Dadleuon broblem o ddewrder, dewrder ac arwriaeth ar gyfer yr DEFNYDD mewn gweithiau Rwsia

Mae hynny yn dod i ben o addysg ysgol. Nawr bod y ffocws yr holl fyfyrwyr yr arholiad wladwriaeth unedig. Nid yw'n gyfrinach bod nifer fawr iawn o bwyntiau ar gael drwy ysgrifennu traethodau. Dyna pam ein bod yn ysgrifennu yr erthygl hon yn manylu ar y cynllun i ysgrifennu a thrafod y problemau mwyaf cyffredin yn y pwnc arholiad o ddewrder. Wrth gwrs, mae'r ffaith cryn dipyn: yr agwedd tuag at yr iaith Rwsieg, rôl mam, athro, blentyndod ym mywyd person, a llawer o rai eraill. anhawster penodol ar gyfer myfyrwyr yn y broblem o ddewrder argumentation.

Mae llawer o awduron talentog ymroi eu gwaith i'r thema o arwriaeth a dewrder, ond maent yn ddim mor gadarn ymgartrefu yn ein cof. Yn hyn o beth, rydym yn ei wneud ychydig o luniaeth a chyflwyno'r dadleuon gorau i amddiffyn eich safbwynt o lenyddiaeth.

gwaith cynllunio

I ddechrau, rydym yn cynnig i chi i gael gyfarwydd â'r cynllun o gyfansoddiad cywir, a fydd yng ngŵydd yr holl eitemau yn dod â chi y pwyntiau uchaf posibl.

arholiad Traethawd yn yr iaith Rwsieg yn wahanol iawn i draethawd ar wyddoniaeth gymdeithasol, mewn llenyddiaeth ac yn y blaen. Mae gan y gwaith hwn ar ffurf caeth, sydd yn well i beidio ag aflonyddu. Felly, mae'n edrych yn debyg y cynllun ar gyfer ein gwaith yn y dyfodol:

1. Cyflwyniad. Beth yw pwrpas y paragraff hwn? Mae angen i ni ddod â'n darllenydd yn raddol at y prif faterion a godwyd yn y testun. Mae'n paragraff bach, sy'n cynnwys tri neu bedwar frawddegau, ond yn amlwg yn cyfeirio at y thema eich ysgrifau.
2. problemau dynodiad. Yr ydym yn y rhan hon o'r sgwrs am sut i ddarllen y testun arfaethedig ar gyfer dadansoddi a nodi un o'r problemau. Pan fyddwch yn nodi'r broblem, feddwl ymlaen llaw am y dadleuon. Fel rheol, maent yn y testun o ddau neu fwy, dewiswch y mwyaf manteisiol i chi.
3. Eich sylwadau. Mae'n angenrheidiol i esbonio'r broblem o destun, ddisgrifio. Dylai hyn gymryd mwy na brawddegau saith chi.
4. Marciwch y lleoliad yr awdur, yr hyn y mae'n credu a sut yr oedd yn cyfeirio at y broblem. Efallai ei fod yn ceisio gwneud rhywbeth am y peth?
5. Eich swydd. Mae'n rhaid i chi ysgrifennu, rydych yn cytuno gyda'r awdur y testun neu beidio, gyfiawnhau eich ateb.
6. Dadleuon. Dylai fod dau (llenyddiaeth, hanes, profiad personol). Mae athrawon yn dal i gynnig delatuopor i ddadleuon o'r llenyddiaeth.
7. Y casgliad o ddim brawddegau mwy na thri. Gwnewch gasgliad i bopeth yr ydych yn ei ddweud, crynhoi. Bosibl ac opsiwn hwn pen fel cwestiwn rhethregol. Bydd yn gwneud i chi feddwl a bydd y gwaith yn cael ei orffen eithaf trawiadol.

Fel y gwelir oddi wrth y cynllun, mae'r rhan fwyaf anodd - argumentation. Nawr byddwn yn dewis enghreifftiau o ddewrder am y broblem, byddwn yn defnyddio ffynonellau llenyddol yn unig.

