Pa fath o gyngor i rieni yn y grŵp canol

Mae'r rhan fwyaf aml, mae rhieni yn dod i'r kindergarten, i ddod a chodi'r plentyn, yn ogystal â mynychu cyfarfod rhieni a dathliadau. Ond nid yw pob mamau a thadau yn gwybod y gallant ymweld â'r grŵp a chynghori unigol ar gyfer rhieni mewn cyn-ysgol mewn unrhyw grŵp. Gadewch i ni ystyried y pwnc hwn yn fanylach ar yr enghraifft y grŵp canol, a fynychir gan blant o bedair neu bum mlynedd.

Yn wahanol i'r grŵp cyntaf a'r ail o blant iau yn y grŵp canol wedi addasu i cyn-ysgol sefydliadau addysgol a chymryd rhan weithredol mewn gwahanol gystadlaethau a gwyliau. Mae hyn yn oed "pochemuchek" felly sy'n rhoi gofal i fynd ati i gynnwys rhieni yn y broses ddysgu ac yn troi eu sylw at alluoedd a thalentau y plant.

Ym mha ffurf yr ymgynghoriadau ar gyfer rhieni yn y grŵp canol:

• Adroddiad er gwybodaeth;
• Awgrymiadau cyflym ar gyfer darllen llyfrau;
• cyngor unigol ar ffurf atebion i gwestiynau;
• gweithdai grŵp;
• hyfforddiant grŵp, gemau;
• adrodd gyda data sampl ;
• dosbarthiadau agored.

adroddiad gwybodaeth yn cael ei ddefnyddio rhag ofn y mater dan sylw yn ymwneud bob rhiant. Gall fod yn sgwrs ar reolau traffig ar gludo plant yn y car, ar y caledu a hybu iechyd yn y tymor annwyd. Yn yr un ffurf ar y pen neu yn Fethodist hysbysu rhieni am newid y cwricwlwm, arloesi yn y broses ddysgu, cynnydd o dalu am gynnwys, ymddangosiad gwasanaethau a chlybiau ychwanegol.

Awgrymiadau cyflym ar gyfer llenyddiaeth darllen yn amlach gymhwyso i'r cyfarfod rhieni ac athrawon. cwnsela unigol i rieni (grŵp canol) fel arfer yn cael ei wneud arbenigwyr cul (seicolegydd, therapydd, therapydd lleferydd), i wneud gwaith esboniadol i ddatrys y broblem yn natblygiad plentyn penodol. cael ei ffafrio ffurflen hon ac athrawon cylchoedd ychwanegol (coreograffi, plastig, gweithdy theatr, ac ati) Rhoi sylw i famau a thadau ar sgiliau a thalentau eu plentyn.

Seminarau, sesiynau hyfforddi, gemau busnes

Cyngor i rieni yn y grŵp canol ar ffurf seminarau grŵp, gweithdai, gemau caniatáu i chi gyflwyno gwybodaeth werthfawr i rieni mewn ffordd ddifyr yn yr amser byrraf posibl. Yn gyntaf, y ffurf gêm yn rhyddhau y rhan fwyaf o'r rhai sy'n bresennol, ac yn ail, cymylu'r y llinell "addysgwr-rhiant" fel athro yn unig yn dawel yn rheoli'r broses hon drwy roi mamau a thadau rôl weithredol.

Yn y ffurflen hon, gall y sgwrs yn cael ei gynnal ar ddiwrnod penwythnos gyda'u plant, y dewis o deganau addysgol a gemau, am rôl tadau yn magu plant, y duedd plant i ymddygiad ymosodol, pryder, Vranje neu ladrad.

O ddiddordeb arbennig yw'r busnes y gêm ar thema berthynas y rhiant a'r plentyn, pan fydd un o'r rhieni sy'n gweithredu fel ystyfnig a phlant gwrthryfelgar, ac mae'r llall yn rhieni llym neu'n rhyddfrydol. Yn yr achos hwn, mamau a thadau weld yn glir y gwall yn eu hymddygiad a geiriau, ond hefyd yn ymarferol, dysgu sut i newid y sefyllfa.

Adroddiad Arddangos, ffilmiau, gwersi agored

Cyngor i rieni yn y grŵp canol ar ffurf demo o'r adroddiad yn cael eu defnyddio pan fyddwch am i weld ffilm ar addysg a hyfforddiant plant gwyddonol. Er enghraifft, er mwyn dangos enghraifft o wersi ar ddatblygiad iaith, sgiliau mathemateg, rhesymeg. Mae rhieni yn gweld enghreifftiau gweledol o gemau, didactig deunydd a thasgau, ac mae athrawon yn cael y cyfle i atal y recordiad ac yn canolbwyntio ar famau a thadau pwyntiau pwysig. Mae'r dechneg hon yn arbennig o ddefnyddiol wrth weithio gyda rhieni sydd â dim ond un plentyn a diffyg profiad yn addysg plant.

Cyngor i rieni yn y grŵp canol ar ffurf athrawon wersi agored anaml cynnal. Ar y naill law, mae plant yn cael eu canolbwyntio ar y ffordd gan eu rhieni, ac yn ail, ni all rhai moms a thadau rhwystredig sibrwd ymarfer corff, galwadau ffôn neu materion tramor yn ogystal â'r athro yn gwneud sylw iddynt, gan weithio gyda'r plant.

Ond ym mha ffurf i gynnal sgwrs gyda'r rhieni, penderfynu ar y staff cyn-ysgol, gan ddibynnu ar natur y broblem. Yr eithriadau yw anghenion unigol y rhieni i addysgu eu plant i athro penodol.