Hunan-amaethu, Seicoleg
Ffyrdd o feddwl a'u nodweddion: Tabl. Nodweddion cyffredinol o feddwl
Derbyn gwybodaeth gan y byd y tu allan, y mae gyda meddwl y gallwn ni fod yn ymwybodol ohono ac yn trosi. Mae hyn yn ein helpu i ffyrdd o feddwl a'u nodweddion. Tabl gyda data hyn yn cael eu cyflwyno isod.
Beth yw'r ffordd o feddwl
Mae'r broses hon yn y peiriant o ddatblygiad dynol. Yn seicoleg, mae proses barhaus ar wahân - meddwl. Bydd yn bresennol ym mhob gweithgaredd gwybyddol dynol eraill. Felly, i ryw strwythur trawsnewid y fath o realiti, yn y seicoleg o fathau meddwl wedi cael eu hynysu a'u nodweddion. Tabl gyda data hyn yn helpu i gymathu'r wybodaeth am weithgareddau'r broses hon yn ein psyche yn well.
Nodweddion o'r broses hon
- Cyfryngu. Mae hyn yn golygu y gall person ddysgu anuniongyrchol drwy briodweddau gwrthrych arall. Mae hefyd yn cynnwys ffyrdd o feddwl a'u nodweddion. disgrifio yn fras yr eiddo hwn, gallwn ddweud bod gwybyddiaeth yn cael ei wneud trwy briodweddau wrthrych arall: rhywfaint o wybodaeth a gafwyd gallwn barhau fath wrthrych anhysbys.
- Gyffredinoli. Mae'r cyfansoddyn yng nghyfanswm nifer yr eiddo gwrthrych. Y gallu i gyffredinoli yn helpu'r person i ddysgu pethau newydd yn y realiti o amgylch.
Mae'r ddau eiddo a phrosesau'r gweithrediad gwybyddol dyn yn dal disgrifiad cyffredinol o feddwl. Nodweddion mathau o feddwl - ardal ar wahân o seicoleg cyffredinol. Gan fod y math o feddwl arbennig i grwpiau oedran gwahanol ac yn cael eu ffurfio gan eu rheolau eu hunain.
Ffyrdd o feddwl a'u nodweddion, mae'r tabl
Dyn yn gweld gwybodaeth strwythuredig yn well, felly bydd rhywfaint o wybodaeth am y mathau o broses gwybyddiaeth gwybyddol o realiti ac mae eu disgrifiad yn cael ei gyflwyno yn systematig.
Y peth gorau yw eich helpu i ddeall beth yw'r mathau o feddwl a'u bwrdd nodweddiadol.
| ffyrdd o feddwl | diffiniad |
| Gweledol-weithredol | Yn seiliedig ar y canfyddiad uniongyrchol o wrthrychau o gwmpas pan fydd unrhyw gamau gyda nhw. |
| Gweledol-siâp | Yn seiliedig ar ddelweddau a syniadau. Dyn yw'r sefyllfa a gyda chymorth o feddwl o'r fath yn trawsnewid iddo, gan greu cyfuniadau anarferol o bynciau. |
| Ar lafar ac yn rhesymegol | CSDd gweithrediadau rhesymegol gyda chysyniadau. |
| Brofiad | Nodweddu gan y cyffredinoliadau sylfaenol, casgliadau yn seiliedig ar brofiad sydd eisoes gwybodaeth ddamcaniaethol ar gael. |
| ymarferol | Mae'r newid o feddwl haniaethol i ymarfer. realiti trawsnewid corfforol. |
meddwl gweledol-weithredol, disgrifiad o'r
Plant meithrin yn y lle cyntaf, mae meddwl gweledol-weithredol. Mae'n dechrau ei ddatblygiad ers babandod. Disgrifiad o oedrannau a gynrychiolir yn y tabl.
