Youth - beth yw hyn?

Mae pob un o'r diffiniad geiriadur ieuenctid yn cael ei ostwng i un cysyniad cyffredinol. Youth - yn fath o fwlch oedran pan fydd person yn tyfu i fyny, ei drosglwyddo o blentyndod i fod yn oedolyn. Mae hynny yn gynhenid yn y cyfnod hwn oedran, byddwn yn deall mwy.

diffiniad o ieuenctid

Ieuenctid - yn trosglwyddo i fywyd annibynnol fel oedolyn. Seicolegwyr gwahaniaethu ffiniau ei ieuenctid cynnar, hynny yw oedran ysgol, o 15 i 18 oed, ac yn ddiweddarach - 18-23 oed. Ar ôl ei gwblhau llencyndod, datblygiad corfforol yr organeb yn ei gyfanrwydd eisoes wedi'i gwblhau. Meini prawf seicolegol y cyfnod hwn - datblygu hunanymwybyddiaeth, hunan-benderfyniad yn y proffesiwn, iddynt ddod yn oedolion.

Yn ystod llencyndod diddordebau proffesiynol cynnar sefydledig, yr angen am weithgarwch llafur yn y gymdeithas, cynlluniau ar gyfer bywyd yn cael eu hadeiladu. Plentyndod ac ieuenctid yn datblygu personoliaeth yn y gymdogaeth, ond newid graddol o un cyfnod i'r llall yn gwneud pobl yn eu harddegau sydd eisoes yn fwy annibynnol gan oedolion, maent yn ceisio honni eu hunain mewn cymdeithas. Yn y tîm, yn ogystal â chyfathrebu cyffredinol, yn yr oes hon o angen cynyddol i sefydlu perthynas agosach bersonol, atodiadau.

Fe'i ffurfiwyd ym ieuenctid a ymwybyddiaeth moesol, a gynhyrchwyd gan cyfeiriadedd penodol bywyd, delfrydau, athroniaeth, ansawdd dinesig. Soffistigedig dasgau, cyfrifol mewn amodau cymdeithasol a chymdeithasol andwyol yn aml yn arwain at wrthdaro seicolegol ddau gyda rhieni a'r gymuned yn ei chyfanrwydd. Ymddangos fel ymddygiad annormal fechgyn a merched.

llencyndod Cynnar. nodweddion

Pan fydd y newid yn ehangu'r ystod o rolau cymdeithasol sydd ar gael i berson ar adeg ei ieuenctid, sy'n gysylltiedig â gweithgaredd penodol. Roedd yn yr oedran hwn yn gyfres o ddigwyddiadau cymdeithasol pwysig megis pasbort, y posibilrwydd o briodas, mae'r cyfrifoldeb am y gweithredoedd troseddol, yr hawl i bleidleisio.

Yn ei ieuenctid, eisoes angen mynd i'r afael, penderfynodd y dewis o broffesiwn, cynlluniau pellach i fywyd. amgylchedd agos a chymdeithas yn dechrau setlo ar frys gyda'r dewis o broffesiwn. I gallai'r dyn ifanc yn mynd ar goll yn y dasg anodd hon, mae angen help. Hunan-benderfyniad yn y dewis hwn - dyma'r prif tiwmor, caffael bersonoliaeth fabolaidd.

Prif nodwedd y glasoed cynnar yw adeiladu cynlluniau bywyd. Mae pobl ifanc yn barod yn awr yn dechrau edrych ar gyfer y dyfodol. Mae'n gwneud cynlluniau, rhagolygon, ond dim ond cyrraedd y glasoed yn hwyr, gall dechrau gweithredu.

Nodweddion Seicolegol o llencyndod hwyr

llencyndod hwyr, y blynyddoedd sy'n dod i 18 oed, y prif dasg o roi hunan-benderfyniad a sefydlu y proffesiwn. Mae hyn yn aml-gam a'r broses aml-ddimensiwn. Mae'n bwysig ar hyn o bryd i ddyrannu tasgau cyhoeddus, creu arddull unigol o fywyd, lle mae'r proffesiwn yn un o'r prif rannau. Hunanbenderfyniaeth yn y proffesiwn - mae'n gyfres o dasgau a osodir gerbron y person gymdeithas. Penderfynwch mae angen iddynt fod yn gyson mewn cyfnod penodol o amser penodol. Mae angen i benderfyniadau i raddol, gan gadw cydbwysedd rhwng tueddiadau personol a dewisiadau, anghenion a gofynion cymdeithas.

Yn ystod llencyndod hwyr agweddau sefydlog a ffurfiwyd eisoes yn ei gwneud yn bosibl i wneud penderfyniadau go iawn, yn ymateb yn llawn am eu gweithredoedd ac yn cymryd cyfrifoldeb am eraill.

cymhellion cymdeithasol, y prif faterion ieuenctid

Llencyndod - cyfnod o fywyd pan fydd person wedi motiffau penodol sy'n nodweddu ei waith. Ieuenctid yn llawn egni, gobeithion disglair ar gyfer y dyfodol, felly yn cael ei arwain gan ffactorau fel:

• Credu yn yr angen o ddatblygiad parhaus, hynny yw, i barhau â hyfforddiant.
• Hunanbenderfyniaeth yn y proffesiwn - mae'n paratoi angenrheidiol ar gyfer bywyd annibynnol yn y dyfodol.
• Hunan-gymhelliant - yr awydd i gyfrannu at gymdeithas.

