Mathau o dysgraffia a dyslecsia

Dysgraffia - ei fod yn fath o groes y llythyr. Mae'n digwydd mewn oedolion a phlant. Nid yw pob rhiant yn gwybod pa fath o dysgraffia ac yn cael ei nodweddu gan y clefyd. Dyna pam, yn wyneb groes penodol o'r llythyr, maent yn mynd ag ef y tu hwnt i'r camgymeriadau arferol ac Genfa y plentyn am beidio â gwybod y rheolau sillafu rhai geiriau. Argymhellir i ymlaen llaw-gyfarwydd â'r nodweddion hynod o dysgraffia, sy'n cael eu cyflwyno yn yr erthygl hon. Bydd hyn yn caniatáu cyn gynted ag y bo modd i wneud diagnosis y groes ac yn cael gwared ohono.

Gwybodaeth gyffredinol am dysgraffia ac achosion o glefyd

Dysgraffia - yn torri penodol o'r llythyr. Mae'r rhan fwyaf yn aml mae'n digwydd mewn plant dan oed. Mathau o dysgraffia, sy'n gallu digwydd mewn plant, a nodweddir gan broblemau i feistroli sgiliau ysgrifennu. Ceir Mae'r clefyd mewn plentyn gyda datblygiad arferol o gudd-wybodaeth. Nid yw llawer o rieni yn sylweddoli ar unwaith bod y plentyn yn bresennol drosedd. Maent yn aml yn cymryd yn ddiffyg gwybodaeth.

Nid yw groes (pob math o dysgraffia) yn digwydd ar eu pen eu hunain. Gall fod fod yng nghwmni chlefydau eraill. Mae'r rhain yn cynnwys dyslecsia, y tanddatblygiad cyffredinol lleferydd, neu arafwch meddwl. Plentyn gyda dysgraffia ymrwymo yr un camgymeriadau. Maent i fod i weithgaredd meddyliol uwch nad ffurfio'n llawn, sy'n cael ei cymryd rhan yn y broses o ysgrifennu. Mathau o dysgraffia, sy'n digwydd mewn plant, i roi llawer o broblemau iddynt, am eu bod yn anodd y mae i feistroli'r iaith ysgrifenedig. Nid yw plentyn sydd â anhwylder hwn yn hawdd i ddysgu darllen.

Nid yw union achos y clefyd yn anodd adnabod yn ddigon. Mae ffurfio groes hon yn cael ei effeithio gan nifer o ffactorau. Gall un ohonynt fod y datblygiad anwastad y hemisfferau cerebrol. Credir bod y mathau o dysgraffia a dyslecsia codi o rhagdueddiad genetig. groes o'r fath hefyd yn aml yn digwydd mewn plant sy'n byw mewn teuluoedd dwyieithog.

achosion hysbys o glefydau cymhleth:

1. Mae lefel isel o gudd-wybodaeth. Mae'n hysbys bod er mwyn dysgu i ddarllen ac ysgrifennu, mae'n rhaid i blentyn gael o leiaf lefel gyfartalog o ddatblygiad. Fel arall, efallai y byddwch yn cael anhawster gyda'r canfyddiad o lleferydd a chofio ysgrifennu llythyrau.
2. Mae'r anawsterau â sefydlu dilyniant. Yn yr achos hwn, ni all y plentyn ddeall y lleoliad cywir y llythrennau yn y gair. Ef naill ai'n ysgrifennu yn araf ac yn gywir, naill ai ar frys, ond ar yr un pryd yn caniatáu ar gyfer llawer o gamgymeriadau.
3. Methu prosesu gwybodaeth weledol. Yn yr achos hwn, mae'r plentyn yn anodd ei ddarllen. Nid yw'n gallu adolygu'r gyflym yr hyn y mae'n ei weld.

Yn aml, y mathau o dysgraffia (niwroseicoleg yn siarad am y peth) yn digwydd mewn plant y mae eu rhieni yn dechrau dysgu darllen, peidio â thalu sylw i'w unpreparedness seicolegol. Efallai y groes yn cael ei ffurfio o anaf i'r ymennydd. Gall y clefyd hefyd fod cynhenid. Yn aml, gall yr achosion yn cael eu priodoli amwysedd a anghywirdeb o'r araith eraill.

