Wrth i bobl ddysgu am y gorffennol: ffynonellau go iawn, cloddio

Heb ein gorffennol yn cael unrhyw dyfodol - i siarad am hyn nifer enfawr o feddylwyr mawr, cadfridogion ac arweinwyr llywodraeth ar draws y byd. Gall Yr enghraifft fwyaf trawiadol y fath sefyllfa bleidiol yn cael eu galw Theodore Roosevelt, a oedd yn mynnu ar yr angen i astudio hanes fel un o'r gwyddorau mwyaf pwysig.

Mae hyd yn oed y Groegiaid hynafol hadennill dysgeidiaeth y gorffennol fel un o'r rhai mwyaf pwysig yn y cyflwr o fywyd pob person a dynoliaeth yn gyffredinol.

Anfarwolwyd yn y chwedlau

Wrth i bobl ddysgu am y gorffennol? Cwestiwn, byddai'n ymddangos yn banal ar yr olwg gyntaf. Fodd bynnag, os ydych yn meddwl am, yr ateb braidd yn gymhleth. Yn gyntaf, wrth gwrs, yn dod i'r meddwl cof cenedlaethau. Byth ers dyn a nodwyd ei hun oddi wrth y byd y tu allan, yr wyf yn cael gwared o feddwl syncretic, yn nodi dechrau'r cyfnod ar lafar, yn arwydd o drosglwyddo gwybodaeth a phrofiad ddisgynyddion.

Er mwyn cael gwybod sut mae pobl yn dysgu am y gorffennol, nid oes angen i astudio llenyddiaeth arbenigol a gweld nifer fawr o raglenni dogfen. Digon i roi sylw i fodern cymdeithas ongl cenedlaethau ryngweithio.

Bron ym mhob gwlad yn y byd yn arfer cyffredin i drosglwyddo gwybodaeth o henuriaid i ieuenctid trwy storïau llafar, straeon tylwyth teg a ffurflenni gwerin eraill. Mae tua cymerodd yr un sefyllfa lle yn yr hen amser - trwy'r defodau, arferion a gwybodaeth am draddodiadau ffordd o fyw, y gorchymyn byd ei storio, y ffordd o fyw trosglwyddo i lawr ddisgynyddion a daeth felly hyd heddiw.

adegau gwahanol

Mae'r ffordd y mae'r bobl yn dysgu am y gorffennol cyn, yn bennaf yn wahanol i'r dulliau sydd ar gael i ddynoliaeth sydd yn bodoli ar hyn o bryd. Y mwyaf pwysig rôl yn hyn o beth yw nad yw lefel y technolegol datblygiad, a'r wybodaeth sylfaenol sydd ar gael ar hyn o bryd, ond yr union canfyddiad o'r byd.

Y byd go iawn i rai o lawer bod yn llai gwahaniaethu rhwng y byd ysbryd, y gallwch chi wneud cais trwy'r ddefod neu weddi syml. Yn bennaf oherwydd y math hwn o ymarfer i benderfynu tynged y ddynoliaeth a oedd yn bodoli cyn y pwynt yn bresennol mewn pryd.

Yn aml fel rhyw fath o reolwyr canol cyswllt a ddefnyddir penodol totem planhigyn neu anifail y mae shamans, mages, neu, er enghraifft, offeiriaid, trodd at y rhagflaenwyr, a leolir yn y gofod cyfagos, y byd y meirw. Dyna sut mae pobl yn dod i wybod am y gorffennol cyn y cyfnod o ddiddordeb yn hanes unwaith. Mewn rhai diwylliannau, traddodiadau o'r fath yn dal i fod, fodd bynnag, gyda datblygiad gwareiddiad, maent yn dod yn llai ac yn llai.

Beth oedd, beth fydd

Yn wir, wrth i bobl ddysgu am y gorffennol yn y byd modern? Wrth gwrs, yn ychwanegol at y eisoes enwir cenedlaethau o gof, mae yna nifer o ffynonellau eraill, sy'n cael eu weithredol masnachu dynoliaeth yn y mater hwn. cofnodion Yn gyntaf oll, mae'n ysgrifenedig wedi goroesi hyd heddiw, a llenyddiaeth yn gyffredinol.

Er gwaethaf yr atyniad amlwg i'r celf, unrhyw waith un ffordd neu'r llall yn ddrych o'i gyfnod, heb sôn am y rhestrau arbennig hyn a elwir fel groniclau neu gweddïau.

Siarad am sut mae pobl yn dysgu am y gorffennol, ni allwn, wrth gwrs, nid yn galw ffenomen o'r fath yn hanes y ddynoliaeth, fel y Beibl, Koran a gweithiau eraill o'r math hwn. Ar y naill law, y difrifoldeb o natur wyddonol all fod unrhyw gwestiwn, ond ar y llaw arall - ar gyfer canran fawr o'r boblogaeth y byd yr wybodaeth a gyflwynir yn yr ysgrythurau, yn wirionedd diamheuol.

