Addysg Integredig - beth yw hyn? Siâp, technoleg a amgylchedd dysgu

addysg Integredig - beth yw hyn? Mae gan bob plentyn yr hawl i gael cymorth gan eu rhieni a'r gymdeithas i dyfu, yn dysgu ac yn datblygu yn gynnar. A dylai cael plant oed ysgol yn cyrraedd yn mynd i'r ysgol ac yn gweld fel arfer gan athrawon a chyfoedion. Pan fydd plant waeth beth yw eu gwahaniaethau yn cael eu haddysgu gyda'i gilydd, i gyd yn elwa - yw conglfaen addysg gynhwysol.

addysg Integredig - beth yw hyn?

Hanfod yr addysgu hwn yw bod myfyrwyr ar lefelau amrywiol o alluoedd meddyliol a chorfforol i ddysgu ochr yn ochr, yn yr un dosbarth. Maent yn hapus i ymweld â'r maes, a gweithgareddau ar ôl ysgol, ynghyd cymryd rhan mewn llywodraeth myfyrwyr, mynd i'r un digwyddiadau chwaraeon, gemau chwarae.

addysg Integredig - proses lle rhoddir gwerth ar amrywiaeth a chyfraniad unigryw pob myfyriwr yn y dosbarth. Mae'r amgylchedd cynhwysol i bob plentyn yn teimlo'n ddiogel ac mae ganddo synnwyr o berthyn i grŵp. Mae myfyrwyr a'u rhieni yn cael eu cynnwys wrth benderfynu ar y nodau addysgol a gwneud penderfyniadau, a phersonél ysgol lefel ddigonol o gymwysterau, cymorth, hyblygrwydd ac adnoddau i addysgu, hyrwyddo ac yn diwallu anghenion pob myfyriwr.

Pam mae hyn mor bwysig?

addysg integredig yn darparu addysg o safon i blant ac yn cyfrannu at newid agweddau gwahaniaethol. Mae'r ysgol yn cyflwyno'r plentyn i'r byd y tu allan i'w teuluoedd, yn helpu i ddatblygu perthnasoedd cymdeithasol a rhyngweithio. Parch a dealltwriaeth chynnydd wrth myfyrwyr â gwahanol alluoedd a phrofiad chwarae, cymdeithasu a dysgu gyda'i gilydd.

Nid yw addysg plant integredig yn eithrio neu rannu aelodau'r tîm, nid yw'n cyfrannu at wahaniaethu yn erbyn grwpiau ymylol yn draddodiadol. Wedi'r cyfan, nid yw'r addysgol arbennig unigol yn gwarantu llwyddiant y plant sydd angen sylw arbennig. Mae ysgolion sy'n darparu cefnogaeth a chreu amodau priodol ar gyfer addysg integredig, yn dangos canlyniadau llawer gwell.

Mae prif elfennau'r hyfforddiant integredig

• Ymgysylltu cynorthwywyr, athrawon neu weithwyr proffesiynol a fydd yn cynorthwyo athrawon i ddiwallu anghenion a anghenion myfyrwyr, gan weithio gyda'r grŵp cyfan.
• cwricwlwm haddasu ar gyfer plant ag anghenion addysgol arbennig.
• cyfranogiad rhieni. Rhan fwyaf o ysgolion yn ymdrechu i lefel benodol o gyfranogiad ar ran y rhieni, ond yn aml mae'n gyfyngedig i gyfarfodydd unwaith y chwarter.

I bawb

addysg integredig - yn mabwysiadu plant yn y gymdeithas, waeth beth yw eu datblygiad corfforol, deallusol, cymdeithasol ac iaith. Mae'r grŵp yn aml yn cynnwys plant o grwpiau dan anfantais, yn ogystal â chynrychiolwyr o bob hil a diwylliant. Yn y dosbarth fyw fyfyrwyr dawnus a phlant ag anableddau.

Integreiddio, wrth gwrs, ni fydd yn digwydd ar unwaith, yn gofyn am gynllunio gofalus, agwedd gadarnhaol iddo, patrwm penodol o ymddygiad, y defnydd o gefnogaeth arbenigol angenrheidiol, mewn gair, mae angen popeth i sicrhau bod y plant yn teimlo'n rhan o'r ysgol, mae'n cymryd rhan weithredol yn y system addysg, ac yna daeth yn llawn aelodau o gymdeithas.

