Traethawd ar "Job" sut i ysgrifennu?

Traethawd ar "Job" - sef gwaith y mae ysgrifennu mewn llawer o ysgolion. Ond beth yw ei nodwedd? Mae'r ffaith ei fod yn - nid traethodau yn unig, a hyd yn oed yn ddifrifol ac yn meddwl bod i fod yn ddisgybl.

dasg fawr

Plant hyd at ysgol uwchradd syniad gwan o ddyletswyddau dynol, sydd â arbenigedd penodol. Nid ydynt yn gwybod bod yn rhaid i gyfrifwyr i wneud amcangyfrifon, penseiri - drafftio darluniau cymhleth, lluniau - addasu cydbwysedd lliw a chwilio am ongl gorau ac athrawon - yn y nos i baratoi ar gyfer y wers sydd i ddod. Ond maent yn gwybod yn union beth mae'r meddygon yn achub bywydau, mae athrawon yn wybodaeth at y llu, ac mae'r glowyr yn cymryd rhan mewn swydd beryglus iawn.

Y prif dasg y gwaith - i ehangu gwybodaeth myfyrwyr gorwelion am grefftau sydd eisoes yn bodoli. Efallai yn paratoi, mae'n dysgu rhestr newydd o broffesiynau eu bodolaeth yn cael ei hyd yn oed yn amau o'r blaen. Wrth gwrs, mae'r rhan fwyaf o'r cyfansoddiad yn mynd i ysgrifennu'n uniongyrchol yn yr ystafell ddosbarth, heb rybudd, ond os oes cyfle i baratoi, gymryd mantais ohono. Efallai astudiaeth arbennig, mae'r myfyriwr yn canfod ei alwedigaeth, a thrwy hynny pennu beth y gallai ef fod yn ei wneud yn y dyfodol. Felly, y traethawd ar "Job" - yn fwy na dim ond ysgrifennu'r testun.

Cynllun a Strwythur

Fel mewn unrhyw waith ysgrifenedig arall, mae rhai nodweddion ac egwyddorion y mae'n rhaid iddo gyflawni. Ar y lleiaf, mae'n rhaid i'r myfyriwr gael cynllun bach gyda brasluniau o'r hyn y mae am ei ysgrifennu. Mae cael at ei hun yn "awgrym", mae'n gyflymach i ganolbwyntio a ymdopi â'r dasg.

Mae'r strwythur hefyd i gael eu harsylwi. Nid oes unrhyw un yn dechrau o ganol y testun naratif, i uchafbwynt. Nid nid yr awdur chwblhaodd ei chyhoeddi ymadrodd, a ddylai fod ar y dechrau. Felly adeiladu eich syniadau fod ar egwyddor penodol. Fel arall ni fydd yn gweithio, a set ddiystyr o eiriau ac ymadroddion.

Cyflwyniad a rhan sylfaenol

Felly, mae'r rhan gyntaf - yr agoriad. Mae'n fath o wahoddiad i'r sgwrs yr awdur, wedi'i gyfeirio at ei gydymaith (hy y darllenydd). Yn y cyflwyniad i ddiffinio'r broblem (neu, fel yn yr achos hwn, y pwnc). Mwy mae'n ddymunol bod yr awdur wedi dangos ei weledigaeth. Efallai mai dyma'r rhan mwyaf anodd a phwysig. Yn y cyflwyniad bydd angen i chi dirgelwch a swyno. Dyna pam y dylai fod mor gryno ac yn llawn gwybodaeth. Gallwch ddechrau fel a ganlyn: "Mae pob bod dynol yn cael eu cynnwys braidd ym mywyd pob un ohonom wedi neu a fydd yn rhaid proffesiwn, ac efallai hyd yn oed eu busnes eu hunain yn y byd, mae cannoedd, miloedd a hyd yn oed degau o filoedd o arbenigeddau - ac maent i gyd mor wahanol ... pob proffesiynol -. eu meddyg ar ddyletswydd na fyddai'n gwneud beth sy'n gwneud peiriannydd, yn union fel nad yw artist yn ddiddordeb yn y gweithgareddau y gyrrwr tacsi ".

Ac yna, ar ôl dechrau o'r fath, yr ydym yn gweld yn syth fod yn y brif byddwn yn aros dadl gydag elfennau o ddadansoddi a disgrifiad, gallwch symud ymlaen i'r prif. Traethawd ar "Job" Dylai ddechrau i berfformio, ar ôl ystyried yr hyn yr wyf am ei ddweud. Mae'n annhebygol y bydd yr holl fyfyrwyr yn ysgrifennu rhes o milfeddygon neu werthwyr. Mae pob un o reidrwydd yn darparu ar gyfer eu hunain yr hyn ydyw yn nes. Gyda llaw, mae hyn yn un naws mwy, sydd â diddordeb yn y math hwn o waith - mae bob amser yn hwyl i ddarllen barn gwahanol bobl, yn enwedig os yw'r plant, y mae eu meddyliau yn cael eu tainted templedi cyflwyniad a stereoteipiau eto.

