Cymdeithaseg fel gwyddor o gymdeithas

Cymdeithaseg fel gwyddor o gymdeithas

Cymdeithaseg - y wyddoniaeth o ffenomenau cymdeithasol yn y gymdeithas. Mae'n delio ag astudio sefydliadau cymdeithasol (y gyfraith, y wladwriaeth, ac ati), perthnasoedd cymdeithasol rhwng y pynciau canlynol: unigolion, sefydliadau cymdeithasol. Dechreuodd cymdeithaseg fel gwyddor cymdeithas i ddatblygu sawl canrif yn ôl.

Y prif gamau o ddatblygiad cymdeithaseg.

1. Yr amser cynharaf. Dyn ers yr hen amser, nid yn unig â diddordeb yn y ffenomena a dirgelion yr amgylchedd naturiol, yn ogystal â'r problemau sy'n gysylltiedig â ei bodolaeth o gwmpas pobl eraill. Tynnodd gwyddonwyr sylw at fodolaeth dyn yn y gymdeithas. Mae gwreiddiau cymdeithaseg i'w gweld yn y rhesymeg y doethion, a gwyddonwyr - yn eu cyngor saets ar faterion bywyd. gwaith Aristotle "Gwleidyddiaeth" a Plato "Cyfreithiau" oedd dechrau'r astudiaeth o sefydliadau cymdeithasol: hawliau'r teulu a'r wladwriaeth. Mae athronwyr o hynafiaeth yn tynnu sylw at le yr unigolyn mewn cymdeithas.

2. Mae'r Dadeni - gyfnod newydd o ddatblygiad meddwl cymdeithasol. Mae ymchwil newydd sy'n gysylltiedig â chymdeithaseg, gyda'r nod i astudio gwahanol agweddau ar gymdeithas. Mishel Monten, Erazm Rotterdamsky, Nikkolo Makiavelli, Thomas More - ysgolheigion mawr yr Oesoedd Canol. Maent yn codi materion o berthnasau dynol. Arweiniodd hyn at plygu y model gymdeithas sy'n debyg y gymuned lle normau moesol a gweithdrefn rheoleiddio gan draddodiadau a Duw. Roedd gan y dyn rôl mân yn y gymdeithas.

3. Oes Enlightenment. Yn ystod y cyfnod y farn ar y gymdeithas a lle dyn ynddo newid. Denis Diderot, Claude Adrien Gelvetsky - cymdeithas a ddadansoddwyd, pam yr oedd gwahaniaeth, heterogenedd o gymdeithas. Man - person annibynnol, ei fywyd, yr ymddygiad yn dibynnu ar yr ymdrech o ewyllys, fel eu bod yn rhesymegol.

4. cam Classic o ddatblygiad (19-20 ganrif). Gallwn wahaniaethu rhwng tri meddylwyr pwysig o Emil Dyurkgeym, Maks Veber, Karl Marx.

Marx wedi profi pam roedd anghydraddoldeb cymdeithasol, dadansoddwyd gwrthdaro yn y gymdeithas fel ffenomen, sy'n angenrheidiol ar gyfer y gwaith o ddatblygu cymdeithas.

Datblygwyd Weber theori gymdeithasegol o'r cyhoedd. Y pwynt canolog y theori - o ymddygiad dynol yn y gymdeithas yn dibynnu ar ei berthynas â phobl eraill.

Durkheim, sefydlodd yr ysgol cymdeithaseg. Nid yw bodolaeth cymdeithas yn dibynnu ar weithredoedd unigolion. Mae pob unigolyn yn cyflawni ei swyddogaeth.

Diolch i'r gwyddonwyr, athroniaeth, cymdeithaseg fel gwyddor cymdeithas wedi ei bwnc ei hun, y ddamcaniaeth a'r posibilrwydd i gael cadarnhad o ddamcaniaeth hon.

Swyddogaethau o gymdeithaseg fel gwyddor.

Addysgiadol, ei bwrpas - i astudio'r gymdeithas, er mwyn deall ei strwythur, sut i ryngweithio gydag unigolion a grwpiau. Ateb y cwestiwn, rydym yn byw mewn pa fath o gymdeithas?

Cysyniadol a naratif, mae'n rhoi rhai sy'n astudio cymdeithaseg, system o gysyniadau, damcaniaethau a disgrifiadau o reolau sy'n adlewyrchu realiti cymdeithasol. Sut a beth sy'n cael ei wneud yn y gymuned? - mae'n ateb y cwestiwn.

Gwerthuso. Gwerthusiad o gydymffurfio o gymdeithas (sefydliadau, mudiadau cymdeithasol) normau a disgwyliadau hawliau grwpiau cymdeithasol ac unigolion, eu nodau, eu hanghenion. Mae'n ateb y cwestiwn: A yw ein cymdeithas ddemocrataidd, gan ei fod yn ddilys?

Esbonio. Mae'n rhoi esboniad o ddigwyddiadau cymdeithasol, ffenomenau a phrosesau seiliedig ar y ffeithiau a ddatgelwyd, cyfreithiau. Mae'n ateb y cwestiwn: pam yn digwydd yn y gymdeithas, felly, yn hytrach na mewn ffordd wahanol?

Ideolegol a worldview. Mae'n gweithredu rhai delfrydau gwleidyddol-gymdeithasol. Ateb y cwestiwn: Pa gamau cymdeithasol penodol yn digwydd?

Rhagfynegol. Mae'n gwneud rhagfynegiadau yn seiliedig ar batrymau datblygiad cymdeithas a gwybodaeth am y tueddiadau, y senarios ar gyfer gwahanol ddigwyddiadau sy'n digwydd yn y dyfodol greu. I'r cwestiwn: Beth all ddigwydd i gymdeithas yn y dyfodol? - cwrdd swyddogaeth hon.

Rheoli. Ar ôl adnabod patrymau o ddatblygiad, mae'r senarios ar gyfer gwahanol ddigwyddiadau yn y dyfodol creu - gall cymdeithaseg reoli'r digwyddiadau mewn cymdeithas. Mae'n ateb y cwestiwn: sut i reoli ffenomena cymdeithasol yn effeithiol?

Hyfforddiant (addysg). Cymdeithaseg trwy amrywiol sefydliadau i wella sgiliau, gall sefydliadau addysgol lledaenu yn eang gwerthuso a gwybodaeth gymdeithasegol. Mae'n ateb y cwestiwn: Beth yw'r defnydd gorau o wybodaeth am gymdeithas?

Hyd yn hyn cymdeithaseg fel gwyddor o gymdeithas o ddiddordeb gwyddonol mawr. Mae'r nodweddion hyn i gyd yn rhyngweithio â'i gilydd, gan ffurfio gweithrediad sengl, system cymdeithaseg cynhyrchiol.