"Mae tynged dyn"

Thema'r y broblem o ddewrder - mae hyn yn y prif syniad y stori Mihaila Sholohova, "Mae tynged dyn." Ymroddiad a dewrder - mae'r rhain yn y cysyniadau sylfaenol sy'n nodweddu'r prif gymeriad Andreya Sokolova. Mae ein cymeriad yn gallu uwchlaw rhwystrau y mae ef wedi paratoi tynged, cario eich groes gyda'i phen yn uchel. Mae'r rhinweddau hyn mae'n dangos nid yn unig yn ystod y gwasanaeth milwrol, ond mewn caethiwed.

Roedd yn ymddangos bod y gwaethaf tu ôl i ni, ond y drafferth byth yn dod ben ei hun, o flaen y prawf yn anodd iawn arall - marwolaeth ei bobl frodorol. Nawr yn Andrew yn dweud ymroddiad, efe a gasglodd ei nerth ar ôl i mewn dwrn a ymwelodd â'r lle, lle unwaith yr oedd bywyd tawel a theulu.

"Mae'r Dawns Yma A yw Tawel"

Mae'r broblem o ymwrthedd a dewrder yn cael ei adlewyrchu mewn cynnyrch megis stori Vasileva. Dim ond yma rhinweddau hyn yn cael eu priodoli i'r creaduriaid bregus ac yn ysgafn - y merched. Mae'r gwaith hwn yn egluro y gall menywod yn Rwsia hefyd fod yn arwyr go iawn, ymladd ar delerau cyfartal â dynion, ac i amddiffyn eu buddiannau, hyd yn oed mewn ystyr fyd-eang.

Mae'r awdur yn dweud am gyflwr nifer o fenywod yn hollol annhebyg, a oedd yn dwyn ynghyd yn broblem fawr - y Rhyfel Mawr gwladgarol. Er bod bywyd cyn eu gosod mewn gwahanol ffyrdd, ond y pen oedd yr un fath i bawb - marwolaeth mewn cenhadaeth ymladd.

The Story of Dyn Go Iawn

Mae'r broblem o dewrder, y mae yna ddadleuon mewn nifer o weithiau am y rhyfel, a geir yn y "Stori am Dyn Go Iawn" gan Boris Polevoy.

Mae'r gwaith yn ymdrin â sefyllfa'r cynllun peilot, sy'n hoff iawn o'r awyr. Iddo ef, yr awyren - mae hyn yn ystyr bywyd, fel adenydd aderyn. Ond maent yn clipio ef ymladdwr Almaeneg. Er gwaethaf ei anaf, Meresyev cropian hir iawn drwy'r coed, nid oedd yn cael unrhyw ddŵr, dim bwyd. Roedd yn goresgyn yr anhawster hwn, ond o flaen ef yn aros am fwy. Collodd ei goes, roedd yn rhaid iddo ddysgu sut i ddefnyddio prostheses, ond y dyn oedd mor gryf yn ysbryd sydd hyd yn oed yn dysgu i ddawnsio iddynt.

Er gwaethaf y nifer fawr o rwystrau, adenillodd Meresyev adenydd. Gall arwriaeth ac aberth yr arwr yn unig eiddigedd.

"Nid yw'r rhestr yn golygu"

Ers i ni ddiddordeb yn y broblem o dewrder, y dadleuon o'r llenyddiaeth, rydym yn codi i fyny am y rhyfel a'r cyflwr y cymeriadau. Hefyd, mae'r nofel Borisa Vasileva "wedi'i restru" yn cael ei neilltuo ar gyfer y dynged Nicholas, a oedd newydd raddio o'r coleg, es i i'r gwasanaeth a dod o dan tân. Nid oedd yn ymddangos yn gyfan gwbl mewn unrhyw ddogfennau, ond byth yn digwydd i redeg fel "y llygoden fawr oddi ar y llong," ymladdodd yn ddewr ac yn amddiffyn yr anrhydedd eu gwlad.