Gall gwahanol fathau o wallau dysgraffia hefyd ddigwydd mewn oedolion. Gall Dor ddigwydd ar ôl y trosglwyddo o anaf trawmatig i'r ymennydd, strôc, a rhai meddygfeydd.

Dyslecsia. gwybodaeth gyffredinol

Yn y rhan fwyaf o achosion, yn ychwanegol at y plentyn dyslecsia dysgraffia. Mae'r clefyd yn cael ei nodweddu gan groes dethol o'r gallu i feistroli sgiliau darllen ac ysgrifennu, tra'n cynnal y gallu i ddysgu. Mae ganddo darddiad niwrolegol.

Mae arbenigwyr yn argymell bod rhieni yn edrych ar y plentyn am bresenoldeb dyslecsia cyn iddynt ddechrau yn yr ysgol. Gall arwyddion o'r clefyd hwn yn cael ei briodoli i ddarllen araf y permutation o lythyrau. ymweliadau Gorfodol at therapydd lleferydd a argymhellir ar gyfer pob plentyn o dan 6 oed.

Dyslecsia, yn ogystal â dysgraffia digwydd oherwydd datblygiad anwastad y hemisfferau cerebrol. Yn unigol, nid yw troseddau hyn yn cael eu ffurfio. Mae'r mathau canlynol o ddyslecsia:

• ffonemig;
• semantig;
• agrammaticheskaya;
• optegol;
• mnemonig.

Mae person sydd â dyslecsia, mae'n hawdd adnabod. Fel rheol, gellir ei harsylwi dyfalu darllen anhawster ailadrodd, mae llawer o gamgymeriadau wrth gopïo, ymdeimlad esthetig brwd ac anniddigrwydd. Mae pobl sydd â dyslecsia, yn eithaf anghyffredin offer ysgrifennu gafael. Os oes gan eich plentyn o leiaf un symptom, argymhellir i wneud cais cyn gynted ag y bo modd at arbenigwr.

Mae grŵp o blant sy'n dueddol o dysgraffia

A restrir yn yr erthygl hon mathau o enghreifftiau dysgraffia galluogi rhieni cyn gynted â phosibl i ganfod yn ymyrryd yn eu plentyn. Mae hefyd yn bwysig gwybod pa blant sydd fwyaf mewn perygl o gael y clefyd.

Mae'n hysbys bod dysgraffia aml yn digwydd mewn plant sy'n ysgrifennu â'i law chwith. Fodd bynnag, nid oes angen i ailhyfforddi lefties. Mae plant sydd ag arwain llaw chwith, ond maent yn ysgrifennu yr hawl oherwydd yr awydd rhieni, hefyd, yn aml yn wynebu dysgraffia. Maent mewn perygl.

Gyda problemau hefyd ymyrryd plant o deuluoedd dwyieithog. Fel rheol gyffredinol, anodd iddynt addasu ac i archwilio drwyadl o leiaf un o'r ieithoedd. Mae'r tebygolrwydd o afiechyd yn cynyddu os bydd eich plentyn, mae yna broblemau eraill gyda lleferydd.

Tebygolrwydd yw bod plentyn gyda chanfyddiad ffonetig nam yn codi dysgraffia. Dyna pam y plant hyn mewn perygl. Fel rheol, maent yn drysu llythrennau. Er enghraifft, ysgrifennwch "com" yn lle "cartref." Gallant hefyd camynganu geiriau ac ysgrifennu yn gywir.

Mae symptomau dysgraffia

Mathau o dysgraffia ar fechgyn ysgol iau gydag enghreifftiau nid hysbys i bob rhiant. Anaml Mae'r clefyd yn dweud pediatricians. Dyna pam nad yw rhieni dibrofiad yn gwybod y rhan fwyaf o fodolaeth dor o'r fath. Nid yw'n gyfrinach bod y diagnosis cynnar o unrhyw glefyd ymdopi ag ef cyn gynted ag y bo modd.

Dysgraffia nodweddir gwallau nodweddiadol ac ailadroddus yn ystod ysgrifennu. Nid ydynt yn gysylltiedig â'r anwybodaeth o'r rheolau sillafu. Gwallau yn cael eu nodweddu gan dadleoli neu ailosod lythyrau. Mae yn groes strwythur alpha-sillafog y gair.

