Gweithgaredd darluniadol Plant yn y kindergarten: Mathau

gweithgaredd darluniadol Plant yn y kindergarten yn gam hanfodol yn natblygiad a ffurfio personoliaeth. Ar gyfer plant o oed cyn ysgol yn hanfodol i sicrhau cyflogaeth lawn, a fydd yn dod â manteision ddiymwad. Rhai sy'n rhoi gofal o'r holl grwpiau a gynhwysir yn y gwaith o gynllunio gweithgareddau gyda phlant yn orfodol "gwersi" ar y llun. Mae datblygiad gweithgaredd graffig plant yn amhosibl heb greadigrwydd. Mae plant wrth eu bodd yn tynnu. Maent yn adlewyrchu wrth dynnu nid yn unig yn eu syniadau eu hunain am y byd, ond hefyd y profiadau sy'n peri pryder iddynt yn ddyddiol. Yn yr erthygl hon byddwn yn edrych ar fathau o gelfyddyd gain, y gellir eu cynnwys mewn dosbarth gyda phlant o oedran kindergarten a buddion a ddaw yn sgil yr ymarferion hyn.

"Bydded bob amser heulwen!"

Gofynnwch i'r plant dynnu llun ar ddalen o bapur o lawenydd a hapusrwydd. Ddim o reidrwydd ar yr un pryd ynganu yn union beth i dynnu. Gadewch fantasize, dysgu sut i feddwl a mynegi eu hunaniaeth. Wedi'r cyfan, mae pawb, yn y pen draw, bydd yn troi ei llawenydd. Mae'r rhan fwyaf o blant â'r dasg hon yn dechrau tynnu haf, haul melyn llachar, tywod cynnes neu traeth. Dylai gweithgaredd graffig yn y kindergarten cael ei gyfeirio at y gwaith o ddatblygu prosesau gwybyddol ac annog eu aeddfedu yn gynnar.

Unwaith y bydd y dasg yn cael ei wneud i blant, gofynnwch iddynt rannu eu meddyliau gyda'r grŵp. Gadewch bydd pawb yn gallu i fynegi eu hemosiynau eu hunain. Dylid nodi os bydd yr athro yn rhoi llais i un plentyn, dylech ei alluogi i wneud popeth. Ni allwch dorri ar draws y babi yn ystod ymateb, neu dangos iddo fy diffyg sylw. Tasgau canllawiau gweithgaredd graffig plant yw hwyluso datgelu y galluoedd creadigol y plentyn, ei ddysgu i feddwl unconventionally, i fynegi eu gweledigaeth eu hunain.

"Mae Gwledd y arth"

Mae'r plant yn yr achos hwn, argymhellir i chwarae sefyllfa chwarae rôl. Dychmygwch fod pen-blwydd Bears Toptyzhka. Mae'n bum mlwydd oed. Gofynnwch i'r plant feddwl am y presennol ac yn cynnig ei fersiwn ei hun. Sut i wneud hynny? Rhowch y plant ar y tudalennau albwm a pharatoi phensiliau lliw. Gadewch bydd pob un yn cynrychioli ar bapur yr hyn y mae'n credu yw'r anrheg gorau ar gyfer y arth. Ar ddiwedd yr aseiniad, gofynnwch i'r plant i rannu eu meddyliau. Mae'n ddymunol y dylai plant fod yn fwy neu lai yr un ystod oedran ag arth, felly byddant yn haws i'w deall diddordebau a dyheadau "pen-blwydd". Mae hwn yn un o'r opsiynau mwyaf diddorol ar gyfer yr hyn y gall fod yn weithgaredd darluniadol yn y feithrin. Uwch grwp lle mae plant eisoes wedi gweithredu pum mlynedd, yn cael ei ystyried yr oed mwyaf cynhyrchiol i ddysgu i ddeall anghenion pobl eraill.

"Teulu Hapus"

Gallwch wahodd plant i dynnu llun o'u teulu. Nid oes angen i osod fframwaith clir i nodi faint o bobl ddylai fod yn y llun, mae angen i chi ddefnyddio lliw, ac ati nid yw mor bwysig mewn gwirionedd. Gofyn i chi angen dim ond un cwestiwn: "Beth yn eich barn chi, ar ba sail y gall deall bod y teulu yn hapus?" Yna bydd gofyn llawer o atebion: bobl yn y llun yn gwenu, cerdded i lawr y stryd yn dal dwylo, maent i gyd gyda'i gilydd, ac felly nid oes rheswm i fod yn drist. Mae'r dasg yn dod yn oed yn fwy gwerthfawr, y mwyaf y bydd y plant yn adnabod eu hunain yn y "teulu" tynnu Gellir cydberthyn gyda braslun o dodrefn y cartref.

