Mae'n helpu i ddatblygu'r dirgelwch unigol am eira ar gyfer plant?

Gwybodaeth am blant y byd yn wahanol i oedolion ennill gwybodaeth. Kids yn tueddu i edrych ar y cyfagos trwy gyfrwng ffantasi, straeon tylwyth teg, cerddi. Yn y cyfeiriad hwn y gall y pos yn amhrisiadwy. Ynglyn eira (i blant ni waeth beth y byddant yn datrys), am anifeiliaid, planhigion, ac ati, y prif beth - .. Broses. Gall y llif gwybodaeth yn dod â llawer mwy o fudd-dal nag y datganiad sych o ffeithiau.

Dosbarthiadau ar ddatblygiad iaith yn y grŵp cynradd ac uwchradd

Er enghraifft, mae tua eira ar gyfer plant dirgelwch yn rhoi digon o le i'r dychymyg ac yn ysgogi eira o'u cymharu â gwrthrychau eraill. I blant ifanc iawn, mae'n well defnyddio cwpled byr neu pennill o bedair llinell, ble mae'r ateb wedi ei guddio o dan rhigwm priodol ar y diwedd. Er enghraifft, y fath ddirgelwch am eira ar gyfer y plant mae'n debyg y byddant yn cael eu datrys yn hawdd:

O'r awyr y fflwff gwyn -

Yn nwylo ohonom hedfan ... (plu eira).

Yn syml iawn ac yn gryno: plant ar yr un pryd penderfynu ar y lliw y plu eira a'u tebygrwydd gyda phluen. Yn nodweddiadol, posau hyn gydag atebion am eira, sy'n adrodd rhigwm yn y diwedd y llinell, yn dod â'r plant yn bleser arbennig.

Dosbarthiadau ar y byd y tu allan ar gyfer y grŵp hŷn

wedi chwech Mlynedd o reidrwydd i ddewis posau odli syml yn unig. Ie, ac yn dda i wneud y testun yn fwy arwyddion y gwrthrych. Mae hyn yn oed yn fwy pwysig yn yr ystafell ddosbarth ar gyfer astudio'r byd o'i gwmpas. Yma, gellir ei ddefnyddio gan ddirgelwch arall am eira ar gyfer plant, un lle nad yw'r ateb yn y pennill odli barddonol:

O'r awyr yn hedfan i ni - yn dawel.

Ar y tir, nid yw'n crio.

A gynnes, sut ddod -

Rhedeg a zarevot!

Mae'n eithaf anodd i'w datrys ar eu plant eu hunain. Felly, mae'n bosibl rhoi posau o'r fath gyda atebion am eira, neu awgrymiadau ar ffurf lluniau a ffotograffau.

angen egluro y ddwy linell olaf. Pam dyfodiad y gwanwyn rhedeg eira? A pham y bydd yn rhuo?

Ynghyd â'r plant, rhaid i'r addysgwr sicrhau "tynged" o eira. Yn gyntaf, mae eira cyntaf hedfan awyr. Posau drosiadol gymharu â pryfed gwyn, sy'n dod o sêr arian, i lawr alarch. Yng nghanol y gaeaf fel arfer yn yr holl ddaear yn cael ei gorchuddio ag eira. Gadewch iddo doddi ac weithiau yn disgyn allan un newydd. Yn wir, y ferf "yn sgrechian" yn cael ei ddefnyddio yma i gyferbynnu cam nesaf ei "bywyd."

Gyda dyfodiad y gwres yn digwydd yn weithredol toddi eira. Pwllyn yn ymddangos, yna nentydd sy'n llifo i mewn i'r gofod isod iddo. Bod upotreblonnomu esboniad yn y pos y ferf "rhedeg". Mae plant yn ein hatgoffa bod nentydd grwgnach, ac mewn rhai mannau hyd yn oed yn ffurfio rhaeadrau bach, weithiau yn cynhyrchu cryn dipyn o sŵn. Yma yr awdur, ac yn cymharu synau hyn gyda rhuo dihuno ar ôl anifail gaeafgwsg.

celfyddyd gain ar gyfer plant

Nid yw'n gyfrinach bod plant wrth eu bodd i dynnu. Mae'n bwysig eu haddysgu i weld harddwch yn y cyffredin, er mwyn gallu adlewyrchu harddwch naturiol y ffigur. Byddant yn ddiddorol iawn i ddysgu sut i dynnu eira cyntaf. Posau, wrth gwrs, yn cyfrannu at drosglwyddo briodol o ddelweddau sydd ar gael yn y dychymyg ddalen o bapur.

Pa fath o cap ar y coed yn y bore yno?

Rydym yn edrych allan y ffenest - synnu!

Ar y ddaear yn garped - llyfn, gwyn, glân.

Mae'n ariannaidd yn yr haul, fel blewog cath.

ar gyfer galwedigaethau gwaith llaw

Gwneir defnydd da wrth weithgynhyrchu posau a cheisiadau gaeaf.

dawel iawn daeth, ond nid lleidr.

cuddio o amgylch, ond nid carped.

White yn dal yn yr iard -

Sculpts dynes holl blant!

Dylai fod cyn i chi ddechrau i ddiffinio nodweddion sylfaenol o eira: ei ymddangosiad, lliw. Mae hefyd yn ddefnyddiol i ddewis y gymhariaeth o eira: anifeiliaid blewog, ffwr, blanced, carpedi, lliain bwrdd gwyn, gwlân.

O hyn gallwn ddod i'r casgliad bod amrywiaeth o ddeunyddiau yn cael eu defnyddio yn y cais. Er enghraifft, gall hynny fod gwlân neu lliain gwyn meddal gyda pentwr bach: cnu, gwlanen.