Nodweddiadol ar gyfer y swyddfa recriwtio gyda lle astudio: y sampl: ar y disgybl yr ysgol, yn fyfyriwr

Datblygiad corfforol, moesol a siâp seicolegol dyfodol y swyddog yn y fyddin yn dylanwadu'n uniongyrchol ar ansawdd y diffoddwyr, mae'r heddlu milwrol y wlad yn ei chyfanrwydd. Felly, dogfen mor bwysig fel nodwedd ar y recriwt rhaid cynrychioli'r cyflogai posibl yn ddigonol i gael ei ysgrifennu'n dda ac yn gyflawn.

Lunio manylebau

swyddfa Recriwtio, yn ychwanegol at y set safonol o ddogfennau (pasport, cerdyn iechyd) ceisiadau mewn ysgolion hefyd yn ymddangos ar y disgybl wedi cyrraedd oedran penodol. Yn yr ysgol, maent yn aml yr athro dosbarth, mae'r mentrau - yr adran bersonél neu berson awdurdodedig arall yn y sefydliadau addysg uwch - mae'r curadur neu swyddfa y deon.

Cyn disgrifiad o'r swyddfa recriwtio i le astudio (erthygl sampl) yn cael eu tynnu i fyny, mae angen i gasglu'r wybodaeth fwyaf cyflawn am bersonoliaeth y myfyriwr. Llunio dogfen ar y pennawd llythyr o'r mannau gorau. Os nad yw, rhaid i chi nodi'r holl wybodaeth cyswllt ac enw llawn yr ysgol neu'r brifysgol.

Yn ogystal â'r nodwedd llofnod dechreuwr rhaid ei ardystio a'i lofnodi gan y rhiant endid (cyfarwyddwr, deon), sefydliadau argraffu. Am gyflwyniad mwy strwythuredig o ddata angenrheidiol i wybod sut i ysgrifennu nodwedd yn y swyddfa recriwtio i'r man astudio. Sampl - ar.

Nodweddion strwythur ar gyfer swyddfa milwrol

1. Enw'r ysgol a gwybodaeth gyswllt.
2. Gwybodaeth gyffredinol am y myfyriwr: enw, dyddiad geni, man preswylio, dosbarth (grŵp academaidd), arbenigedd, cyfadran, blwyddyn o ddechrau hyfforddi, lle ddosbarth (pa flwyddyn) sy'n astudio ar hyn o bryd.
3. Iechyd a gweithgarwch corfforol.
4. Yn crynhoi cyflawniadau, perfformiad, agwedd at ddysgu a gweithgarwch cymdeithasol ddefnyddiol i'r myfyriwr.
5. Nodweddion, ffordd i ryngweithio ag eraill.
6. Gwybodaeth seicolegol (math o feddwl, sefydlogrwydd meddyliol a lefel gweithgarwch, a nodweddion penodol eraill).
7. Diddordebau a hobïau.
8. Mae cyfansoddiad a nodweddion y teulu (gyda data ar rieni).
9. Dyddiad, llofnod y personau cyfrifol).

sy'n cwblhau cyfnod sefydlu data Cymdeithasol

nodweddion economaidd-seicolegol y recriwt er mwyn rhoi syniad o ba fath o bersonoliaeth oedd yn nodweddiadol o ddyn, y mae ef ei fagu, pa nodweddion cymeriad yn dangos sut i wneud cais i fywyd yn gyffredinol.

data cymdeithasol yn cynnwys:

• conscripts i weithgareddau arwyddocaol yn gymdeithasol;
• y radd o gymryd rhan yn y gweithredu ar y cyd;
• ansawdd moesegol (hyfforddiant);
• diddordebau a hobïau;
• Nodweddion teulu (statws teuluol, manylion y rhieni, yr amgylchedd teuluol).

nodweddion seicolegol y recriwtio

Cyn i chi ysgrifennu ymateb i'r recriwtio, gallwch siarad â'r seicolegydd staff, a all roi gwybodaeth ychwanegol am y nodweddwyd. Mae hyn yn berthnasol i nodweddion o'r fath:

• Math o anian (sefydlogrwydd nerfus a meddyliol, gweithgaredd a pereklyuchaemost);
• ffordd o feddwl;
• datblygu cof, sylw;
• statws sociometric yn y grŵp;
• presenoldeb sgiliau arwain;
• nodweddion (cymdeithasgarwch, purposefulness, y dull o weithredu mewn sefyllfaoedd o wrthdaro, ac eraill.)