gweithgaredd darluniadol Plant yn y kindergarten Mae'n helpu i ddatblygu ymdeimlad y plant o berthyn i fyd o les a hapusrwydd, i ddatblygu gwerthoedd tragwyddol, fel cariad at gymydog, mae angen y gallu i werthfawrogi y gofal a'r sylw i fod yn heini.

arwr tylwyth teg Hoff

Nid yw'n gyfrinach bod plant yn hoff iawn o wahanol storïau diddorol. Nid oes neb, yn ôl pob tebyg, ni fydd yn herio manteision darllen. Gofynnwch i'r plant dynnu llun ar ddalen o bapur o gymeriad, sy'n eu cydymdeimlad mwyaf pwerus yn gwneud ac y cyflwynwyd yr hoffent fod yn debyg.

Ar ôl cwblhau'r aseiniad, gofynnwch i'r plant wneud sylwadau ar eu lluniau eu hunain: bydded i bob cynnig mewn ychydig o frawddegau i esbonio pam y dewisodd cymeriad hwn nag ef yn rhyfeddol ac enwog, pa gymeriad nodweddion wedi.

Diwydrwydd a sêl

gweithgarwch graffig yn y kindergarten, yn ddi-os, bydd yn helpu i ddatblygu ymdeimlad plentyn o gyfrifoldeb. Mae wedi cael ei sylwi bod y perfformiad un dasg gyda crynodiad heb fod yn llai na chwarter awr heb ymyrraeth ysgogi'r babi i barhau i weithio ac i beidio â gadael y darlun anghyflawn. Felly ffurfiwyd dyfalbarhad a diwydrwydd. Gallwch fod yn siŵr bod pan fydd y plentyn yn mynd i'r ysgol, bydd yn cael llawer haws i addasu i holl ofynion y mae'n eu rhoi gerbron.

dychymyg diderfyn

gweithgaredd darluniadol Plant yn y kindergarten cyd-fynd bob amser gan lifft emosiynol mawr, sydd, yn ei dro, yn dylanwadu'n sylweddol ar ffurfio prosesau gwybyddol a nodweddion personoliaeth.

Gadewch i'r plant ddangos dychymyg, i weld y byd gyda fy llygaid hun, ac yna rhannu eu hargraffiadau. Datblygu o ddychymyg creadigol yn angenrheidiol i sicrhau bod yn y dyfodol i gael golwg eang ar bethau, y digwyddiadau, er mwyn gallu mynd i'r afael â'r cymhlethdod ac nid ydynt yn rhoi'r gorau iddi.

Datrys Problemau

Yn ôl yr hyn a ddangosir yn y ffigur, gellir dod i'r casgliad ganfyddiad cymharol ffafriol o fyd y plentyn. Bydd lleoliad o wrthrychau a phobl at ei gilydd yn dangos gwerth y gofalwr neu ffactorau eraill ar gyfer y baban, y lefel o gysylltiad â nhw mewn bywyd go iawn.

Felly, os oes fam llun teulu a mam-gu, ond nid oes ffigwr tad, gall siarad am ei absenoldeb neu gyfranogiad isel ym mywyd y plentyn. gweithgaredd darluniadol Plant yn y kindergarten yn gymhleth iawn ac weithiau yn agor golwg newydd ar bethau cyfarwydd.

Therapi celf

Mae hwn yn derm seicolegol ar gyfer gweithio o broblemau sylweddol ac anawsterau personoliaeth drwy wrthrychau prorisovyvaniya, eu rhannau a manylion amrywiol. Gall therapi celf weithredu fel dull annibynnol o ddylanwad seicolegol ac yn ategu hynny. Yr hyn sy'n bwysig yn yr achos hwn? Peidiwch â thynnu sylw'r plentyn tra arlunio. Roedd yn gallu anghofio am yr hyn yr wyf yn awyddus i ddweud gyda'ch llun, ac yna bydd yn elfen fawr yn cael ei golli. Nid wyf yn cynghori iddo gynrychioli gwrthrychau penodol neu bobl. Dylai'r plentyn yn bendant yn dewis ei fod yn tynnu. Dim ond wedyn y therapi yn cael ei ystyried yn effeithiol. Pan fydd y llun yn barod, dylai ymatal rhag sylwadau negyddol, fel arall y tro nesaf y plentyn yn llwyr wrthod i weithio gyda chi.

Felly, y mathau o weithgaredd graffig plant yn fwy na'r amrywiol. Gallwch dynnu beth bynnag y dymunwch. Yr hyn sy'n fwy pwysig: rhaid i'r plentyn deimlo ei fod yn caru ac yn derbyn y tîm, lle y mae yn awr ac mae ganddo lawer i'w ddysgu yma. Tynnwch gyda'ch plant, ymlacio yr enaid, yna bydd yr anhawster yn cael ei datrys yn gyflym!