| cyfnod oedran | Nodweddion o feddwl | enghreifftiau |
| babandod | Yn yr ail hanner y cyfnod (6 mis) yn datblygu canfyddiad a gweithredu, sef y sail y math hwn o feddwl. Ar ddiwedd y babandod, gall plentyn ddatrys problemau sylfaenol ar y sail y trin gwrthrychau trwy brofi a methu. | Oedolion yn cuddio tegan yn ei law dde. Plant Bach yn agor y chwith yn gyntaf, ar ôl y methiant yn ymestyn i'r dde. Dod o hyd i degan yn mwynhau'r profiad. Mae'n gwybod y byd yn ffordd amlwg-effeithiol. |
| oedran tendr | Trin pethau, mae'r plentyn yn gyflym yn dysgu y cysylltiadau pwysig rhyngddynt. Mae'r oedran - darlun byw o ffurfio a datblygu meddwl gweledol-modur. Kid yn perfformio camau petrus allanol nag yn dysgu yn weithredol. | Ennill bwced llawn o ddwr, dywedodd y plentyn ei fod yn dod i'r pwll tywod gyda bwced bron yn wag. Yna, wrth weithio gyda bwced, ei fod yn ddamweiniol cau y twll, ac mae'r dŵr yn llonydd. Rhyfeddu fyn arbrofi nes eich bod yn deall bod i gynnal y lefel y dŵr yn angenrheidiol i gau'r twll. |
| oedran cyn-ysgol | Yn ystod y cyfnod hwn, y math hwn o feddwl yn raddol symud i'r nesaf, ac ar ddiwedd y cyfnod plentyn oed yn dysgu meddwl lafar. | Yn gyntaf, er mwyn mesur hyd y preschooler cymryd papur streipiog, gymhwyso i bopeth sy'n ddiddorol. Yna cam gweithredu hwn yn cael ei drawsnewid i mewn i ddelweddau a chysyniadau. |
gallu delweddu Gofodol
| nodwedd | cyfuniadau | trawsnewid |
| Mae'r math hwn o feddwl yn cael ei gynrychioli gan weithrediadau penodol gyda delweddau. Hyd yn oed os ydym yn ei wneud rhywbeth nad ydym yn gweld, mae modd ail-greu yn y meddwl o ganlyniad i'r math hwn o feddwl. Mae'r plentyn yn dechrau credu hynny yn y canol o oedran cyn-ysgol (4-6 oed). Oedolion mynd ati i ddefnyddio math hwn. | Mae'r ddelwedd newydd, gallwn gael trwy gyfuniad o wrthrychau yn y cof: ferch ddewis ei dillad ar y ffordd allan, yn fy meddwl yw, sut y bydd yn edrych mewn blows penodol a sgert neu ffrog a sgarff. Mae'r cam hwn yn meddwl gweledol-ffigurol. | Hefyd, delwedd newydd yn cael ei sicrhau gan y trawsnewid: ystyried y gwely o blanhigyn sengl, gallwch ddychmygu sut y byddai'n edrych gyda cherrig addurnol neu nifer o wahanol blanhigion. |
meddwl lafar ac yn rhesymegol
| oed | nodwedd |
| oedran ysgol gynradd | Mae plentyn wedi cofrestru yn yr ysgol, wedi dysgu i weithredu cysyniadau elfennol. Y brif ganolfan ar gyfer eu gweithredu yw:
Ar y cam hwn, mae'r intellectualization prosesau meddyliol. |
| llencyndod | Yn ystod y cyfnod hwn, meddwl yn dod yn ansoddol wahanol liw - myfyrio. cysyniadau damcaniaethol sydd eisoes amcangyfrifir ei arddegau. Yn ogystal, gall plentyn gael ei dynnu gan ddeunydd gweledol yn rhesymegol mewn termau geiriol. Ymddangos rhagdybiaeth. |
| llencyndod | Meddwl ar sail tynnu, cysyniadau a rhesymeg yn dod yn systemig, gan greu model byd mewnol oddrychol. Ar y cam hwn oedran meddwl rhesymegol ar lafar yn dod yn y sylfaen o fyd person ifanc. |
meddwl empirig
meddwl theoretig yw gwybodaeth am y rheolau, arwyddion gwahanol, y fframwaith damcaniaethol o gysyniadau sylfaenol. Gallwch ddyfalu, ond gwiriwch nhw eisoes yn y plân ymarfer.
meddwl yn ymarferol
Ffyrdd o feddwl a'u nodweddion yn dibynnu ar y dasg a phriodweddau y broses
Hefyd yn rhannu ffyrdd o feddwl, yn dibynnu ar yr amcanion a'r tasgau y endidau. Mae'r broses o wybod gwir amdani yw:
- sythweledol;
- dadansoddol;
- realistig;
- awtistig;
- egocentric;
- cynhyrchiol a atgenhedlu.
Mae pob un o'r rhywogaethau hyn i raddau mwy neu lai, pob person.
Similar articles
Trending Now