Dadleuon ar gyfer y cyfansoddiad (DEFNYDD) yn yr iaith Rwsieg

Amser ysgol yw'r amser prydferth. Ond ar ddiwedd yr hyfforddiant, ni all neb osgoi un arholiad wladwriaeth. Mae'n swnio'n eithaf ofnadwy, ond os byddwch chi'n paratoi ar ei gyfer fwy nag un neithiwr, bydd yn ymddangos yn hawdd, yn syml a hyd yn oed yn ddiddorol.

Y rhan anoddaf o'r arholiad yw'r gwaith creadigol, ym marn y myfyrwyr, gan ei fod yn gofyn am ddadleuon ar gyfer ysgrifennu o lenyddiaeth glasurol. Yn awyrgylch yr arholiad mae'n drwm, mae meddyliau yn hedfan ar unwaith oddi ar eich pen. Am y rheswm hwn yw bod yn rhaid i chi ddod i gysylltiad â'r cliche sylfaenol, i ddysgu'r dadleuon ar gyfer y pynciau mwyaf cyffredin.

Os byddlonir yr amodau uchod, yna ni fydd unrhyw broblemau gydag ysgrifennu o gwbl.

Y berthynas rhwng natur a dyn

Ystyriwch y dadleuon ar gyfer y cyfansoddiad ar y pwnc "Y berthynas rhwng dyn a'r byd o'n hamgylch" neu "Agwedd pobl tuag at natur fel mam." Gallai'r thema swnio'n wahanol, ond yr ystyr yw un.

Ar gyfer y pwnc hwn, bydd y gwaith canlynol yn enghreifftiau da:

• "Gair am silff Igor." Os cofiwch chi, yn ystod cyfnod cyfan y camau gweithredu, cynorthwyodd arwyr, rhoddodd arwyddion, rhybuddio o berygl. Yn gyffredinol, cafodd ei chymeradwyo â rhinweddau dynol, yn ceisio gyda'i holl bosibilrwydd i amddiffyn ei hun rhag perygl.
• Gwaith Anton Pavlovich Chekhov "The Steppe". Mae hyn yn ymwneud â bachgen naw mlwydd oed, Yegorushka, a oedd mewn cariad â'r stepp, wedi ei hadfywio yn ei feddyliau, ynghyd â'i llawenydd a'i golli.
• Mae "Rhyfel a Heddwch" yn nofel a ysgrifennwyd gan yr awdur mwyaf L.N. Tolstoy. Yma, gallwn ddod o hyd i ddwy enghraifft ar unwaith. Natasha Rostov a Andrei Bolkonsky.
• Mae dadleuon i gyfansoddiad y pwnc hwn yn niferus, rydym yn dyfynnu un gwaith mwy - "Tsar-fish" (Astafiev). Dyma stori am poacher, gan gyfarfod ag un o'r pysgod yn newid ei fyd-eang yn y gwreiddyn.

Perthynas Teulu a Theuluoedd

Yn aml iawn mae yna bynciau o'r math hwn, yn awr byddwn yn rhoi dadleuon i'r cyfansoddiad. Os oes angen gwahaniaethu rhwng rôl plentyndod, yna'r enghraifft orau fydd y gwaith "Rhyfel a Heddwch". Cofiwch sut y dangosodd Petya Rostov ei holl nodweddion gorau, a gaffaelwyd yn ei gartref. Yn fuan cyn ei farwolaeth, mynegodd mewn perthynas â'i gymrodyr a'i charedigrwydd, ac awydd i helpu.

Enghraifft dda arall yw "The Last Bow". Buddsoddodd Katerina Petrovna y teimladau a'r nodweddion gorau a mwyaf gwerthfawr yn ei hŵyr annwyl.

Os yw'r thema yn seinio'n wahanol, er enghraifft, "Rôl y Teulu wrth Fod y Personoliaeth", yna bydd y dadleuon ar gyfer ysgrifennu fel a ganlyn:

• Rhyfel a Heddwch. Cymhariaeth o blant Rostov a Kuragins.
• "Haearn a hufen iâ". Clefyd Rita a'i greulondeb ei chwaer.