Llencyndod cael ei nodweddu gan y materion màs zhiznepolagayuschih, y prif yw y canlynol:

• Dewis o feysydd gweithgarwch yn y dyfodol. Yn gysylltiedig â'r galluoedd, gwybodaeth blaenoriaeth eisoes gafwyd mewn ardal benodol.
• Gwerthoedd mewn bywyd, a ddiffinnir drwy'r ymwybyddiaeth y cyhoedd.
• cysylltiadau rhyngbersonol.
• gweithgarwch cymdeithasol, sy'n amlygu ei hun mewn cymryd rhan mewn unrhyw ddigwyddiadau.
• rhagolygon a ffurfiwyd ar y materion sylfaenol.
• Bywyd o ddiddordebau ac anghenion hanfodol, a oedd yn arwain at ehangu anghenion materol.
• Dod o hyd i le yn y gymdeithas.
• Dod o hyd i ateb i'r cwestiwn am ystyr bywyd a thynged dyn.

proffesiynol hunan-benderfyniad

Youth - yn gam hanfodol wrth wynebu proffesiynol hunan-benderfyniad. Seicolegwyr rannu yn 4 cam:

1. Fel plentyn, hyd yn oed yn ystod y gêm, mae'r plentyn yn colli hyn neu elfennau eraill o unrhyw broffesiwn.
2. Yn ystod llencyndod, plant ffantasi ac yn gweld eu hunain mewn ffordd arbennig (broffesiwn).
3. Yn ei ieuenctid, eisoes wedi dechrau dewis rhagarweiniol o broffesiwn. Mae didoli, asesu o weithgaredd, yn gyntaf o ran budd o alluoedd y myfyriwr ac yna, yn y pen draw, yn seiliedig ar system o werthoedd.
4. Y canlyniad - y dewis o broffesiwn, y penderfyniad ar gyfer gweithredu (derbyn i sefydliad penodol).

argymhellion ar gyfer oedolion

Hanfod maximalism ieuenctid, felly mae angen i chi gymryd i ystyriaeth y ffactorau sy'n dylanwadu ar y dewis o broffesiwn, yr amcan a'r amodau goddrychol: sefyllfa gymdeithasol ac ariannol, y lefel o hawliadau a, addysg rhieni yn llawn gwybodaeth. Mae'n werth nodi bod llawer o bobl yn eu harddegau yn ceisio cyflawni sefyllfa uwch nag aelodau o'u teuluoedd. Ffaith ddiddorol - mae llawer o ymgeiswyr addysg rhieni yn ymddangos i fod yn fwy pwysig na'u lles materol.

Wrth ddewis gyrfa, mae pobl ifanc yn aml yn arwain gan farn gyhoeddus, gan ddenu eu detholusrwydd, bri y proffesiwn. Ond ar yr un pryd y dylent fod yn siwr i gymryd i ystyriaeth y bydd y gystadleuaeth yn y maes hwn fod yn llawer uwch. Er mwyn cyflawni'r amcanion yma yn rhaid i ddangos eu holl bersonoliaeth gref.

Os oes gan fyfyriwr diddordebau penodol, a gall anawsterau dewis gyrfa yn codi. Mae'n digwydd, ac i'r gwrthwyneb, yn ôl arbenigedd mewn plentyndod, ymgeisydd y dyfodol nad yw'n dymuno clywed mwy am unrhyw ddewisiadau eraill. Beth i'w wneud? Mae ef a'r achos arall yn gofyn cywiro addysgol cymwys, ymagwedd ddoeth gan y rhieni. Drwy gydol yr astudiaeth, roedd angen i ehangu gorwelion y plentyn, i roi gwybod iddo gyda llawer o arbenigeddau, i siarad am y gwahanol fathau o weithgareddau. Yn yr ail achos, y dyn ifanc i esbonio pa mor ymarferol fyddai sefyllfa wrth gefn nad yw'n cael ei wynebu siom yn y dyfodol.

Cyfeillgarwch a chariad

Mae'n rhaid i ieuenctid Ffyrdd basio drwy deimladau megis cyfeillgarwch a chariad. Mae'r rhan fwyaf yn aml yn syrthio merched 16-18 oed, o leiaf y dynion ifanc o 12-15 mlynedd, mae wedi dangos yr arolwg ymchwil.

Mae cariad yn ei ieuenctid oherwydd sawl ffactor. Mae'r glasoed, a'r awydd i gael rhywun annwyl a allai agor y cyfrinachau mwyaf personol, a'r angen am ymlyniad emosiynol, gan fod y teimlad o unigrwydd yn arbennig o ddifrifol mewn llencyndod.

Mae'r ieuenctid cysylltiadau rhyngbersonol cyfeillgarwch a chariad, yn syml, yn anwahanadwy. Un yn aml yn troi i mewn i'r llall. Mae merched a bechgyn yn weithgar wrth chwilio am bartneriaid, cyswllt agos. Nid ydynt yn syml yn gallu am amser hir i fod yn ei ben ei hun. Weithiau, myfyrwyr hŷn mor ymgolli mewn perthynas o'r fath eu bod yn anghofio am agweddau eraill ar fywyd. Dylai'r, oedolion ffurflen gyfrinachol ddoeth yn helpu "i ddod i lawr o'r nefoedd", pwynt i weddill y gwerthoedd bywyd.