cynllunio thematig - un o'r camau pwysicaf yn y broses addysgol. Mae pob gwrthrych mae wedi ei penodol ei hun. Fodd bynnag, mae yna safonau cyffredin y mae'n rhaid i athrawon gadw at yn eu gwaith.
Llunio cynllunio thematig
cynllunio thematig yn yr iaith Rwsieg yn cael ei wneud naill ai bob chwe mis neu unwaith y flwyddyn lawn. Cyn i chi ddechrau ar y broses, mae'n rhaid i'r athro gael y pennaeth i gymryd y gwyliau amserlen union i'r diwrnodau hyn yn syrthio yn y ddau cwricwla. Ymhellach, dylid cymryd i ystyriaeth y gwahanol wyliau cyhoeddus a dyddiadau coch eraill, y gellir ei ddatgan gwyliau. Pryd fydd y rheoleiddio y broses addysgol yn ddigon clir, gallwch gyrraedd y gwaith. Fodd bynnag, mae'r dyddiad o'r gwersi yn dal i gael eu rhoi i lawr cyn-pensil. Fel arfer yn ystod y ddwy neu dair wythnos gyntaf yr ysgol newydd amserlen flwyddyn "fel y bo'r angen", a dim ond ar ôl cyfnod penodol fydd amserlen gadarn.
Y math a strwythur y ddogfen
cynllunio thematig ar yr iaith Rwsieg, yn ogystal ag ar unrhyw bwnc arall, yn ddogfen bwysig sy'n nodweddu y radd o berchenogaeth o ddeunydd gwaith athrawon, gwybodaeth am egwyddorion methodolegol sylfaenol a dealltwriaeth o brif gysyniadau addysgu. Mae presenoldeb sampl safonol yn caniatáu rhai gwyriadau yn dibynnu ar y dewisiadau personol yr athro, hynny yw, i ddysgu - .. broses Creadigol, a'r ffactor personol ynddo chwarae rhan bwysig. Felly, bwriad y cynllunio thematig yn yr iaith Rwsieg yn cynnwys graff fel y dyddiad y wers, y wers o'r nifer rhestr, sesiynau pwnc, y prif amcanion y sesiwn, y mathau o waith myfyrwyr, monitro gwersi a chywiro gwybodaeth, gwaith creadigol. Gadewch i ni edrych ar bob un ohonynt yn fanwl. Dyddiadau - diwrnod calendr benodol, pryd y dylai'r wers yn cael ei gynnal. Rhaid i geisiadau mewn cylchgrawn classy cyfateb i'r cofnodion yn y cynllun. cynllunio thematig ar yr iaith Rwsieg yn adlewyrchu nifer y gwersi ar y rhestr, i beidio â bod o dan neu dros yr oriau ar bwnc penodol, hy. E. Arsylwi yn llym y cwricwlwm. Astudiaeth pwnc - mae hwn yn bwnc sy'n cael ei hastudio yn y wers hon. Dylai gynnwys geiriad y thema yn y llyfr, lle mae'r dosbarth yn ymwneud ac ar y sail y mae'r cynllun yn seiliedig. nodau gwaith yn cynnwys arwydd o'r hyn y dylai myfyrwyr ddysgu mewn 45 munud o ddosbarth, pa fath o waith i meistr, sy'n datblygu sgiliau. Mathau o waith a gynhwysir yn y cynllunio thematig ar yr iaith Rwsieg - mae'n union y mathau hynny o weithgareddau a fydd yn cael eu defnyddio yn yr ystafell ddosbarth. Er enghraifft, gwaith grŵp, gwaith unigol, ar y cyd neu'n unigol o waith, gyda siartiau, cardiau, ac ati Mae'r gwersi o reolaeth a chywiro - .. A yw arddweud, cyflwyniad, arolygon ysgrifenedig o'r hyfforddiant, gwirio a gosod y wybodaeth am gymeriad. Yn ychwanegol at eu swm gorfodol, gall yr athro ychwanegu at eich calendr a chynllunio thematig ar yr iaith Rwsieg, hyd yn oed sawl dosbarth o'r fath, gan gymryd amser iddynt rhag yr oriau wrth gefn neu leihau astudio unrhyw bwnc. Cywiriad - yw'r gwaith ar y bygiau. Ar ôl y prawf olaf yn y gwersi cywir yn cael eu dyrannu oriau penodol. Gall canlyniadau arolygu canolradd Dadansoddiad yn cael ei wneud i ddilyn y gwersi gwyliadwriaeth athro, yn tynnu sylw at y camgymeriadau nodweddiadol o reidrwydd yn cael eu datgymalu. Gwaith creadigol, mae hefyd yn gweithio ar ddatblygu lleferydd - mae'n fath gwahanol o ysgrifennu a chyflwyno, efallai aseiniad gramadeg. Yn naturiol, dylai'r amserlennu gwaith ar yr iaith Rwsieg yn cael ei baratoi yn unol llwyr â'r calendr a thematig.