Gellir dibynnu ar nodweddion unigol o berfformiad y myfyriwr ar y recriwt (er enghraifft, yn yr erthygl) yn cael ei ategu gan ddata arall (bodolaeth troseddau, arferion drwg, y wladwriaeth cofrestru mewn sefydliadau gofal iechyd, ac ati).

Mae gwahanol nodweddion y bwrdd drafft o weithgareddau eraill?

Mae gwasanaeth milwrol ei penodol ei hun, ac felly mae nifer y gofynion unigol. i conscript nodweddiadol gynnwys data sy'n disgrifio rhywun o ran ei addasrwydd i wasanaethu, i ddangos pa fath o berson milwyr mwyaf tueddol.

Dyna pam y mae rhan fawr yn cael ei chwarae gan ddisgrifiad o'r cyflwr ffisegol y myfyriwr neu'r myfyrwyr. Mae'n bwysig pennu pa glefydau a gwrtharwyddion eraill wedi bod (neu) yn ddyn ifanc (hyd yn oed os nad ydynt bellach yn berthnasol ar adeg ysgrifennu'r adroddiad hwn). Cymryd rhan ym mywyd chwaraeon y sefydliad, ffordd o fyw (yn weithredol neu'n oddefol) - hyn i gyd yn rhoi syniad o comisâr milwrol o filwyr posibl yn barod i gario holl "caledi".

Unrhyw ran llai pwysig, sy'n cynnwys nodwedd ar conscript yn swyddfa ymrestriad milwrol yr ysgol neu'r brifysgol, ceir disgrifiad o ddyn o gymeriad moesol. Bydd y data hwn yn helpu i ddeall sut y dyn agwedd ifanc cyfrifol i'w dyletswyddau yn ddinesydd o'r wlad, boed yn seicolegol gwrthsefyll amodau gall gwasanaeth milwrol.

Nodweddiadol ar gyfer y swyddfa recriwtio o ysgol: model ar gyfer ysgolion

nodwedd Dosbarth 11-fyfyrwyr ... (enw'r ysgol) (Enw Myfyrwyr) ... ei eni. byw yn ... (cyfeiriad y disgybl)

... (enw) yn fyfyriwr ... (enw'r ysgol), 11-A dosbarth gyda dosbarth cyntaf (1998). Yn ystod y cyfnod hwn, gwnaeth enw iddo'i hun fel dyn ifanc cyfrifol, pwrpasol. Statws iechyd - nid boddhaol, gwrtharwyddion i unrhyw fath o weithgarwch yn ei wneud.

... (enw llawn) - person disgybledig, cytbwys. Yn ystod yr hyfforddiant profi i fod ar yr ochr bositif - fel myfyriwr diwyd ac yn ffrind da. Mae gan gradd o "da", ei fod yn diddordeb yn y pynciau ffiseg a mathemateg beicio. ... (enw) yn dda yn gorfforol ei ddatblygu athletwr. Mae'n dal y teitl Meistr Ymgeisydd chwaraeon o bocsio, yn mwynhau pêl-droed.

Drwy anian ... (enw) - sanguine: siriol, tawel, yn amharod i wrthdaro. Gyda ffrindiau yn y dosbarth yn cynnal cysylltiadau cyfeillgar, uwch ffordd. Nid yw Dosbarthiadau heb reswm da yn pasio'r, mae'r achosion o ymddygiad gwyrdroëdig i Nodwyd iddo hefyd. Nid yw arferion drwg yn cymryd rhan mewn gweithgarwch cymdeithasol ddefnyddiol.

... (enw) ei fagu mewn teulu yn gyfan. Tad: ... (enw) - ... (dyddiad geni, safle a man gwaith). Mam: ... (enw) - ... (dyddiad geni, safle a man gwaith). Mae gan rieni ddiddordeb yn weithredol yn y gweithgareddau addysgol a chymdeithasol ei mab, ymddangos yn rheolaidd mewn cysylltiad â'r athro dosbarth.

Nodwedd a gyhoeddwyd ar gyfer darparu bwrdd drafft.

dyddiad

llofnodion

Rhaid Nodwedd ar conscript yn y commissariat milwrol yr ysgol yn dangos pa mor gymdeithasol ymddygiad derbyniol yw, agwedd y myfyriwr i awdurdodau ac yn rhyngweithio mewn grŵp o bobl.