Dewiswch y peth mwyaf pwysig

Dadlau am yr arbenigeddau, gall y plentyn ddewis drostynt eu hunain yn un peth, mae'n bwysig parhau ac ysgrifennu am y peth. Ac felly bydd yn gywir - mae popeth yn well nag y byddai wedi "arllwys dŵr", gan nad yw'n gwybod sut i fynegi eu meddyliau ar achlysur penodol. Os yw am ysgrifennu traethawd ar "proffesiwn meddygol" - pam ddim? Gyda llaw, yn y graddau cynradd yw'r enw a geir gan amlaf mewn traethodau plant.

Traethawd ar "proffesiwn meddygol" mor boblogaidd oherwydd bod arbenigwyr hyn yn cymryd rhan mewn mater difrifol iawn - maent yn achub bywydau. Ar gyfer rhan fwyaf o blant hyn yn blentyn - y peth pwysicaf. Meddygon yn helpu eraill yn cadw eu peth mwyaf gwerthfawr sydd ganddynt - cyfle i fyw, i fwynhau'r haul, awyr yn glir, clywed yr adar yn canu.

dull anghonfensiynol

Yn fwy aml myfyrwyr yn ysgrifennu traethawd ar y pwnc "Galwedigaeth -. Athrawes" Sut i wneud dadl ddiddorol? Gan ein bod i gyd yn gwybod bod y themâu poblogaidd eisoes yn dod yn ddiflas. Wel, efallai. Ond y pwnc. Ond mae'r syniad - peidiwch byth. Nid yw Beth bynnag oedd hackneyed thema, bydd bob amser rhywun a fydd yn dweud ei fod yn debyg yn unrhyw un o'r blaen na allai ef ddweud.

Wrth gwrs, mae'r myfyrwyr yn anodd ei deall, ond dylent o leiaf yn meddwl am. Ac i ddechrau gwaith o'r math hwn ni ddylai gyda'r geiriau "Rwy'n credu bod y proffesiwn addysgu yn gymhleth iawn ..." ac yn fwy anarferol. Os yw'r hawl i fynegi eu barn, mae'r berthynas yn diflannu ar unwaith. A fydd yn amlwg ar unwaith y bydd y stori yn mynd ymlaen am waith pa mor galed yr athro.

Mae'n well i ddechrau gyda'r cwestiynau. "Bod yr holl bobl yn ei wneud o cyn cof beth y maent yn cymryd rhan yn yr hyn oedd yn berthnasol bob amser, boed yn yr Oesoedd Canol neu i'r dde heddiw -. ??? Rydym i gyd eisiau rhywbeth i ddysgu, darganfod rhywbeth newydd ac i ddysgu, ond ni all popeth yn ein bywydau i'w gweld yn union fel hynny. ar gyfer gwyddoniaeth Ni all ddod yn agos yn ddigymell. gellir ei deall, mabwysiadodd y profiad mewn mwy o bobl doeth a gwybodus. athrawon. "

Ffres, yn ddiddorol, gwreiddiol - a beth arall sydd ei angen er mwyn cymell y darllenydd i barhau i ddarllen y testun? Felly bydd traethawd ar "Galwedigaeth - athro" i wneud anarferol, yn enwedig os ydych yn ôl i fyny ar ei eiriau ddadl, dadleuon ac arsylwadau personol. Mae'n cael ei gwerthfawrogi bob amser.

Crynodeb a chasgliadau

Wel, draethawd ar y pwnc "Proffesiwn" - nid yn waith hawdd. Mae'n gofyn am ofal, arsylwi, dull gwreiddiol ac argaeledd eu meddyliau eu hunain ar rai arbenigeddau. Wedi'r cyfan, fel y dywediad yn mynd, mae popeth yn gymharol. Traethawd ar y thema "Fy hoff proffesiwn yw" gall plentyn ysgrifennu dim ond os yw'n gwybod ei fod yn arbenigedd gwahanol (newyddiadurwr, peiriannydd, coreograffydd, coginio, ac ati Etc ..), A gall dewis yr un sy'n agosach at iddo am ei hun ac diddorol. Nid yw llawer o fyfyrwyr yn berthnasol i'r math hwn o waith yn ddifrifol iawn, er y byddai angen - mae'n gyfle i ddeall yr hyn y maent am ei wneud nesaf.

Gyda llaw, gallwch barhau i ysgrifennu traethawd ar y pwnc "Proffesiwn rhieni." Mae hyn yn y ffordd hawsaf, gan fod y plentyn yn blentyn yn gwylio beth yw ei mom a dad. Nid oes angen i chi wneud unrhyw beth astudiaeth bellach - gwybodaeth a felly digonedd.

Sut i orffen y gwaith gorau? Syml. Gadewch i ni dybio ysgrifennodd y myfyriwr am sut y mae'n hoffi proffesiwn peiriannydd. Gall Gorffen fod yn fras fel a ganlyn: "Peiriannydd - mae hyn yn y gorau i mi, ond yr holl swyddi sy'n bodoli yn gymhleth ac, yn bwysicaf oll, mae angen Ni allwn fyw heb meddygon, heb athrawon, gwerthwyr, gyrwyr tacsi, realtors, economegwyr - pob .. maent yn gwneud yn rhan o ei hun i ddatblygiad ein cymdeithas. dyma'r peth mwyaf pwysig. "