FfurfiantAddysg uwchradd ac ysgolion

Sut i ysgrifennu traethawd ar y ffilm? Syniadau ar gyfer ysbrydoliaeth

Yn yr erthygl hon, gadewch i ni siarad am sut i ysgrifennu traethawd ar y ffilm. I lawer o fyfyrwyr efallai na yn ymddangos mor anodd ag anniddorol thema debyg mewn llenyddiaeth. Yn anffodus, ni all athrawon bob amser yn esbonio pam mae angen i ni ddisgrifio'r llun, beth yw'r pwynt. Yn wir, disgrifiwch y lluniau yn ddiddorol iawn.

A beth yw diddorol yn y disgrifiad o'r llun?

isdeitl tywyll o'r fath - yn boenus o fyfyrwyr gwestiwn sy'n poeni am gelf a llenyddiaeth. Ond mae'r ysgol yn ei gwneud yn ofynnol aseiniadau myfyrwyr. Gadewch y disgrifiad gwaith yn hynod ddiddorol. Sut i ysgrifennu traethawd ar y ffilm? Edrych ar ei. Yr hyn a welwch yn ei? Yr hyn mae'n gwneud i chi deimlo, yn teimlo? Beth allai fod yn gysylltiedig? Peidiwch â bod ofn i fynegi eu meddyliau. Efallai bydd yn ddiddorol, a byddwch yn gweld lluniau eraill o'r un artist. Beth ydyn nhw? 'N ddigrif, yn drist, yn gynnes, yn oer?

Gall hyd yn oed portread anniddorol hyd i rywbeth gwerthfawr. Er enghraifft, ym marn un sy'n achosi. Yr hyn y mae llygaid y dyn hwn, sut y gall fod yn broffesiwn, beth yw ei gymeriad? Edrychwch ar y portread o dair munud. Nid oes angen ar hyn o bryd i gael eu canolbwyntio ar y ffordd. Gadewch bydd yr holl sylw yn cael ei roi llun neu bortread.

"Golden Hydref" I. I. Levitana

Ysgrifennwch draethawd ar y ffilm. Hydref - adeg o'r flwyddyn, sydd â diddordeb i ni. Gadewch y bydd yr enghraifft yn gweithio I. I. Levitana. amser yr Hydref - mae'n dail llachar ar y coed, oer, rhes o adar, paratoadau ar gyfer y gaeaf. Painted tro hwn, mae'r artist Isaac Ilich Levitan. Rydym yn disgrifio y peintiad "Golden Hydref".

Beth ydym yn ei weld? Gadewch i ddychmygu eu hunain yn artistiaid. Symud i ochr yr afon gyda cynfas a phaent, cymryd brws. Ond cyn i chi ddechrau i beintio, llygad astudiaeth sy'n ymddangos o'n blaen. awyr las, cymylau Cumulus. Ar y diwrnod hwn, yn fwyaf tebygol, roedd y tywydd yn rhannol cymylog gyda llennyrch. Mewn tywydd hwn, mae'n ddefnyddiol i gerdded drwy'r coed. dail melyn, oren, coch a gwyrdd yn ddymunol i'r llygad. Ar olwg o harddwch o'r fath, gallwch anghofio bod yr hydref - mae'n tymor gwlyb ac oer. Mae'r glaswellt yn dal i fod yn wyrdd. Mae yna gyfle i gerdded arno hyd nes i'r eira syrthio.

A pha fath o ddŵr yn yr afon? Calm oer myfyrio,, gweledol o awyr a chymylau. Mae'n ymddangos eich bod yn gallu gamu drosodd. Yn gyffredinol, mae natur plesio y llygad. Gall Mae'r awdur wedi golygu i ddweud bod hydref - amser gwych o'r flwyddyn.

"Haf" A. A. Plastova

A fydd yr artist i baentio natur os nad oedd yn caru hi? Mae'n debyg nad yw. Ac a fydd yn denu pobl o ran eu natur, os nad yw'n hoffi unrhyw un o'r rheini, neu eraill? Naill ai. Felly, mewn unrhyw batrwm, sy'n gysylltiedig â natur, talent wreiddio y meistr, pob sy'n dal ei enaid. Ni ellir celf o'r fath yn cael ei anwybyddu. Ystyriwch cyfansoddiad y llun (yr haf - yr adeg berthnasol y flwyddyn). Cymerwch er enghraifft, y adnabyddus awdur A. A. Plastova a'i beintio "haf".

