Raspevki cyn canu i blant

pwnc Ein heddiw - raspevki cyn canu i blant. Gall hyn ffenomen yn cael ei gymharu â cynhesu, sy'n cael ei gynnal cyn ymarfer corff. Mae'r tannau'r llais yn cyhyrau, maent yn cael eu galw muskulis vokalis.

swyddogaethau

Cyn canu'r desgant angen i gynhesu ac yn cael ei ragflaenu gan y prif waith lleisiol. cordiau lleisiol wedi'u hyfforddi yn falch i reoli, fel eu bod yn dod yn fwy ufudd. Yn ogystal, cyn i'r llais canu desgant atal y peiriant rhag anaf posibl. Yn wir, rydym yn sôn am gyfres o ymarferion lleisiol. Gallant hefyd fynd i'r afael ag amrywiaeth o dasgau lleisiol. Prif amcan yr hyfforddiant - ehangu yr ystod. Ar gyfer nodiadau isel ac uchel y dylid eu trin yn gyson.

Raspevki cyn canu i blant 7 oed yn caniatáu oedran cynnar i ddatblygu clust ar gyfer cerddoriaeth y gallu i gydlynu gyda'r llais. Mae'r plentyn wedi ffurfio sgiliau lleisiol, megis Cantilena ac ystod gwastadrwydd. O ganlyniad, gallwch weithio trwy amrywiaeth o dechnegau a strôc. Plentyn trwy'r hyfforddiant yn gallu canolbwyntio, yn canolbwyntio, alaw, paratoi seicolegol.

rheolau sylfaenol

Raspevki cyn canu dechrau o ganol yr ystod sydd ar gael - parth cynradd. Yn gyntaf, dylai fynd i fyny'r raddfa gromatig. Yna y lawr y rhiw. Ar ddechrau'r ymarferion yn cael ystod fach. Gallwch ddechrau gyda nodyn neu ran o dair rhes. Mae'r canlynol yn bumed. Ar ôl i ni gyrraedd yr ystod wythfed.

Fodd bynnag, ni all y plentyn ymdopi â'r rhan olaf, felly dylech werthuso ei sgiliau. Mae set o ymarferion a hyd yn cael ei bennu ar sail tasgau penodol. Ar y dechrau, yr ymarferion yn rhan sylweddol o gyfanswm y wers lleisiol. Os na fydd y llais yn swnio'n dylai raspevatya fod yn fwy gofalus. Gyda paratoi o'r fath gael ei osod allan mewn llais uchel. Gallwch ddefnyddio'r un hoff ymarferion. Gall Amnewid a interleaving hefyd fod yn effeithiol iawn.

Mae uchder y llais

Cyn canu'r desgant yn ymarferol annibynnol ar nodwedd hon. Gallwch wneud cais yr un ymarfer. Cadarn, waeth beth yw traw y llais, dylai fod yn ganolfan. Yn achos soprano coloratura telynegol dylid lle cyntaf yn cael ei roi i'r ymarferion ar gyflymder gyflym. Maent yn cael eu hanelu at ddatblygu symudedd a rhwyddineb llais. Ar amleddau isel y gwaith gwirioneddol ar cantilena a hydwythedd. problemau o'r fath yn cael eu datrys drwy gyfrwng y cyflymder araf. Os oes rhaid i chi weithio gyda'r côr, mae'n dod yn fwy safonol.

Ar gyfer y rhai bach

Yn yr achos hwn mae angen triniaeth ysgafn dros ben y cyfarpar lleisiol. Mae angen rheolaeth arbennig yn y cyfnod treiglo. Raspevki cyn canu "Do-Re-Mi" yn gyffredinol ac yn addas i bob oedran. Yn ogystal, gallwch ddefnyddio testunau doniol. Mae'n rhaid i chi wneud cais i'r ymarfer cyntaf gydag amrywiaeth bach. Efallai y bydd y sail un neu nifer o nodiadau cyfagos yn cael eu rhoi. Ar ddiwedd y gellir deall Quint. Dylech osgoi ymarferion cyfnod hir dwysedd uchel a. Addysgu yn canu blentyn mae'n rhaid reidrwydd yn digwydd dan oruchwyliaeth broffesiynol. Noder bod y mynegiant cyffredin "i desgant lleisiau" yn gamarweiniol, gan fod yn cynrychioli tautology. Peidiwch â defnyddio'r ymadrodd hwn.

enghreifftiau

Rydych eisoes yn gwybod y rôl a chwaraeir gan y desgant cyn canu. Cerddoriaeth - yn rhan annatod o gymnasteg fel plentyn i gael eu harwain yn union ar y gerddoriaeth. Dechreuwyr opsiwn addas "E-ME-ma-mo-mu". Llafariaid yn cael eu trefnu mewn trefn oddi wrth y rhai goleuni i'r tywyllwch a dwfn. Mae'n gyfleus i weithio allan y llafariaid - eu siâp. Yn y cam cyntaf yr ymarfer hwn yn ein galluogi i egluro'r cysyniad o cantilena a legato. Mae'r raspevki yn gyfleus gan ei fod wedi ei adeiladu ar un nodyn. Y dasg - i gadw'r nodyn diwethaf a chanu ymadrodd. Cynnal llais trwy cytseiniaid ac ynganu "th" Dylai fod yn feddal iawn ac yn gyflym, yn llawn seiniau a lleisiau pob llafariad.

