hyn o bryd yn y cyfeiriad datblygu technolegau dysgu rhyngweithiol gan ddefnyddio technegau hapchwarae, elfennau a phrosesau. Gemau rhyngweithiol yn gyffredin ymysg pobl o wahanol oedran a statws cymdeithasol.

"Interactive" - cysyniad ymwneud yn bennaf â realiti rhithwir. Y prif beth - peidiwch ag anghofio bod fyd wirioneddol ryngweithiol y gwir ...