Dosbarth monitor, Pwy yw hwn a beth yw ei gyfrifoldebau?

Mae'r erthygl yn sôn am yr hyn y monitor dosbarth, beth yw ei gyfrifoldebau, a sut y maent yn dewis i fod yn pa feini prawf.

swyddi etholedig

Ar bob adeg, ym mhob cymuned, cydweithfeydd anghenion brifathrawiaeth y dyn sy'n dod i'r amlwg a fyddai fod yn hŷn (nid o reidrwydd yn oed) ac i ddatrys materion penodol sy'n ymwneud â'r tîm cyfan yn gyffredinol. Yr angen am hyn yn parhau i mewn i cyfnod modern. Yn yr achos hwn, mae'r headman dosbarth ysgol - myfyriwr sy'n cyfryngwr rhwng y plant eraill ac yn uwch "superiors" (athrawon, penaethiaid, ac ati ...). Mae ei ddyletswyddau wedi'u diffinio'n glir yn y statud yr ysgol a gall amrywio ychydig, ond fel arfer troi at dogfen o'r fath yn brin.

Ystyr cam hwn i symleiddio'r rhyngweithio rhwng athrawon a myfyrwyr. Wedi'r cyfan, mae'r person yn "eu" yn y grŵp, mae'n llawer haws i gyfathrebu syniadau ac anghenion penodol, yn ogystal ag i gymryd rhan mewn amrywiaeth o weithgareddau sefydliadol a chymdeithasol. Mae'n werth nodi nad oes unrhyw fantais neu fraint dros y monitor dosbarth plant eraill nid yw'n derbyn, ac os meddyliau o'r fath yn, yna byddant yn fuan pasio, gan mai cyfrifoldeb gan gynnwys ar gyfer y camau gweithredu o aelodau eraill y tîm. Ac yn ychwanegol at ei astudiaethau, roedd yn rhaid iddo gymryd rhan mewn gweithgareddau eraill, o ba myfyrwyr eraill yn cael eu heithrio trwy ddiffiniad.

Felly pa rhan o'i ddyletswyddau a pha mor gyffredinol ddewis dosbarth yn monitro?

detholiad

Gan fod yr hynaf yn sicr ddyletswyddau, rhaid iddo fod yn fyfyriwr cyfrifol. Yn syml, yn fwli a chollwyr ar sefyllfa debyg nad etholedig ac na chafodd ei benodi. Yn nodweddiadol, mae person sydd â pherfformiad academaidd da yn y rhan fwyaf o bynciau, sydd am wneud gwaith cymdeithasol. A'r pwynt olaf yn bwysig iawn, eu gorfodi i benodi i'r swydd hon ni all, dylai pobl fod â diddordeb mewn gweithgareddau o'r fath, a gall cyfrifoldebau dosbarth blaenoriaid yn groes i fuddiannau personol ac i ddewis amser hamdden.

Mae'r dewis yn cael ei wneud naill ai gan y bleidlais gyffredinol ar gyfer myfyrwyr ymgeisiaethau, naill ai trwy apwyntiad yn uniongyrchol yr athro dosbarth. Ond weithiau mae hefyd yn digwydd bod nad oes rhai o gwbl, ac yna neilltuo gellir ei gorfodi, yn groes i'r statud. Yn naturiol, mae hyn yn cael ei adlewyrchu yn y gweithgareddau gorfodi - Cyfrifoldebau myfyrwyr o ddosbarth henuriaid perfformio'n wael ac yn anfoddog. Ond mae achosion o'r fath yn brin, gan fod bron bob amser yn barod i gymryd y sefyllfa hon yn cael eu. Ond mae hynny yn rhan o'u swydd, a beth maent yn ei wneud?

dyletswyddau

Elder datrys amryw o faterion trefniadol ac yn rheoli gweithgareddau dosbarth gyhoeddus. Er enghraifft, yn aseinio'r ddyletswydd, i godi arian i anrhegion ar gyfer gwahanol wyliau neu docynnau ar gyfer myfyrwyr. Hefyd yn ei waith yn cynnwys rheoli presenoldeb gorfodol - yn bresennol yn y dathliad o'r gwersi a triwantiaid, a gyda rheswm da - i ddarparu tystiolaeth o'r athrawon.

Yn y cyfnod Sofietaidd, pan oedd y sefyllfa hon yn werth uwch, mae'r cyrhaeddiad myfyrwyr sy'n goruchwylio'r hynaf - chastised Collwyr a phennu eu tasgau ychwanegol neu wedi gweithio gyda nhw fy hun.

Beth sy'n gwneud y monitor dosbarth eto? Er enghraifft, yn trefnu gweithgareddau allgyrsiol, megis mynd i amgueddfeydd, teithiau cerdded, ymweliadau i gyn-filwyr, cymorth i henoed anghenus a'r tlawd. Mae'r dyn yn ysgol gynllun cyngherddau, perfformiadau a digwyddiadau eraill.

Mae etifeddiaeth yr Undeb Sofietaidd

Fel y dywedwyd, mae gweithgareddau o'r fath yn arbennig o wedi cael ei gylchredeg yn eang yn y blynyddoedd Undeb Sofietaidd, ac y sefyllfa hon yn gymeriad mwy nodedig. Warden eisiau bod pob anrhydedd, yn cael eu parchu gan fod y myfyrwyr a'r athrawon. Ni allwn ddweud bod yn ein hamser yr agwedd tuag atynt newid, ond y mae yn awr nad yw'r plant yn arbennig o awyddus i gymryd y sefyllfa hon, gan fod y pwysigrwydd o gymuned a gwaith tîm gostwng yn fawr.

sefyllfa o'r fath yn dod o hyd yn unig yn Rwsia a gwledydd eraill yr Undeb Sofietaidd gynt.

agwedd

Agwedd at yr hynaf bob amser yn cael nifer o natur ddeuol - mor gynnar â nawr. Ar y naill law, oherwydd y ffaith ei fod yn rheoli'r traffig, nid yw'n hoff iawn o shirkers, ac os na allwch gytuno, ddim yn hoffi dim ond yn tyfu yn gryfach. Ond ar y llaw arall, gan gymryd y fath sefyllfa, mae'n rhyddhau y myfyrwyr eraill ar nifer o waith ychwanegol, ac am ei fod yn cael ei barchu. Gall pobl hefyd gael ei symud o'i swydd mewn achos o amhriodol cyflawni dyletswyddau neu gam-drin eu statws.

Felly, rydym yn deall y byddai gwneud monitor dosbarth.

Sefydliad

Warden hefyd mewn grwpiau myfyrwyr, nid yw eu gweithgareddau yn wahanol iawn i'r ysgol - i gyd yn yr un fath rheoli traffig, a materion sefydliadol eraill. Ond gyda'r gwahaniaeth sy'n bwysig yn y sefydliad yn fwy pwysig ac yn "oedolion" o ran eu natur.