Un o'r symptomau yn llawysgrifen annarllenadwy. Yn yr achos hwn, mae'r llythrennau o wahanol uchder a tilt. Gallant hefyd fod yn uwch neu'n is na'r llinell.

Gall rhai mathau o dysgraffia a chymeriad gwall yn cael ei nodi gan amharu ar leferydd. Mae'n cynnwys yr un camgymeriadau ag yn y llythyr. Mae un newydd aml o lythyrau ar sail seinegol debyg. Dros amser, yn is-adran o eiriau siarad i mewn sillafau gellir gweld, a chynigion ar gyfer y gair.

Mae symptomau dysgraffia hefyd yn cynnwys presenoldeb llythrennau newydd yn y geiriau, neu absenoldeb terfyniadau. Mae'r symptomau hyn yn fwyaf cyffredin ymysg plant ysgol. Gall hefyd fod yn bresennol ar achosion declination anghywir, genera a rhifau. Mae'r symptomau hyn yn digwydd pan fydd lleferydd unformed.

Mae symptomau dysgraffia hefyd yn cynnwys ychwanegu geiriau elfennau ddiangen. Person ag anhwylder yn anhwylder niwrolegol, perfformiad gwael a llai o astudrwydd. plant o'r fath yn ddigon drwg cofio'r wybodaeth. Gellir hefyd ei harsylwi ysgrifennu llythyrau drych.

Diagnosis o wahanol fathau o dysgraffia. Symptomau o'r clefyd, y gellir hunan-diagnosis ei fod

Penderfynu ar y math o dysgraffia - mae'n broses anodd. Fel rheol gyffredinol, yn cydnabod y gall y clefyd ond fod yn arbenigol. Gorau po gyntaf y caiff ei diagnosis, yr hawsaf y bydd cael gwared ohono.

Rhagdueddiad i dysgraffia gosod mewn plant cyn-ysgol 3-5 oed. Mae hyn yn digwydd amlaf yn yr archwiliad meddygol, sy'n ofynnol ar gyfer mynediad i'r sefydliad addysgol. Diagnosis eisoes yn bodoli, ymhlyg neu'n amlwg yn y clefyd yn gallu bod yn hollol unrhyw oedran.

Diagnosis o dysgraffia yn angenrheidiol ar gyfer dewis o driniaeth a chywiro. Dylai arbenigwr yn cael eu trin yn y digwyddiad y mae'r plentyn yn gwybod holl reolau sillafu, ond yn dal i wneud camgymeriadau. Mae angen i Diagnosis hefyd i wario, os yw'r myfyriwr yn pasio wrth ysgrifennu llythyrau ac yn eu disodli ag eraill.

I wneud diagnosis a gweithwyr proffesiynol yn defnyddio cardiau llais. Diolch iddyn nhw, gallwch gynnal archwiliad llawn a phenderfynu presenoldeb claf ar y mathau o dysgraffia Lalaeva. Mae'n ofynnol i'r cerdyn llais i nodi'r holl ddata am y plentyn a'i ddatblygiad.

Mae yna arwyddion o dysgraffia, gall rhieni wneud diagnosis y anhrefn yn eu hunain y plentyn. Mae'n bwysig gwybod iddyn nhw. Mae hyn yn ei gwneud yn bosibl i ddechrau cywiro y clefyd cyn gynted ag y bo modd.

Fel y dywedasom yn gynharach, dysgraffia pan fydd eich plentyn wedi llawer o gamgymeriadau. Nid yw'r plant yn gwahaniaethu rhwng y llythrennau canlynol:

• "L" a "R";
• "Z" ac "E".

Buont yn arsylwi llawysgrifen annarllenadwy. O dan y arddweud y plant hyn yn ysgrifennu'n braidd yn araf. Mae rhieni yn aml nid yw sylweddoli bod y plentyn yn bresennol drosedd. Maent yn rhoi'r bai iddo am ei diofalwch ac anwybodaeth. Maent yn credu bod y problemau sy'n gysylltiedig â amharodrwydd i ddysgu. Mae athrawon yn rhoi graddau drwg, a gwawd cyfoedion myfyrwyr hyn. Dyna pam mae'n rhaid i rieni ymlaen llaw-gyfarwydd â symptomau'r anhwylder, er mwyn gwybod sut i weithredu mewn achos o argaeledd.