Mae'r llafariad "i"

Weithiau amrywiad yn fwy cymhleth y ffurf ganlynol: "brie-BDT-bra-bro-Bru". ran o dair Ystod cyfleus i ddechrau siantio. Mae'r llafariad "i" i desgant ei ddefnyddio yn aml. Mae'n gwneud yn swnio mwy disglair. Pan fydd y "i" yn sefyll yn y prif ymarferiad, mae angen nad oedd yn wastad a miniog. Mae'r nodyn olaf y gofal amgen. Gall desgant fod ychydig yn haws. Y prif beth - peidiwch â chymryd nodiadau. Pan fyddwch yn ymarfer, gallwch helpu i ddatblygu cantilena.

"A" sain

Egluro'r cysyniad y hawsaf i yawn, yn perfformio "yn". I ychwanegu hyder canu, dylai fod ar y nodyn cyntaf y crescendo. Byddwch yn siwr dylai'r plentyn agor ei geg. Nesaf yn yawn. Mae'r nodyn cyntaf yn cael ei gymryd yn ysgafn. Ar ôl ennill hyder yn crescendo. Ar ddiwedd y dylid canu'r uchaf. Nid oes rhaid i nodiadau Isaf i sain garw a drwm. Gall ymarfer corff fod yn gymhleth. I wneud hyn, ychwanegwch yr ail nodyn uwch. Mae hyn yn cael ei ddilyn gan symudiad tuag at i lawr. Ar yr ail nodyn, cynyddu cyfaint a yawn. Gallwch hefyd ymarfer canu gyda'ch ceg ar gau. Er bod ei effeithlonrwydd is.

Awgrymiadau

Ddefnyddiol ac yn hawdd i weithio ar y "L" gadarn. Adrodd hynny ar y dechrau yn dawel, yna yn syth yn agor eich ceg. Yn gyflym ac yn rhydd gollwng yr ên isaf. Canu: "le-oh-oh." Os byddwch yn canu yn eithaf actif, gallwch deimlo y symudiad y diaffram. Cyn pob 16 munud yn gallu gwneud nodyn o saib byr. Raspevki yn gyflym berffaith ehangu'r ystod. Unwaith iddo gyrraedd y nodyn uchaf, unwaith gollwng yr ên i lawr. Mae ymarferion a ddefnyddir yn benodol ar gyfer y laryncs. Ar Ewch i lawr y nodyn cychwynnol is. Ar ôl gadael y laryncs yn yr un sefyllfa.

I gymhlethu ni ddylai'r ymarfer fod oedi. Gellir ei ddefnyddio yn y desgant symud yn gyflym. Canwch i fyny'r grisiau yn un cynnig. Hefyd, rydym yn disgyn i lawr. Cyn uchaf cyfaint ychwanegu nodyn. Cynnal cyfanrwydd y gerddoriaeth. Mae hyn yn arbennig o wir elitaidd. Alli 'n esmwyth newid y sillafau. Mae ymarferion lleisiol i leddfu. Maent yn caniatáu i chi i ddatblygu amrywiaeth. Yn yr achos hwn, yr holl nodiadau, ar wahân i'r olaf, mae'n rhaid i berfformio staccato.

raspevki orau cyn canu yn aml yn wahanol weithgaredd arbennig. Fodd bynnag, mae'r cyfan yn dibynnu ar y tasgau. Mewn unrhyw achos, mae'r gweithgaredd yn eich galluogi i deimlo symudiad y diaffram. Ymarfer Corff sy'n datblygu cantilena, gall fod yn gymhleth trwy ddefnyddio gwahanol llafariaid. Ar gyfer yr opsiynau gyda'r nod o wella hwylustod, gallwch ychwanegu ail strôc. Yn dibynnu ar y gyfradd gyflawni newid a'r heriau y gellir eu datrys gan raspevki. Bydd Cantilena cael ei greu gan berfformiad araf. Ar gyfer y gwaith o ddatblygu symudedd dylid cynyddu'r tempo at y terfyn. eu hosgoi Glissandirovaniya. Rydym yn siarad am llithro pan nad yw'r nodiadau yn glir, mae'n amlwg dim ond y cyfeiriad y alaw. Yn gofyn cywirdeb arbennig. Mae hyn yn bennaf yn cyfeirio at y gweithredu i roi'r nodiadau gwaelod olaf ond un. beidio â newid safle'r lleisiol wrth gwblhau yn angenrheidiol.

Gall athro Raspevki ddyfeisio ar y hedfan, yn achos gwers unigol, ac mae'r athrawes sydd â'r profiad priodol. Fodd bynnag, mae'r rhan fwyaf o'r ymarferion lleisiol yn gyffredin, gan fod dewisiadau o'r fath wedi sefyll prawf amser. I greu prif beth raspevki - yw dewis yr ystod priodol.