Un yn edrych ar y darlun yn ddigon i eisiau cael eich hun yn yr un lle. Pa natur da yno, a oedd yn hael yn rhoi popeth: bwyd, cysur, llonyddwch ac iechyd. Edrychwch ar y cymeriadau yn y ffilm. Mae ei mam yn gorwedd ymlacio ar ôl ffordd hir. Girl yn eistedd wrth ei ymyl ac yn casglu aeron gyda changhennau rhwygo. I'r chwith yn bwced a basged llenwi gyda madarch. Ger ci ferch cysgu. Mae tua tyfu blodau hardd. Teithwyr setlo yn y cysgod y coed bedw. Pa arlunydd Yn eisiau ei ddweud? Natur caru pawb, yn rhoi'r holl rhad ac am ddim, ac mae angen i bobl fod yn gallu caru hi.

"Gaeaf" I. I. Shishkina

Er gwaethaf y eithafol oer, gwynt a thywydd garw, artistiaid dewr fynd i'r gwaith. Mae pob paentiadau awduron y gaeaf yn haeddu canmoliaeth a sylw. Ni fydd pawb Dare i dreulio oriau lawer yn yr oerfel er mwyn rhannu y llawenydd o hyn a welodd. Sut i ysgrifennu traethawd ar y thema y paentiad i'r gaeaf? Yn ogystal ag am y cwymp. Dim ond angen i gofio teimladau pwysig, teimladau, argraffiadau o weithiau yr awdur. Gadewch i ni ddewis, er enghraifft y darlun "Gaeaf" Ivana Ivanovicha Shishkina.

Yr hyn a welwn yma? coedwig pinwydd, eira. Beirniadu gan sut llachar y llun, yn fwyaf tebygol, dewisodd yr artist tywydd da. Yn y goedwig mae llawer o foncyffion a choed wedi cwympo. Mae popeth wedi ei orchuddio ag eira. Mae un yn cael yr argraff bod natur am ychydig o fisoedd blanced wen enfawr gorchuddio y ddaear a'r cyfan sydd ar yr wyneb. Pine yn edrych yn wych. Mae'r darlun hwn, er gwaethaf rhai difrifoldeb, yn dod â chynhesrwydd a llawenydd. Mae'n dangos y harddwch naturiol.

"Portread o Milla" V. I. Habarova

Disgrifiwch y portreadau yn ddim llai diddorol na'r golygfeydd. Yn ddyn, gallwch weld nid yn unig y cymeriad, ond hefyd i ddychmygu beth oedd yn ei swyno gan sut mae'n byw. Bydd Enghraifft gwasanaethu fel darlun o Valeria Iosifovicha Khabarova "Portread o Mila".

Merch yn eistedd mewn cadair a darllen llyfr. Beirniadu gan ei olwg, ar y dudalen honno, lle mae'n stopio, mae stori ddiddorol. Efallai y gynulleidfa ar hyn o bryd am ofyn i'r ferch ddarllen darn o destun neu wneud yr holl waith. O dan y sedd yn esgidiau sglefrio. Mae'n bosibl ei bod wedi dod yn ddiweddar adref o'r llawr sglefrio. Dodrefn, waliau, lamp yn rhoi arddull y cyfnod Sofietaidd, pan fydd y plant yn fwy o ddiddordeb mewn darllen, gemau bwrdd gyda ffrindiau yn yr iard neu'r tŷ. Mae tua er mwyn i chi ysgrifennu traethawd ar y ffilm. Portread o ddyn disgrifio yn snap.

casgliad

Felly beth yw ystyr y disgrifiad o'r lluniau? Gall pob person yn penderfynu drosto'i hun. Dylai unrhyw un sydd â diddordeb yn hanes y cyfnod Sofietaidd neu'n gynharach, rhywun eisiau gwybod beth mae pobl yn cael eu. Mae'n amhosibl dyfalu ymlaen llaw beth y gwyliwr yn gweld. Dim ond dweud, "Yr wyf yn gweld merch gyda llyfr" - yn anghywir. Rhaid i chi allu i hysbysiad yr holl fanylion. Sut i ysgrifennu traethawd ar y ffilm, os yw dyn yn cael unrhyw dychymyg? Mae'n rhaid i chi hyfforddi, ystyried pob manylyn.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.