Addysg:, Ieithoedd
Decodio UNESCO: hanes a thasgau
UNESCO: Eglurhad o'r talfyriad
Ac mae hwn yn grynodeb. Ac yn Saesneg, yn ei fersiwn lawn, mae'n darllen: Sefydliad Addysgol, Gwyddonol a Diwylliannol y Cenhedloedd Unedig. Felly, yn Rwsia, byddai dadgodio UNESCO yn swnio fel hyn: strwythur y Cenhedloedd Unedig sy'n ymdrin â materion gwyddoniaeth, addysg a diwylliant. Yn wir, mae'r sefydliad hwn yn un o is-gwmnïau'r Cenhedloedd Unedig.
Rhagofynion ar gyfer y creu
Decodio UNESCO fel Sefydliad: Hanes a Thasgau
Yn ystod misoedd cyntaf y Cenhedloedd Unedig, ffurfiwyd ei strwythur. Ym mis Tachwedd 1945, cynhaliwyd cynhadledd arall o'r sefydliad hwn yn Llundain, lle crewyd UNESCO, math o adran ar gyfer gwahanol faterion diwylliannol, addysgol a gwyddonol. Felly, mae disgrifio UNESCO fel sefydliad yn awgrymu ei fod yn cael ei feddiannu gyda materion penodol yn yr ardaloedd hyn. Ym 1945, dywed 37 o Ewrop a Gogledd America ymuno â'r sefydliad, a lofnododd ei Siarter, a oedd yn darparu ar gyfer dechrau'r gweithgaredd ers Tachwedd 1946. Yna, ym mis Tachwedd 1946, cynhaliwyd y gynhadledd gyffredinol gyntaf. Heddiw, mae UNESCO yn uno 195 o wladwriaethau o bob cwr o'r byd.
Amcanion y sefydliad
Heddiw, prif nod UNESCO yw hyrwyddo diogelwch a heddwch ledled y byd trwy gryfhau cysylltiadau rhyngwladol a diwylliannol, gan wella cydweithrediad amrywiol bobl ym maes gwyddoniaeth, diwylliant ac addysg, a hyrwyddo parch, cyfiawnder a hawliau dynol, waeth beth fo'u rhyw, eu hil, Crefydd, cenedligrwydd, iaith ac yn y blaen.
- Ymchwil wyddonol addawol.
- Hyrwyddo gwybodaeth, eu trosglwyddo a'u cyfnewid ar raddfa ryngwladol.
- Gweithgareddau normodol ym maes gwyddoniaeth, diwylliant ac addysg.
- Hwyluso cyfnewid gwybodaeth arbenigol.
- Darparu gwasanaethau o wahanol fathau o arbenigwyr ar gyfer datblygu aelod-wladwriaethau'r sefydliad.
Similar articles
Trending Now