Mae'r plentyn yn anodd i ymdopi â'r clefyd. Mae'n dod yn annifyr. Mae'r plant hyn yn dechrau tynnu i mewn eu hunain a sgipio dosbarthiadau. Nid yw darllen ac ysgrifennu yn dod â phleser iddynt.

mathau dysgraffia

Mae sawl math o dysgraffia. Mae pum prif fath:

• acwstig;
• agrammatichesky;
• ynganol-acwstig;
• optegol;
• modur.

Fodd bynnag, mae mathau eraill o droseddau. Mae'r rhan fwyaf aml, mae arbenigwyr yn diffinio'r mathau o dysgraffia mewn ysgol iau Lalaeva.

RI Lalaeva yn nodi pum math o droseddau. Roeddent yn systematized a astudiodd yr adran therapi lleferydd Herzen Herzen, lle gweithiodd Raisa. Doethur mewn Addysg yn nodi'r mathau canlynol o dysgraffia:

• ynganol-acwstig;
• groes cydnabyddiaeth ffonemig;
• agrammaticheskaya;
• optegol;
• groes dadansoddiad ieithyddol.

Mae'r rhestr hon yn cael ei ddefnyddio gan weithwyr proffesiynol o'r rhai mwyaf cyffredin.

Mae llawer o ysgolheigion wedi astudio a datblygu eu mathau eu hunain o dysgraffia. Fodd bynnag, nid oeddent yn mwynhau llwyddiant.

Disgrifiad o'r mathau o dysgraffia

Mathau o dysgraffia ddefnyddir Lalaeva gan arbenigwyr amlaf. Mae'r erthygl hon yn disgrifio pob math, a ddatblygwyd gan yr adran o RGPU therapi lleferydd.

dod o hyd yn aml mewn plant yn ynganol-acwstig dysgraffia. Yn yr achos hwn, mae'r plentyn yn ysgrifennu wrth iddo siarad. Mae'n seiliedig ar adlewyrchiad ar camynganiad llythyr. Mae'r rhan fwyaf aml, mae'r plentyn sgipiau llythyrau ac yn eu disodli ag eraill. camgymeriadau yn aml yn aros ar y llythyr ar ôl yr araith cywiro.

Pan na fydd gwallau dysgraffia ynganol-acwstig bob amser yn bresennol ar y llythyr. Mewn rhai achosion, absenoldeb y llythrennau ac yn eu lle yn cael eu dilyn yn unig yn yr iaith lafar.

yn aml plant yn cael eu disodli mewn araith ysgrifenedig swnio'n aneglur, "P", "T", "W" i "B", "D", "F". disodli aml ac hisian yn chwibanu. Yn yr achos hwn, yn hytrach na "F", "W" y plentyn yn dweud "Z", "C".

Mathau o enghreifftiau dysgraffia o sy'n cael eu disgrifio yn yr erthygl hon, yn caniatáu i rieni a therapyddion lleferydd i ddewis y cywiriad mwyaf addas o droseddau. Mae achos y clefyd ar sail dadansoddiad ieithyddol ac anhwylderau synthesis - anhawster i rannu'r brawddegau mewn geiriau. Mewn plant ag dysgraffia megis problemau gyda'r is-adran o eiriau i mewn i sillafau a synau. Yn yr achos hwn, mae'r plentyn yn colli llafariaid, cytseiniaid, ac mae asio sillafu.

dysgraffia Ddim yn anghyffredin ac acwstig (groes cydnabyddiaeth ffonemig). Mae'r math hwn o groes yn cael ei nodweddu gan amnewid lythyrau ar nodweddion seinegol debyg ( "Goedwig" - "llwynog"). Mae'n werth nodi bod y ynganiad yn gywir. disodli Mae'r rhan fwyaf aml gan lythrennau sy'n dangos y synau canlynol: h t, h ^ ac eraill.