Os ydych chi am wahaniaethu ar rôl y fam:

• "Tales of Italy", lle mynegodd yr awdur yn glir ac yn gywir ei safbwynt ynglŷn â rôl y fam. Mam yw popeth, yr un gorau a gwerthfawr y mae'n ei roi ganddo.
• "Young Guard", lle mae cartref yn ymroddedig i'r fam.
• "Cyfrannu at bob peth byw ..." - mae'r awdur yn apelio at ei ddarllenwyr gyda chais i amddiffyn mamau.

Athro

Mae dadleuon ar gyfer ysgrifennu yn Rwsia, ymroddedig i athrawon a'u rôl yn ein bywydau, i'w gweld ymhlith y gwaith canlynol:

• "Y Tafarn".
• "Gwersi Ffrangeg", lle mae'r athrawes anhygoel yn dysgu nid yn unig yn ei phwnc, ond hefyd yn dysgu rhinweddau moesol gwerthfawr.
• Mae pawb yn gwybod y "Little Prince", dyma'r athro yw'r Fox, a oedd yn dysgu'r Tywysog Fawr i weld nodweddion da mewn pobl.

Rhinweddau mewnol

Gellir dadlau am gyfansoddiad yr iaith Rwsia ar gyfer yr arholiad yn llwyr ar gyfer unrhyw bwnc. Nid eithriad a pwnc yr adran hon. Mae'r enghreifftiau mwyaf ofnadwy o ddiffyg y galon yn cael eu rhoi yn y gwaith "Jump to the Coffin" a "Telegram". Disgrifiodd Mamleev lun lle mae perthnasau wedi claddu hen wraig sâl er mwyn achub eu hunain o'r baich o ofalu amdani, ac mae Paustovsky yn adrodd hanes Nastya, a anghofio am ei mam cariadus ac yn unig.

Rhoddir enghraifft fyw o ddiffygion yn "The Captain's Daughter", yr ymgnawdiad oedd Shvabrin, a lansiodd yn wael o Masha, a wrthododd ef, achosi ergyd chwastlon yn y cefn ar y duel i Grinev.

Pŵer y gair

Yn y gwaith o Alexander Pushkin, "Dubrovsky" roedd Masha, a oedd wrth ei fodd yn gymaint, ddim yn gallu torri ei llw a gadael gyda'i hapus. Neu roedd gwaith yr un awdur, Eugene Onegin, lle roedd Tatyana Larina yn ddelwedd o ffyddlondeb a didwylledd, yn dangos ei chymeriad cadarn. Yr oeddwn yn gallu gwrthod teimladau ei anhygoel Ungin, roedd hi'n dal yn wir i'w gŵr.

Celf

Mae'r dadleuon ar gyfer ysgrifennu ar y DEFNYDD Rwsia ar y broblem hon yn niferus:

• Os ydych chi'n dewis cerddoriaeth yn benodol, yna mae "Cadeirlan Dome" yn enghraifft dda a bywiog. Yma mae'r awdur (V. Astafiev) yn argyhoeddedig mai dim ond cerddoriaeth sy'n gallu achub rhywun rhag diflannu.
• "Old Cook", lle'r oedd K. Paustovsky yn arwain stori am gogydd dall, y bu cerddoriaeth yn ei helpu i ddychwelyd i'r gorffennol ac i gofio'r lluniau mwyaf prydferth o natur.
• Ar unwaith, dau waith gan Leo Tolstoy - "Albert" a "War and Peace". Y cyntaf am gerddor dalentog oedd â rhodd arbennig: i gynhesu enaid gwrandawyr gyda'i gerddoriaeth, roeddent yn teimlo rhywbeth anhygoel. Yn yr ail waith, gwrthrych dylanwadu ar y person yw Natasha Rostova, a ddaeth i bawb gyda'i canu.
• Mae rôl darllen a llenyddiaeth yn ein bywyd yn adlewyrchu gwaith R. Bradbury "451 gradd Fahrenheit" a "Memories". Mae'r cyntaf yn dweud nad oes llawer i'w weld mewn bywyd, ond llawer i'w wybod, oherwydd naw deg naw y cant o'n gwybodaeth rydym yn ei gael o'r llyfr. Yn yr ail arwr mae'n cyfaddef ei fod wedi derbyn ei addysg nid yn y coleg ac nid yn y brifysgol, ond yn y llyfrgell.