Smotka mwy o gyfoeth: y prif syniad y chwedl "Fel dyn tynnu y garreg"

rhaglen darllen ar gyfer ysgol elfennol yn darparu'r plant yn y radd 4ydd gyfarwydd â gweithiau LVA Tolstogo, myfyrio ar weithredoedd dynol arwyr chwedl "Mae dau Ffrindiau" ac yn chwilio am yr ateb i'r cwestiwn o beth yw'r prif syniad y chwedl "Fel dyn gwared ar y garreg." Mae'r gweithiau hyn yn fach o ran maint, ond yn ddwfn yn cynnwys, maent yn addysgu plant i feddwl am sut y mae angen i chi wneud y peth iawn.

Mae moesol y stori yw

Pam astudio chwedl? Beth yw e? Geiriadur Esboniadol y OS Ozhegova chwedl yn diffinio fel "stori alegorïaidd fer preachy." Dod i adnabod genre hwn, mae plant yn dysgu i ddeall ei nodweddion, prif ohono yn fodolaeth moesoldeb. Beth ydyw a beth a olygir wrth y gair hwn?

Fable nid yn unig yn gwawdio'r diffygion a vices, ond mae hefyd yn gorfodi i wneud rhywfaint o gasgliad addysgiadol fel a ganlyn (neu a ddylai beidio) yn ei wneud. Stori am rai rheolau ymddygiad neu gyfathrebu, cyfarwyddiadau awdur gyfystyr moesoldeb. Er enghraifft, mae plant yn 4 dosbarth yn chwilio am moesoldeb Rhaid ateb y cwestiwn ynglŷn â hanfod y chwedlau o Leo Tolstoy "Fel dyn gwared ar y garreg," neu "Mae dau Ffrindiau".

Nodweddion y genre o chwedlau

Gellir Fable i'w cael, nid yn unig ym mhresenoldeb moesoldeb, mae ganddo nodweddion gwahaniaethol eraill hefyd. Mae bob amser yn stori fer sy'n difyr stori ddiddorol. Mae'r awdur yn llwyddo yng ngoleuni'r crynhoi y stori addysgiadol dwfn. Er enghraifft, mae'r digwyddiadau eu hunain a'r prif syniad o chwedlau Tolstoy yw "Fel dyn gwared ar y garreg," amlwg dim ond wyth brawddegau. gyfrol fach yn gwneud y gwaith yn hygyrch i blant, maent yn darllen, dadansoddi ac hailadrodd. Tolstoy yn defnyddio'r ffurflen genre chwedl i fynegi eu meddyliau, mynegodd moesoldeb dim dysgeidiaethau ac damhegion penodol. Dylai'r allbwn yn gwneud y darllenydd drosto ei hun.

Mae'r chwedlau disgrifiadau bach a llawer o ddeialog. Felly, mae'n cael ei gyflawni "hyfywedd" mynegodd y sefyllfa. Y prif syniad y chwedl "Fel dyn tynnu y garreg" yn gorwedd yn y tri datganiad o wahanol bobl ar yr un pwnc. Rhoddodd pob un o'r cymeriadau yr ateb y gwelant yn dda, ac mae'r casgliad yn cael ei awgrymu gan yr awdur i'r darllenydd yn y frawddeg olaf.

Mae'r chwedl fel arfer ychydig o gymeriadau, pob un ohonynt yn cario gydag ef rhywfaint o ystyr. Yn un o'r bedwaredd-graders astudio'r chwedlau ei ddau gydymaith, yn y llall - dau o wyddonwyr a pheirianwyr yn ddyn syml. Cynnal neu ddatganiadau o un o'r cymeriadau fel arfer yn cael ei fynegi y prif syniad. Tolstoy Chwedlau "Fel dyn gwared ar y garreg" a "Two Friends" - yn enghraifft byw.

Y syniad sylfaenol o un o'r chwedlau a fynegwyd wedi'u gadael yn ffrind trafferth yn erbyn ei "gyfaill", sydd yn adeg anodd dewis i ffoi, gan adael ei bartner mewn perygl. Y prif syniad y chwedl "Fel dyn tynnu y garreg" a awgrymwyd gan yr awdur, ond mae'r deiliad syniad gwreiddiol i gael gwared ar y garreg yn ddyn syml, sydd, gyda llaw, yn ymgorffori y syniad hwn, y mae ef yn derbyn gwobr haeddiannol.