Golygfa dysgraffia Acwstig yn ymddangos yn y dynodiad anghywir cytseiniaid meddal yn ysgrifenedig ( "Pismo", "lubit"). Gall llawer ynganol a synau acwstig yn cael eu cymysgu mewn achosion difrifol. Mathau o dysgraffia acwstig yn fwyaf cyffredin mewn plant cyn-ysgol.

Math arall o dysgraffia - agrammatichesky. Mae'n gysylltiedig â hypoplasia o strwythur gramadegol lleferydd. Mae'r math hwn yn amlygu ei hun ar y lefel o eiriau, ymadroddion, brawddegau neu destun. Yn yr achos hwn, mae anawsterau o ran sefydlu cysylltiadau rhesymegol ac ieithyddol rhwng brawddegau yn yr iaith ysgrifenedig plant. Nid yw eu dilyniant bob amser yn cyd-fynd â dilyniant y digwyddiadau a ddisgrifir. Efallai hefyd y bydd yn ei le o ragddodiaid ac ôl-ddodiaid ( "gorlifo" - "nahlestnula").

Mae dysgraffia optegol hefyd. Yn yr achos hwn, ni all y plentyn ysgrifennu llythyr ar wahân. Mae hyn yn ganlyniad i ddiffyg dealltwriaeth o'u strwythur. Mae pob llythyr yn cynnwys elfennau unigol. Efallai na Plentyn gyda dysgraffia optegol deall y broses o eu cysylltiad ac ysgrifennu.

Mae yna hefyd fath cymysg o dysgraffia. Beth ydyw gallwch ddod o hyd yn ein erthygl. Gwneir diagnosis dysgraffia math cymysg pan fydd y claf yn bresennol sawl math o afiechydon. Er mwyn cael gwared ar groes o'r fath yn anodd. Heb gymorth arbenigwr yn anhepgor.

arbenigwr trin dysgraffia

Mewn rhai achosion, dibwynt i Genfa plentyn am gamgymeriadau sillafu a siarad. Anogir rhieni i cyn-archwilio beth dysgraffia. Mae'n bosibl na fydd camgymeriadau yn gysylltiedig â amharodrwydd i ddysgu, ond gyda'r groes. Er mwyn cael gwared ohono, mae angen i chi ddibynnu ar arbenigwr profiadol, therapydd lleferydd.

broses addasu dysgraffia para yn ddigon hir. Fodd bynnag, heb iddo, yn anffodus, nid yw digon. Dysgraffia bob amser yn gysylltiedig â datblygu ddiffygiol o un o'r strwythurau ymennydd. Yn aml, plant neilltuo meddyginiaeth. Yn anffodus, ni fydd un bilsen datrys y sefyllfa. Mae prif ran y cywiriad yn digwydd yn yr ystafell ddosbarth gan therapydd lleferydd.

ddigon pwysig i ddarparu cefnogaeth plant. Yn y broses o gywiro'r rhieni mae'n rhaid hefyd yn cymryd rhan. Dylid nodi bod y rhan fwyaf yn aml yn dod o hyd yn groes i oed 8-10 oed. Yn ystod y cyfnod hwn gall y plentyn yn dadansoddi araith yn llawn ac yn ei gofnodi. Gwahanol fathau o ymarferion i ddileu dysgraffia (Gradd 5) gallwch ddod o hyd yn ein erthygl. Mae angen iddynt berfformio'n rheolaidd gyda'r plentyn yn y cartref.

Plant ag dysgraffia aml yn dioddef oherwydd ei broblemau. Maent yn ofni gwneud camgymeriadau. Dyna pam y maent yn chwarae triwant ac osgoi rhag gwneud gwaith cartref. Dylai rhieni drin y plentyn hwn gyda dealltwriaeth a mewn unrhyw achos peidiwch â scold ef.

Er mwyn dechrau i gywiro'r plentyn, therapydd lleferydd yn angenrheidiol i wneud diagnosis o'r clefyd a phenderfynu ar ei ymddangosiad. Ar gyfer hyn, fel y dywedasom yn gynharach, yr arbenigwr yn defnyddio'r cerdyn lleferydd. Dylai lenwi'r bylchau mewn sgiliau plentyn.