Prif gyfrifoldeb cyfleusterau ysgolion yw cynnwys anghenion amrywiol a phenodol yr holl fyfyrwyr, er mwyn nodi a lleihau rhwystrau i ddysgu a chyfathrebu, i greu awyrgylch oddefgar a pharchus lle mae pawb yn cael ei weld fel person gwerthfawr. cefnogaeth Felly, dylai pob plentyn yn cael ei roi, mae angen iddynt fod yn llwyddiannus yn y dyfodol ac yn cael eu hunain yn y byd modern a'r gymdeithas.

Manteision y hyfforddiant integredig

• Mae datblygiad y galluoedd unigol pob plentyn.
• Cyfraniad y rhieni yn y gweithgareddau diwylliannol, addysgol a hyfforddiant yn yr ysgol.
• Ffurfio ddiwylliant ysgol o barch ac o berthyn. hyfforddiant integredig yn darparu cyfle i ddysgu ac i dderbyn gwahaniaethau unigol, gan ddileu risg o aflonyddu a bwlio yn y tîm.
• Datblygu cysylltiadau cyfeillgar gydag ystod eang o blant eraill, deall eu hanghenion a'u galluoedd unigol.

Mae'r system weithredu newydd

Nid yw addysg integredig yn orfodol. Y cyntaf yw i ddibynnu ar farn y rhieni a'r awydd y plentyn. Yn fras, mae'r integreiddio - yn gymdeithas o gydrannau unigol i mewn i un.

O ran addysg, ni allwn yn galw hyn yn broses fecanyddol yn unig cymdeithasu plant iach a phlant gydag unrhyw anabledd. Mae hwn yn set gymhleth o ryngweithio rhwng plant, athrawon, arbenigwyr mewn iawndal. Nid yw hyn yn rhywbeth lleol, fel dull system gyfannol sydd ei angen i drefnu gweithgareddau ar ôl ysgol i bob cyfeiriad.

technolegau arloesol

Moderneiddio'r system addysg yn golygu defnydd gweithredol o syniadau ac atebion arloesol. technoleg integredig o hyfforddiant sy'n canolbwyntio ar ddatblygu galluoedd gwybyddol a chreadigol. Yn ymarferol, mae'n cyflawni dealltwriaeth gyfannol a dwfn o realiti y byd. Dylai addysg fod yn gyfuniad cytûn o reolau a chreadigrwydd, gwyddoniaeth a chelf. Technolegau Arloesol (esboniadol ac darluniau, canolbwyntio ar y myfyriwr ac addysg datblygiadol) yn chwarae rhan bwysig yma.

Mae mathau canlynol o addysg integredig:

• ffurf, lle mae plentyn ag anghenion arbennig yn gallu dysgu yn yr ystafell ddosbarth, ynghyd â phlant hollol iach, gyda chefnogaeth angenrheidiol rheolaidd a chymorth arbenigwyr (athro-defectologist, therapydd lleferydd, seicolegydd) Cyfunol.
• integreiddio Rhannol, lle nad yw myfyrwyr ag anableddau yn gallu par gyda'u cyfoedion i feistroli'r cwricwlwm. Mae'r plant hyn yn ei dreulio yn y dosbarthiadau cyffredinol yn unig ran o'r amser, yr holl gweddill yr amser - mewn dosbarthiadau arbennig neu wersi unigol.
• Mae'r amser y mae plant dosbarthiadau arbennig a dosbarthiadau rheolaidd, myfyrwyr yn cwrdd o leiaf ddwywaith y mis ar gyfer teithiau cerdded gyda'i gilydd, dathliadau, cystadlaethau a gweithgareddau eraill o natur addysgol.
• Llawn, lle mae un neu ddau o blant ag anableddau datblygiadol yn cael eu hyfforddi yn y grŵp confensiynol. ffurflen o'r fath yn fwy addas ar gyfer plant o dan oed ysgol ac oedran ysgol yn gynnar. Yn y bôn, y plant bod lefel y datblygiad meddyliol a chorfforol, lleferydd cyfateb i norm oedran, ac yn seicolegol barod ar gyfer yr hyfforddiant ar y cyd gyda chyfoedion iach. help Adferol eu bod yn cael yn y man astudio neu yn cymryd rhan yn y rhieni dan oruchwyliaeth gweithwyr proffesiynol.

hyfforddiant ac addysg integredig yn arfer cyffredin iawn mewn gwledydd eraill. Mae gennym yr un ystafelloedd dosbarth cynhwysol ac ysgolion ond yn dechrau dod i'r amlwg.