Disgrifiad o ffrindiau - gwaith i ysgol gynradd

amser ysgol ar gyfer plant - yr amser gorau yn fy mywyd, llenwi â ffrindiau newydd, gwybodaeth, a hyd yn oed anawsterau y maent yn dysgu i oresgyn. Mae un o'r rhain "anawsterau" yw'r gwahanol dasgau ysgol, fel ysgrifennu traethodau ar waith. Er mwyn symleiddio'r dasg y plant, yn ceisio dysgu i fod yn ddisgrifiad o ffrindiau. Nid yw'r ysgrifen ar y pwnc hwn yn anghyffredin yn y graddau cynnar.

Paratoi babi

Er mwyn ymdopi â'r dasg, mae angen i chi baratoi drafft, a byddwn yn gwneud y brasluniau cychwynnol. Hefyd, er mwyn bod y plentyn yn haws i ymdopi â'r broblem, yn cymryd llun o ffrind neu classmate sydd mae eisiau i ddisgrifio.

I wneud y gwaith yn fwy diddorol, gallwch wneud rhestr o epithets ac ansoddeiriau, gan eu ysgrifennu mewn dull di-drefn ar ddalen ar wahân. Bydd plentyn yn gallu defnyddio awgrym, sy'n ffurfio'r ffrindiau ddisgrifiad. Mae'r ysgrifen Bydd yn yr achos hwn fod yn llawer haws i ysgrifennu.

ffrâm cynllun

i gyfansoddi cynllun o ysgol gynradd yn eithaf syml. Mae'n cynnwys 3 eitem.

1. Cyflwyniad. Dechrau busnes y "Portread o fy ffrind" - traethawd-ddisgrifiad, - dylai'r plentyn grynhoi hanfod ei waith, i gyflwyno'r un y mae am ei ddisgrifio. "Rwyf am i ddweud wrthych am fy classmate Alyosha, yr ydym wedi bod yn ffrindiau ers dwy flynedd. Daeth fy ffrind agosaf gyda Mae'r bachgen, ac yr wyf yn gwybod yn dda iddo iawn." Ni ddylai'r cyflwyniad fod yn rhy fawr - dim ond ychydig o frawddegau.
2. Y brif ran. Yr anhawster yn codi pan fydd y plentyn yn dechrau i fod yn ddisgrifiad cyflawn o ffrindiau. Dylai'r ysgrifennu yn y rhan hon yn cael ei mor datgelu, fel yr union syniad. Er enghraifft: ". Katya golbuye llygaid a ysgwydd-hyd y gwallt hi'n ddoniol iawn, ond weithiau surly, ond yn ôl yr angen, mae'n sicr o ddod i chymorth, a dyna pam yr wyf yn credu ei bod yn fy ffrind agosaf.". Yn y rhan hon o'r anarferol a dylid eu cynnwys gymaint ag ansoddeiriau a epithets posibl.
3. Casgliad - i'r rhan hawdd, oherwydd dim ond dylai'r plentyn ddod i gasgliad ysgrifenedig. "Rwy'n gobeithio ein bod byth yn Nikita quarrel, ei fod yn ddyn da iawn!"

Mae ychydig o awgrymiadau

Mae'n bwysig nodi bod y disgrifiad o'r gymeriad arall - traethawd sydd heb derfynau caeth. Gall plentyn gael ei gynnwys yn ei sefyllfa doniol waith a ddigwyddodd i ei buddy, mae'n gyfle gwych i wneud y disgrifiad mwy llachar.

Pan fyddwch yn cyfansoddi disgrifiad o ffrindiau, gwaith na ddylid "ysgrifenedig" yn gyfan gwbl rhiant - rhowch y plentyn i ddangos annibyniaeth. Gadewch i ni dybio ei fod yn meddwl ei weithredoedd ac ynganu hyn y mae am i ysgrifennu yn uchel. Felly, gallwch reoli arddull y cynigion a'u hystyr.

Ond ni ddylem anghofio i helpu'r plentyn. Os bydd y myfyriwr yn dod ar draws unrhyw anhawster, defnyddiwch y lluniau a rhestrau a baratowyd ymlaen llaw o eiriau. Dangoswch ar y llun unrhyw nodweddion yn y tu allan i ffrind eich plentyn, ceisiwch ddewis ansoddeiriau cywir gyda'i gilydd. Felly, bydd y gwaith yn mynd yn llawer cyflymach ac yn fwy diddorol.