Dirgelion diddorol am ddŵr ar gyfer plant

Posau o'r dŵr yn ddigon hawdd i blant. Ar ôl tua hon rhodd naturiol pawb yn gwybod. Mae'n werth nodi bod y posau eu datrys, nid yn unig yn yr ysgol. Os bydd mom neu dad yn penderfynu i drefnu gwyliau gyda posau am ei blentyn, bydd y plentyn yn hapus iawn. Yn bwysicaf oll, agwedd gyfrifol at y mater hwn ac i baratoi o flaen llaw ar gyfer gweithgareddau datblygiadol.

Pa posau ddylai ddod i fyny gyda phlentyn

Mae angen dull unigol pob plentyn. Felly, ni fydd unrhyw un, ac eithrio rhiant neu athro yn gallu penderfynu pa lefel o gymhlethdod tasgau rhesymegol addas i fechgyn a merched. Waeth beth gwybodaeth y plentyn, rhaid i'r pos fod yn:

• Hwyl.
• Amrywiaeth.
• Yn llawn gwybodaeth ddefnyddiol.
• Gydag acenion gwasgaru'n briodol.

Dim ond yn yr achos hwn, bydd y plant yn gallu gweld y wybodaeth ac yn hapus i gymryd rhan yn yr adloniant a thasgau datblygiadol yn glir.

Posau o'r dŵr am 2 ddosbarth

Mae plant sydd eisoes yn mynd i'r ysgol, yn ymwybodol iawn o anrhegion naturiol pa mor bwysig ar gyfer bywyd dynol llawn. Felly, dylai'r dirgelwch o ddŵr ar gyfer 2 ddosbarth fod fel bod y plentyn nid yn unig wedi cynnwys meddwl yn rhesymegol, ond hefyd yn cael gwybodaeth ddefnyddiol ac yn angenrheidiol. Fel enghraifft, yn cymryd y syniadau canlynol:

***

Gall person oroesi am dri diwrnod heb fwyd,

ond nid y dydd na all fyw heb ... (Waters)

***

Kohl eich wyneb yn y bwyd,

dwylo mewn pwll,

i lanhau holl baw hwn,

mae arnom angen yr adnodd. (Dŵr)

***

Mae'n llifo yn y gilfach,

mewn llynnoedd hefyd.

Eto i gyd yn yfed,

a heb na fydd yn goroesi. (Heb dŵr)

***

Os nad oedd hi,

Nid Mom wedi cael ei olchi,

Nid yw llawr i'r Papa yn golchi,

ac nid yw'r llong wedi hwylio. (Dŵr)

***

Golchdy, i goginio cinio,

ac i adfer trefn yn y tŷ,

ac i redeg ni trwy'r pyllau,

Ni allwn wneud heb ... (Waters)

***

Mae'n hedfan ac yn toddi,

Eto mae'n llifo yn yr afon,

Weithiau hofran yn y cymylau,

Ac yna bydd y glaw yn dod atom. (Dŵr)

***

Mae yn y moroedd a'r cefnforoedd,

mewn llynnoedd, pyllau ac yn yr afon.

Mae'n llifo i mewn i gartrefi ein faucets,

Nid yw goroesi heb i chi. (Heb dŵr)

***

Mae hi'n hedfan i lawr glaw,

ac i fyny - stêm. (Dŵr)

***

Hebddo, rydym yn mynd i unman.

Oherwydd bod yna bob amser yn y tapiau ... (Dw r)

***

Rhedeg, rhedeg, ond ni fydd yn rhedeg i ffwrdd.

Mae'n awgrymu, ond nid yw'n diflannu heb hybrin.

Heb y gall nid oedolion na phlant.

Torri syched. (Dŵr)

***

Hebddo, ni fyddem yn mynd yn y llongau môr.

Ac mae pobl na all y dydd byw heb ... (Waters)

***

Hebddo, ni fydd unrhyw cawl neu uwd weithio yn sicr.

Os bydd y syched goresgyn, mae angen i chi yfed yn syth. (Dŵr)

***

Mae hi a'r afon ac i mewn i'r môr,

a rhaeadrau ar ehangder glas.

Mae'r nentydd a ffynhonnau,

ac yn y cwpan sydd yn eich dwylo chi. (Dŵr)

Bydd posau o'r fath am y dŵr heb unrhyw amheuaeth fod i ddyfalu plant. Yn bwysicaf oll, eu bod yn amrywiol ac yn darllen gyda diddordeb.

Posau o ddŵr ar gyfer 3 dosbarth

Efallai y Trydydd graders gweld gwybodaeth braidd yn gymhleth ac yn dod o hyd i atebion i gwestiynau. Fel enghraifft, gallwn gymryd y dirgelion canlynol am ddŵr:

***

Ei yfed, arllwys ar y ddaear,

pob yr oedd ei angen, beth ydyw? (Dŵr)

***

Mae hi a cwmwl a niwl

Mae hi a glaw, y môr.

Hebddo, ni all nid anifeiliaid na bodau dynol wedi goroesi,

fel y'i gelwir? (Dŵr)

***

Dydy hi ddim yn yfed, ac yn gwneud i ni.

Hebddo, dim bwyd, dim cyrff dŵr nad yw'n digwydd.

Mae'n llifo, iddo hedfan o'r awyr yn gadael galw heibio. (Dŵr)

***

Pe bai am ei, eich bod yn gwybod, plant,

Byddai wedi marw pob peth byw yn y byd,

pobl, anifeiliaid a blodau,

Beth sydd, chi'n gwybod?

***

Mae'n llifo o gwmpas y byd codi i'r entrychion,

Ac mae'n cynhyrchu cwmwl glaw,

ei holl yfed ac yn arllwys.

Beth yw hyn, pwy a ŵyr?

***

Gwybod yr oedolion yn adnabod y plant,

mae'n angenrheidiol ar gyfer yr holl fyd.

Sy'n sydyn yn diflannu i mewn i'r anialwch,

ohono ond breuddwydion ac yn canu.

Ar ôl pob o'i diodydd melys,

Mae'n torri syched berffaith.

Pa fath o fywyd, sy'n un ohonoch yn gwybod?

dirgelion fath o ddŵr ar gyfer gradd blant 3 o fyfyrwyr werthfawrogi. Yn bwysicaf oll, mae'r athro neu'r rhieni yn darllen unol â'r mynegiant, pwyslais cywir.

Pam posau yn bwysig i blant

Gallai llawer o moms a thadau fod â diddordeb yn y cwestiwn a yw i dreulio amser gwerthfawr ar weithgareddau gyda thasgau rhesymegol. Bydd posau o ddŵr yn ychwanegol at yr adloniant yn cael ei gyflwyno gyda'r cyfle i:

• Ehangu gorwelion a lefel gwybodaeth y plentyn.
• Gwella addysg.
• gwybodaeth newydd ar agor i fachgen neu ferch.
• Rhowch eich plentyn hwyliog a chyffrous eiliadau.
• Dysgwch sut i feddwl yn rhesymegol, i ddod i gasgliadau ac i gysylltu ffeithiau at ei gilydd.

Dylai posau y dŵr yn cael ei gynnwys yn y rhaglen o hyfforddiant a gweithgareddau hamdden. Mae'n bwysig bod y plentyn yn rhyfeddu, a chwestiynau eraill yn aros wrth weinyddu eu rhieni neu athrawon. Y peth mwyaf pwysig ar gyfer bechgyn a merched oed ysgol - sylw hwn, felly mae unrhyw syniad o ddifyrrwch allgyrsiol ar y cyd a fydd yn ei hoffi.