Mae'r cof am bethau

Dros gyfnod o amser, datblygiad syniadau, ehangu ymwybyddiaeth y dyn yn syml ni allai'r cymorth ond rhyfedd: "Sut ydych chi'n gwybod hanes y gorffennol?" Yn raddol, gan ddechrau gyda bach, efe a ddaeth at yr angen i astudio'r arteffactau sydd ar gael ar hyn o bryd, eitemau i'r cartref, dillad a phethau eraill, sy'n cael eu dal yn cadw hyd heddiw ysbryd y pryd.

Stociau a oedd â mynediad am ddim (ond ni fyddwn yn anghofio am y tlysau teulu, gan fynd o genhedlaeth i genhedlaeth trwy'r tenor frenhinol), wedi'u sychu, dynoliaeth wedi cael eu gorfodi i ymestyn ffiniau'r chwiliad. Felly dechreuodd yr astudiaethau cyntaf y ogofau lle paentiadau Paleolithic canfuwyd yn ddiweddarach ac yna ddiddordeb yn y gorffennol wedi dod mor fawr fel bod archeolegwyr wedi symud i gloddio llawn.

Beth oedd yn destun ymchwil

Ar y cyfan, gall am fywyd a thraddodiadau eu hynafiaid yn dweud wrthym beth rydych am i'r eitem sy'n ymwneud â'r cyfnod penodol. Felly, er mwyn ateb y cwestiwn o sut mae pobl yn dysgu am y camau gweithredu blaenorol o'r cynllun yn eithaf syml - yn dangos sylw i fanylion. Gall y pwnc o ddiddordeb gwyddonol fod yn unrhyw beth, yn amrywio o darnau o glipiau gwallt, yn dod i ben gyda ffosilau a geir drwy hap a damwain yn yr haenau dwfn cramen y ddaear yn ystod y drilio rhai ffynhonnau.

Yn dibynnu ar fanylion y gwrthrych, gallwch ddiffinio amrywiaeth o bethau. Er enghraifft, yr astudiaeth o domenni claddu Scythian yn eich galluogi i benderfynu ar y nodweddion y sefydliad o gymdeithas, y berthynas rhwng uwch yn gywir ac yn gostwng ei gynrychiolwyr. Ymchwilio i aur neu ddarnau o brydau perthyn i'r cyfnod o ddiwylliant Tripoli Scythian, rhoi barn cipolwg o'r byd, credoau a chollfarnau athronyddol, os gallwch ei alw'n hynny ffordd.

Person y tu mewn dynoliaeth

Wrth gwrs, y diddordeb mwyaf i haneswyr ac archeolegwyr yn ei gyfanrwydd yn benodol deinameg y datblygiad y ddynoliaeth yn gyffredinol, ond mae yna achosion o ddiddordeb i unigolyn penodol. Fel enghraifft, awduron, actorion, arweinwyr neu reolwyr.

Sut ydw i'n gwybod mae pobl wedi bod yn yr achos hwn? Yn gyntaf oll, mae angen i edrych ar yr holl wybodaeth ddogfennol amdano a'r pethau ei fod yn berchen. Bydd hyn yn caniatáu i wneud cychwynnol yn nodweddion, cyffredinol y person, bydd yn ffurfio sgerbwd fel y'u gelwir. Ymhellach, dylai apelio at llygad-dystion, y bobl gyda phwy astudio'r ffigur yn ohebiaeth neu gyfathrebu agos. Hefyd, roedd ddyddiaduron personol llawer o'r bobl hyn. Er enghraifft, mae'r rhan fwyaf o'r ystyriaethau esthetig a moesegol L. N. Tolstogo, un ffordd neu'r llall sy'n gysylltiedig â ei ddyddiadur, y mae ef cuddiodd yn ystod ei oes, hyd yn oed oddi wrth ei wraig ei hun.

Bywyd cyn ac ar ôl

Yn olaf, dylem nodi y diddordeb mawr yn y gorffennol yn y plân ysbrydol, a welwyd yn y gymdeithas fodern. Mae nifer fawr o grefyddau, diwylliannau a isddiwylliannau at eu defnydd syniad o'r ailymgnawdoliad, y mae mynd i'r afael â'r mater hwn.

Mae bron pob fortuneteller heddiw yn gwybod sut i ddod o hyd bywyd yn y gorffennol. At y diben hwn, cerdyn, hud peli, crisialau, swyn, a hyd yn oed plymio dyn mewn llewyg. Wrth gwrs, ar gyfer unrhyw radd o natur wyddonol yn yr achos hwn, ni all siarad, ond mae'r cysyniad iawn o'r ffyrdd dreigl mewn rhai bywydau yn ymddangos yn ddiddorol ac yn denu mwy na miliwn o bobl.