Ar ôl cywiriad cwrs angen i glaf gael triniaeth adsefydlu. Meddygon rhagnodi therapi corfforol, tylino a hydrotherapi.

Bron bob amser mewn plant sydd ag dysgraffia mae cof gweledol da. Felly, mae'r arfer y cywiriad gwall yn aneffeithlon. sgiliau plentyn yn cael eu gwella. Ef yn unig y bydd gywiro gwallau yn y testun yn awtomatig.

Dylai triniaeth dysgraffia ddigwydd mewn amgylchedd cyfforddus ar gyfer y plentyn. Yn yr ystafell ddosbarth, dylai gael emosiynau yn unig gadarnhaol. Mewn unrhyw achos, mae'n amhosibl i wella arno ac yn gwneud llais y testun i ailysgrifennu sawl gwaith. Gall y broses hon achosi gelyniaeth ac amharodrwydd i gofnodi unrhyw beth.

Ni ddylai therapydd lleferydd a rhieni mewn unrhyw achos yn dangos pryder gormodol am y clefyd. Rhaid i chi beidio ag anghofio i ganmol eich plentyn am hyd yn oed mân lwyddiant.

Ymarferion i gywiro dysgraffia a dyslecsia

Mathau o ymarferion i ddileu dysgraffia (Gradd 5) a'u rhoi ar waith - yn gam pwysig yn y broses o gael gwared o gamddefnyddio. Argymhellir i weithio drwyddynt gyda'ch plentyn bob dydd. Mae hyn yn caniatáu i chi gael gwared ar dysgraffia a dyslecsia yn yr amser byrraf posibl.

Mae nifer o ddulliau ac ymarferion sy'n eich galluogi i gael gwared ar y troseddau yn ysgrifenedig a siarad. Yn aml, mae arbenigwyr yn argymell i blentyn i bwysleisio'r llythrennau problemus.

Dileu dysgraffia Argymhellir i weithio gyda delweddau arbennig. Darparu darlun plentyn sy'n destun presennol a strwythur y gair. Mae'n rhaid i fyfyrwyr Cyntaf enwi'r pwnc, ac yna rhestru'r holl synau o un i un.

Mae plant â dyslecsia a dysgraffia hefyd yn cael eu gwahodd i wneud yr ymarfer, hanfod sef i fewnosod y llythrennau coll mewn geiriau. Yna, bydd angen i'r plentyn i ddarllen y gair yn uchel. Arbenigwyr hefyd yn argymell bod cymaint ag y bo modd i ysgrifennu dictations. Mae hyn yn ei gwneud yn bosibl i wella sgiliau ysgrifennu yn sylweddol.

Nid yw llawer o athrawon yn hysbys math o dysgraffia, a chywiro eu dosbarthiadau mewn sefydliadau addysgol, fel rheol, nid yn cael ei wneud. Os yw'r athro yn cwyno am berfformiad academaidd isel y plentyn, sy'n gysylltiedig â geiriau darllen neu ysgrifennu anghywir, mae angen i rieni i roi sylw dyledus i'r mater hwn ac i ymgynghori ag arbenigwr ar gyfer diagnosis.

Er mwyn dileu'r plant dysgraffia argymell i hyfforddi sgiliau echddygol o ddwylo yn defnyddio labyrinths - mae angen i blentyn dynnu llinell unseparated. Ystyriwyd ymarfer gyfuchlin effeithiol. Yn yr achos hwn, mae angen ei ddileu o'r rhan fwyaf o'r llythyr ei roi testun plentyn.

crynhoi

Dysgraffia - clefyd sy'n cael ei nodweddu gan anhwylderau penodol mewn iaith ysgrifenedig. I gyd-fynd bron bob amser gan ddyslecsia. Adnabod clefydau hyn yn anodd. Yn aml, mae rhieni yn fai y plentyn am beidio â bod eisiau i ddysgu. Diolch i'n erthygl, byddwch yn cael gwybod sut llawer o fathau o dysgraffia yn sefyll mewn therapi lleferydd modern a sut y maent yn cael eu nodweddu. Bydd hyn yn caniatáu i unrhyw un sy'n dymuno gwahaniaethu groes i'r iaith ysgrifenedig a llafar o lythrennedd.