FfurfiantAddysg uwchradd ac ysgolion

Sut i gofio llawer o wybodaeth. cofio ffyrdd

Sut i gofio llawer o wybodaeth - cwestiwn erioed wedi colli perthnasedd. Yn ein hamser, mae'n arbennig o ddifrifol. Yn y byd heddiw o wybodaeth i helpu gofio technoleg gwybodaeth a chyfrifiadurol, teledu, rhwydwaith rhithwir byd-eang. Maent yn cyfrannu at drefnu'r deunydd, ei brosesu, ac felly gof. Ond mae "peryglon". Yn aml, nid oes cofio gwybodaeth trwy anwirfoddol, wrth gwrs, yn ychwanegol at ein dyheadau. Mae pob un ohonom yn wynebu y ffaith bod yn fy mhen yn sydyn yn sownd ryw ymadrodd o'r trawsyrru, mae slogan hysbysebu neu bennill o daro poblogaidd.

mathau o gof

Er mwyn deall sut i gofio llawer iawn o wybodaeth, gan ddenu cwsmeriaid cywir ar yr haenau diangen un pryd, yn dwyn i gof y prif fathau o gof. Mae'r rhain yn cynnwys gweledol, clywedol, modur, emosiynol a rhesymegol. cof gweledol neu weledol - mae'n cofio delweddau gweledol. cof clywedol - cofio ei glywed gwybodaeth. Emosiynol - yn gysylltiedig â theimladau hindreuliedig, teimladau. Motor neu gof modur yn cynnwys storio symudiadau'r corff.

nodweddion Cof, galwedigaeth a phersonoliaeth

Pennu ei math o gof, mae'n dod yn glir sut i gofio symiau mawr o wybodaeth, yn seiliedig ar eich nodweddion seico-benodol. Dyma enghraifft benodol. Mae dau fyfyriwr meddygol yn paratoi ar gyfer yr arholiad mewn anatomeg. Meddwl am sut i gofio llawer o wybodaeth, termau yn Lladin, un o'r myfyrwyr yn dod o lythrennau cyntaf enwau'r esgyrn un gair: ottofergnum. Ar gyfer ei holl air meaninglessness got ysgubol ac roedd y crud perffaith i'ch atgoffa o delerau'r enwau. Roedd ganddo dim ond i ddweud y gair, ac er cof am "pop i fyny" y gadwyn enwau meddygol cymhleth. Yn yr achos hwn, cof clywedol yn cymryd rhan. Gyda llaw, nid yw'r ail ddull yn helpu'r myfyriwr: roedd ganddo gof clywedol drwg. Mewn sefyllfaoedd math cymysg o gof a ddefnyddir yn fwy aml. Cynrychiolwyr proffesiwn actio yn gwybod sut i gofio symiau mawr o wybodaeth yn cofio, fel rôl newydd. Maent yn activate 'r cof emosiynol, galw i gof ddelweddau o deimladau neu teimladau profiadol. Siaradwch y testun yn uchel, yn gwrando ar ei goslef hun, mynegiant, yng nghwmni rhai ystumiau. Mae'n helpu i ddod i arfer â'r swydd, a chofiwch eiriau y testun. Golygfa Llygad y cof yn artistiaid datblygu'n dda. Gall portreadwr beintio portread o'r cof. Tirwedd sy'n gallu gof dwsinau o liwiau. Math Engine o gof sy'n gyfarwydd i athletwyr, fel ymarfer corff, hyfforddiant cyhyrau sy'n gysylltiedig â symudiadau ailadroddus penodol.

cofio ffyrdd

Sut i gofio llawer o wybodaeth yn y dosbarth, yn gwella effeithlonrwydd y deunydd - cwestiwn sy'n berthnasol i athrawon, athrawon. Mae'r rhan fwyaf yn aml, maent yn defnyddio techneg sy'n galluogi i ddefnyddio gwahanol fathau o gof. Cofiwch geiriau Saesneg yn y dosbarth yn helpu Iaith 4 cam: ysgrifennu gair (mae canfyddiad gweledol), copïo i mewn i'ch llyfr nodiadau, uttering (chwarae). Ond mae hyn yn dim ond y cam cyntaf y cofio, pan weithredir gan gof tymor byr. I atgyfnerthu'r eirfa yn y cof, mae angen i guro yng nghyd-destun sefyllfaoedd ailadrodd. Wedi'r cyfan, nid oes neb wedi diddymu yr hen reol euraid: ailadrodd - yn fam i ddysgu. Er mwyn cofio yn well, mae angen canolbwyntio ar y broses o gof. Tynnu Sylw - y gelyn o gof. Gwneud cysylltiad â'r ffordd cyfarwydd eisoes, gall fod yn ddoniol ac yn annisgwyl. Gallwch dynnu lluniau doniol. Wrth baratoi'r adroddiad, trefnu deunydd. Gellir gwneud hyn gyda chymorth o gardiau. Mae pob cerdyn ar ffurf crynodebau byr ysgrifennwch y prif bwyntiau. Byddant yn gwasanaethu fel arwyddion, nodiadau atgoffa o'r dilyniant cyflwyniad. Cynnwys a chof llafar-rhesymegol a gweledol.

Cof - nid yn rhywbeth moethus, ond yn anghenraid hanfodol. A'i effeithiolrwydd raddau helaeth yn dibynnu ar ein hunain.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.