Er mwyn gwahaniaethu rhwng y enwol o'r accusative? 'i' jyst

Yn yr ysgol, ychydig o wersi bob amser yn ymroddedig i accusative, gan ei fod yn achosi'r anawsterau mwyaf difrifol ar gyfer myfyrwyr. Does dim rhyfedd bod oedolion yn aml yn gwneud camgymeriadau, yn defnyddio achos accusative. Felly, mae angen i ymdrin â'r pwnc hwn.

achos accusative yn un o'r 6 prif blâu yr iaith Rwsieg , ac, fel rheol, a ddefnyddir mewn pâr o "ferf transitive + enw". Beth mae hyn yn ei olygu? Mae hyn yn golygu bod yn enw yn y accusative dioddef o unrhyw gamau a anelir at iddo gan yn enw neu rhagenw sy'n perfformio swyddogaeth y pwnc. Enghraifft syml ac yn glir - "Rwyf wrth fy modd fy mam (.. Dad, cath, selsig, grawnfwyd, cerddoriaeth, blodau, ac ati)," y pwnc, hynny yw, actor, yn yr achos hwn, yw'r rhagenw "I". gwrthrych uniongyrchol, yr enw, y ferf-gyrhaeddol, yn profi y gweithredu sy'n deillio o'r pwnc - gariad. Ac mae'n gwrthrych uniongyrchol bob amser yn cael ei ddefnyddio yn yr achos accusative.

Atalfa i maes hon 'n bert yn hawdd: Yn gyntaf, gallwn gofio y cwestiynau o achosion, atebion accusative y "Pwy hynny?", ac yn ail, yn dilyn diwedd, gan gymryd lle ychwanegiadau mewn achosion amwys enwau declension 1 - mom, dad, llwynog etc. Bydd pob un ohonynt yn cael ei roi ar ddiwedd y "y".

achos accusative yn Rwsieg yn aml yn ffynhonnell o gamgymeriadau, yn enwedig yn yr iaith lafar, mae'n cael ei amnewid gan y genidol, derbyniol, enwol a hyd yn oed arddodiadol. Yn aml iawn, berfau angen defnyddio gwrthrych uniongyrchol nominal, ond mae camgymeriadau yn dal i lithro, felly yr astudiaeth o bynciau neilltuo i sut i ddefnyddio'r achos accusative yn gywir, dylid ei gyfuno â thema'r o ymadroddion adeiladu ac yn cynnwys pâr o "ferf + enw".

Mae yna gyfle i gwrdd â'r achos accusative yn y cynigion, sy'n cael eu nodi gan gysyniadau amser, megis "gweithio bob wythnos," "mynd i fyny bob awr", "ailysgrifennu'r crynodeb o'r noson gyfan." Yn yr achos olaf, y ddau enwau yn cael eu defnyddio yn yr achos accusative, felly dylech ymarfer gofal a gofal yn y dadansoddiad o'r cynigion o'r fath.

Os yw'r ffurflen enw yn debyg iawn i'r achos enwol, ond nid yw'n bwnc noun, gallwch wneud gramadegol dadansoddiad o'r cynigion i wneud yn siŵr bod yr enw yn cael ei ddefnyddio yn yr achos accusative.

Os oes amheuon am y enw declension ôl
rhai berfau, dylech edrych yn y geiriadur a gwirio os felly rydych am ei ddefnyddio. Er enghraifft, berfau fel "retard", "ysbrydoli", "cyfathrebu", "anfon", "gwisgo" ac yn y blaen.

Eto i gyd mae rhai gwahaniaethau yn dirywio animeiddio a difywyd enwau. Er enghraifft, "llythyr yn aros am" a "aros am ei dad." Yn yr achos cyntaf, bydd y digwydd y genidol, a'r ail - y accusative. Mae hyn yn cael ei gwirio yn hawdd drwy ofyn cwestiynau gan y ferf i gyd-fynd. Fel bod y amnewid enwau perthyn i'r dirywiad cyntaf - yn dal heb ateb pob problem. Gwiriwch y nifer o ffyrdd canlynol.

A'r ffordd orau i fod yn berson llythrennog a fawr ddim camgymeriadau - mewn llawer o ddarllen llenyddiaeth da.