Ymchwil Marchnata yn y Farchnad Gwasanaethau Addysgol

Ffeithiau amcan a phrofedig, nad oes marchnadwr profiadol yn y maes addysg yn amau, yw presenoldeb dylanwad y farchnad ar sefydliadau addysgol.

Yn hyn o beth, gellir nodi presenoldeb bron pob sefydliad cyhoeddus a phreifat addysg uwch yn arddangosfeydd traddodiadol y gwanwyn a'r hydref, a gynhelir dan y teitl "Addysg a Gyrfa." Mae'r prifysgolion yn cynnal ymgyrchoedd hysbysebu helaeth, yn cynyddu nifer y llyfrau cyfeirio ac yn rhedeg printiau o gylchgronau natur hysbysebu megis "Ble i fynd i astudio". Datblygu marchnata sefydliadau addysgiadol yn rhyngwladol yn dynamig ac yn gyflym.

Mae'n werth nodi y gall ymchwil farchnata o wasanaethau addysgol fod yn y galw, ond dim ond ar y cam o ymwybyddiaeth y rheolwyr o'r sefyllfa pan na allant gynnig i'r defnyddiwr fwy nag sydd ganddynt. Mae hyn yn berthnasol i ansawdd, maint a chost gwasanaethau addysg. Dyma lle mae angen nodi anghenion y farchnad ac i addasu eu gwasanaethau i'r amodau hyn gymaint ag y bo modd.

Mae ymchwil farchnata bob amser wedi'i anelu at asesu anghenion y farchnad. Os nad yw'r sefydliad yn newid ei gyfeiriadedd yn dibynnu ar yr anghenion hyn, bydd yn amhosibl cynnal ymchwil i'r farchnad.

Ar hyn o bryd mae'n eithaf anodd penderfynu ar nifer yr unedau mewn prifysgolion sy'n cynnal ymchwil marchnata. O ganlyniad i gyfnewid profiad o adrannau marchnata presennol , bydd strwythurau tebyg yn cael eu creu mewn prifysgolion eraill yn y dyfodol. Weithiau mae'n bosibl nodi mewn rhai penaethiaid ysgolion uwchradd o ddiffyg ymddiriedaeth i ymarfer cyfnewid profiad ym maes ymchwilio marchnata. Weithiau maent yn gofyn iddynt eu hunain pam mae angen iddynt ddysgu rhywun sut i farchnata eu gwasanaethau yn effeithiol. Fodd bynnag, nid oes angen i chi ddysgu rhywun bob amser, gallwch ddysgu gennych chi'ch hun.

Mae'r darlun o wybodaeth farchnata a chynnal ymchwil i'r farchnad yn y farchnad o wasanaethau addysgol ar hyn o bryd yn iselder. Yn flynyddol cyhoeddir tua dwsin o erthyglau ar y materion hyn, ond maent yn bennaf yn natur ddamcaniaethol. Yn syndod weithiau a chynnwys safleoedd sefydliadau addysgol. Ar rai ohonynt, gallwch ddod o hyd i lawer o wybodaeth werthfawr i farchnadoedd, gan gynnwys cost gwasanaethau addysgol; Mae eraill yn awgrymu ymgais fwriadol i wneud gwybodaeth yn gyfrinachol. Ac mae'r diffyg gwybodaeth yn cael effaith andwyol ar ddichonoldeb ymchwil farchnata.