Nodweddiadol ar gyfer y swyddfa milwrol y brifysgol

... (enw llawn y sefydliad) nodwedd ... (enw'r myfyriwr) grŵp myfyrwyr ... (enw'r grŵp) ... (enw'r arbenigedd a'r Gyfadran)

... (enw) ... ei eni, yn fyfyriwr ... (enw'r sefydliad) yn 2012. Ar hyn o bryd, parhaodd ei astudiaethau yn y 4 cwrs yn ... (enw'r arbenigedd).

Yn ystod yr hyfforddiant wedi profi ei hun fel gweithgar, cyfrifol, sydd wedi'u hanelu at ganlyniadau myfyrwyr. Meistroli'r y sgil yn flaenoriaeth iddo. cymryd rhan weithredol mewn hunan-addysg, mae'n cymryd rhan mewn cynadleddau ac arddangosfeydd o bapurau ymchwil myfyrwyr. Dosbarthiadau yn anaml yn colli, ac am resymau da. disgyblaethau academaidd yn cael cyfartaledd pwynt gradd "da" - 4.1.

Yn gorfforol datblygu'n dda. Sesiynau nofio, sydd yn y tîm pêl-fasged brifysgol.

Yn ôl y cymeriad - cymedrol, llawn tact, diffwdan. Wrth gyfathrebu gydag athrawon yn dangos parch, yn mwynhau enw ymhlith cyd-ddisgyblion.

Nid yw gwrthdaro, bob amser yn ceisio dod o hyd i gyfaddawd mewn sefyllfaoedd ddadleuol, yn gallu i wneud consesiynau. Drwy weithgareddau arwyddocaol cymdeithasol yn cynnwys y cyfrifoldeb, yn cymryd y fenter o ran materion helpu eraill.

Nodwedd a gyhoeddwyd yn y man galw.

dyddiad

llofnodion

Gall nodweddiadol ar gyfer y swyddfa milwrol i le astudio (uwchben y sampl) yn cael ei ategu gan wybodaeth am y cyflawniadau, gwrtharwyddion i'r gwahanol weithgareddau (a brawf o hynny), yn ogystal â data am weithredoedd anghyfreithlon neu arferion gwael.

Nodweddiadol ar gyfer swyddfa milwrol (negyddol)

nodwedd myfyriwr ... (enw'r dosbarth a'r ysgol / grŵp a choleg) (Byr) ... y flwyddyn geni, byw yn ...

... (enw llawn) yn hyfforddi yn y ... (enw'r sefydliad) ers 2002. Cafodd ei drosglwyddo o ... (enw'r sefydliad) mewn cysylltiad â'r cyflawnwyr isel a diffyg disgyblaeth. Yn ystod hyfforddiant Nid oes newidiadau sylfaenol yn digwydd - ... (enw) wedi sefydlu ei hun fel myfyriwr anghyfrifol ac yn ddiog.

... (enw) yn cael anhawster wrth ymdopi â'r cwricwlwm mewn rhan fwyaf o bynciau gradd o "boddhaol". Prysur drin heb log, angen monitro cyson gan athrawon, gan nad yw'r swydd yn cael ei wneud yn systematig.

Nid yw cysylltiadau cyfoedion yn y tîm yn bodoli ... (enw) nid oedd yn dangos diddordeb mewn myfyrwyr eraill, nid oeddwn yn ceisio cynnal deialog gyfeillgar gyda nhw. Rwy'n ceisio osgoi digwyddiadau cyhoeddus, i weithgareddau cymdeithasol trin gyda difaterwch. O ran yr hynaf ef ymddwyn ddigon barchus, gallai ddadlau, ac anfoesgar mewn ymateb i sylwadau.

Oherwydd natur y ... (enw) yn eithaf gyfrinachol, fewnblyg. Nekommunikabelen, yn aml yn fyrbwyll, yn cael anhawster addasu.

... (enw) yn tyfu i fyny mewn un rhiant teulu. Tad: ... (enw) ... ei eni, yn y carchar fydd. Mam: ... (enw) ... yr enedigaeth, yn ddi-waith, yn dioddef o gaeth i alcohol. Addysg ar gyfer bechgyn 7 mlynedd nain yn cymryd rhan, ... (enw), yn bensiynwr.

Nodwedd a luniwyd ar gyfer ei gyflwyno i'r swyddfa ymrestriad milwrol.

dyddiad

llofnodion

Nodweddiadol ar gyfer y swyddfa recriwtio gyda man astudio, roedd y sampl yn negyddol, yn dangos y rhesymau (cymdeithasol, seicolegol, cyfreithiol) neu bod y myfyriwr (myfyrwyr) na fyddai'n ddigon ymgeisydd addas i wasanaethu yn y fyddin.