Argymhellion ar gyfer myfyrwyr, sut i ysgrifennu dymor

Ym mywyd pob myfyriwr daw adeg pan fydd yn rhaid i chi feddwl o ddifrif at y broblem o sut i ysgrifennu y tymor.

Yn gyntaf oll, dylid nodi bod y rhan fwyaf o'r gwaith gwyddonol, sydd wedi bod yn fethiant i gymryd guraduron neu diwtoriaid i amddiffyn yn cael eu dylunio yn anghywir neu'n ddrwg. Traethawd Ymchwil, gwaith cwrs neu gael yn y rhestr haniaethol o bapurau gwyddonol, cwrs clirio mewn achos o'r fath, rhaid bodloni gofynion GOST cynnwys rheoliadau arbennig ynghylch maint dalen, mae nifer o gymeriadau ar un ddalen, gofynion maint bant ar ymyl y cae a pherfformiad y ffont gwaith.

Er mwyn deall y broblem, sut i ysgrifennu dymor, ni ddylai oedi'r broses am gyfnod amhenodol. Dylid cofio bod y llwyddiant yn sicr dim ond i'r myfyrwyr hynny sy'n cael eu derbyn i weithio ar eu pennau eu hunain, yn hytrach na cheisio i dorchi gwybodaeth o'r Rhyngrwyd. Ond chyngor ar sut i ysgrifennu dymor, yn helpu gyda'r ymchwil cyfrifo ar waith.

Waeth pa mor hir mae'n ei gymryd i gwblhau'r dasg, mae angen i chi braich eich hun gyda gwybodaeth, sut i ysgrifennu y tymor ac mewn pryd. Mae'n well i ddysgu yr adrannau canlynol:

1. Amserlennu o waith cwrs a diffiniad clir o'i pwnc. Fel arfer y pwnc cytuno ymlaen llaw gyda'r goruchwyliwr y gwaith. Mae'n well i cyn-drafod yr holl gamau o ysgrifennu dymor, i daflu y cynllun ac yn penderfynu ar y rhestr o gyfeiriadau.

2. archwilio'n fanwl y rheolau cofrestru cyfnewid tramor, ac yna astudio'r deunydd yn ofalus am sut i ysgrifennu cyflwyniad i'r gwaith, gan fod y rhan hon o'r cwrs yw ei "wyneb", ei gynrychiolaeth, y mae'r argraff gyffredinol o'r gwaith gwyddonol. Mae cyflwyno dylai gynnwys esboniad o pam fod y datblygiad y thema hon yn cael ei gymryd, yn dangos y brys y broblem, a luniwyd y broblem, amcanion ymchwil yn cael eu rhestru ffynonellau gwybodaeth, dulliau ymchwil.

3. Casglu deunydd. Mae'n well i ddewis y mwyaf o lenyddiaeth, llyfrau, hyd yn oed os yw rhai yn unig yn rhannol addas i'r thema. Yn y dyfodol, bydd yn bosibl bod chwyn nag i brofi diffyg gwybodaeth ac yn treulio amser ychwanegol arno i gasglu.

4. Mae argymhelliad pwysig ynglŷn â sut i ysgrifennu tymor, yw'r cyngor i ddatrys y deunydd a ddewiswyd i mewn i ffolderi ar wahân. cael ei ystyried y prif faen prawf dethol i fod pwysigrwydd gwybodaeth, mae'n well hefyd i ddathlu naws mwyaf pwysig.

5. hwyluso tynnu llyfryddiaeth marc, a wnaed ar ôl pob rhan o'r cwrs â dynodiad deunydd a ddefnyddir ar gyfer ysgrifennu testun penodol.

Felly, dylai ddod i gasgliadau rhagarweiniol. Ar hyn o bryd, mae gennym eisoes asgwrn cefn y gwaith, sef, rydym yn gwybod sut i drefnu tudalen deitl a chyflwyniad, amlinellodd rhestr o gyfeiriadau. Yna gallwch symud ymlaen i'r brif lwyfan o astudio y broblem o sut i ysgrifennu dymor.

6. Perfformio fersiwn drafft. Os bydd y cyflwyniad yn barod, mae angen i ddosbarthu y penodau, adrannau o weddill y pethau a phenderfynu beth i'w ysgrifennu yn y rhan olaf y gwaith.

7. ddewiswyd yn ofalus deunydd i ddidoli ac astudio ynddo. Yr hyn mae angen i chi ddadansoddi pa mor bwysig ei fod yn addas ar gyfer materion datgelu. Os oes syniad rheolaidd - i gael gwared arnynt.

8. Mae'r rhan fwyaf o'r gwaith, sydd fel arfer yn cynnwys 3 pennau cydgysylltiedig. Mae'r bennod gyntaf yn cael ei neilltuo fel arfer i astudio agweddau damcaniaethol y broblem, yr ail bennod - ei ddadansoddiad manwl, y drydedd bennod yn disgrifio'r dulliau i wella'r gwendidau a phwyntiau at y posibilrwydd o astudio y mater.

9. Yn y fan hon, gallwn ddweud ei fod yn barod tua 90% o'r cwrs. Yr argymhelliad canlynol ar sut i ysgrifennu term yn cyfeirio at y llenwad y rhan olaf o'r gwaith. Casgliad nodweddiadol yn cynnwys casgliadau cryno ar yr ymchwil.

10. Yn ganolog i'r cwrs yw ei rhan ymarferol. Dylai'r rhan hon o'r gwaith yn cael ei drin mor ddifrifol ag y bo modd, oherwydd ei fod yn y prif ddangosydd a gafwyd yn ystod yr hyfforddiant a'r sgiliau y mae i'r ddaear ac asesiad yn cael ei wneud y myfyriwr ar gyfer y cwrs pasio.

11. Cyn y gwiriad rheoli'r holl waith ddylai gymryd ychydig o seibiant. Bydd hyn yn caniatáu i adfywio syniadau ac edrych ar y gyfradd gyfnewid mewn ffyrdd newydd a fydd yn helpu i ganfod camgymeriadau a gwallau.

Gan ddefnyddio'r awgrymiadau hyn, sut i ysgrifennu gwaith cwrs, ni fydd yn rhaid i fyfyrwyr ofyn am help mewn cwmnïau amheus, yn ogystal ag i dalu am waith o ansawdd gwael. Bydd y canllawiau hyn yn helpu i wneud y gwaith y cysondeb ac ansawdd i ymdopi â'r dasg yn yr amser byrraf posibl.