Yn wahanol i chwedlau a Tolstoy Krylov yn

Yn ei weithiau Ivan Andreevich Krylov yn aml yn gwneud arwyr anifeiliaid, pysgod, adar, trwy eu hymddygiad gwneud hwyl am ben vices dynol. Wrth gwrs, mae yna yn ei chwedlau a chymeriadau dynol. Leo Tolstoy yn cyflwyno ei ddysgeidiaeth trwy geg y bobl, ei chwedlau yn debyg straeon bach a gymerwyd o ddigwyddiadau bywyd.

Am ei chwedlau dewisodd Ivan Andreevich Krylov ffurf farddonol, yn LVA Tolstogo chwedl prif syniad "Fel dyn gwared ar y garreg" ac chwedl "Mae dau Ffrindiau" yn cael ei fynegi mewn rhyddiaith. chwedlau Krylov yn cael eu dwyn at ein sylw y sefyllfaoedd doniol, cymeriadau doniol yn mynd i sefyllfaoedd hurt oherwydd ei ddiffygion ei hun.

Leo Tolstoy, heb wyro oddi wrth y tôn naturiol sefyllfa bywyd yr adroddwr yn creu ar gyfer y darllenydd ddarlun ofnadwy chwith i gael ei fwyta gan ffrind arth neu ddinas stryd yng nghanol sydd yn gorwedd y garreg, a all gael gwared yn unig guy savvy.

Oes angen i'r chwedl heddiw?

Fables ysgrifennwyd gan Leo Tolstoy am amser hir, flynyddoedd lawer yn ôl. A oes angen heddiw i bobl modern, sy'n defnyddio tapiau, llyw-, cyfrifiaduron a ffonau symudol? Mae'n dysgu a yw rhywbeth yn eu prif syniad? Chwedlau "Fel dyn gwared ar y garreg" a "Dau Friends" yn gwneud i chi feddwl a bod yn smart, yn garedig ac yn gwerthfawrogi'r cyfeillgarwch, i beidio â gadael i ffrind mewn trafferth. Ac yn y ganrif hon nifer o vices dynol, straeon mor addysgiadol - Chwedlau - yn fwy perthnasol nag erioed, mae angen person i hunan-ddatblygu, i ddod yn well, i gael gwared o nodweddion drwg. Chwedl - cyfle i weld eu hunain o'r tu allan ac yn gweithio ar eu gwendidau.

Mae pob wych - dim ond

Tolstoy Fables fel chwedlau gwerin, eu bod yn agos at ddoethineb gwerin, a fynegir mewn sylwadau cryno, diarhebion. Gallwch gael mewn dywediadau llên gwerin Rwsia, yn egluro, beth yw'r prif syniad y chwedl "Fel dyn gwared ar y garreg." Er enghraifft, "Pan na fydd y fwyell cymryd, yna bydd yn cymryd dyfeisgarwch."

Leo Tolstoy gydag ychydig o hanes yn cyfleu i'r darllenydd y syniad bod angen i fod yn smart mewn unrhyw achos, er y bydd y dasg anoddaf yn legkoispolnimoy.

Fable darllen LVA Nikolaevicha Tolstogo "Fel dyn carreg tynnu", mae person yn deall bod angen i chi ystyried nifer o opsiynau mewn unrhyw achos. Gall y technegau hyn fod yn ddrud ac yn anniogel. Er enghraifft, un o'r peirianwyr cynnig rhesymegol dull gwyddonol: i chwythu i fyny y garreg, ac eto yn gall yr un pryd wedi cael eu heffeithio adeiladau ddinas.

Profodd dyn Syml ddoethach na beirianwyr gwyddonwyr, yn cynnig ffordd hawdd - gloddio twll yn yr ardal. Gwrthwynebu dyfeisgarwch a phrofiad o fywyd y bobl yn cael ei ddulliau rhesymegol-wyddonol, Tolstoy yn dangos nad yw weithiau yn mynd yn rhy gymhlethu'r dasg ac yn talu sylw at y chwilio am y ffordd fyrraf ac yn hawdd i ddatrys y broblem.