Ôl-ddodiaid rhangymeriadau gweithredol a goddefol: y bwrdd ac enghreifftiau

Yn y cwrs o astudio morffoleg myfyrwyr pasio'r pwnc "ôl-ddodiaid rhangymeriadau gweithredol a goddefol." Bydd y cymhlethdodau a nodweddion hynod o grŵp hwn yn deall mwy.

Cymun

Pa fath o ffenomen ddiddorol? Hyd heddiw, y ddadl yn parhau ieithyddion. Barn eu rhannu: mae rhai yn credu y sacrament rhan annibynnol o lleferydd, gan ei fod ganddo nifer o'i nodweddion ei hun. Mae eraill yn credu ei bod yn dim ond yn ffurf lafar. Os trown at hanes ei darddiad, mae'n bosibl i ddarganfod bod iddo gael ei ffurfio gan y ferf y mae. Fodd bynnag, mae'n edrych yn fwy fel ansoddair. Ie, a rhai o'r swyddogaethau a oedd wedi benthyg: maent yn ymateb i'r cwestiwn (? Beth), Ac mae'r rôl cystrawennol ganddynt yr un (diffiniad). Felly, mae'r gwyddonwyr yn dadlau, ac ni all gyrraedd rheithfarn unfrydol.

Mae gan amryw o cyfadeiladau addysgol-drefnus, lle Rwsia yn cael ei ddysgu yn yr ysgol, gwahanol agweddau tuag at y sefyllfa hon. Er enghraifft, MM Razumovskaya yn cyfeirio at y ffurflen ferf y sacrament, a VV Babaytseva - i rannau annibynnol ar leferydd. Ond mewn gwirionedd, ac mewn gwerslyfr datgan arall nad ydynt yn dal i fod yn glir, dylid cyfeirio at gategori.

gwirioneddol

Cyn archwilio'r ôl-ddodiaid rhangymeriadau gweithredol a goddefol, rhaid i chi wybod y gall y rhan hon o'r araith yn cael ei rannu yn ddau grŵp mawr yn ôl gwerth. Gelwir y cyntaf yn ddilys. Mae'r enw maent yn cael diolch i ei diben a fwriadwyd: i alw arwyddion pynciau sydd eu hunain yn perfformio gweithred.

Ystyriwch yr enghraifft hon: "Mae'r gwynt, chwythu o'r môr, yr oedd yn ffyrnig."

Fel y gwelwn, y gwynt yn chwythu o'r môr ar eu pen eu hunain, heb yr angen am unrhyw gymorth a heb ddioddef unrhyw ddylanwad. Mae'n ffurflenni hyn ac fe'i gelwir yn ddilys.

Enghraifft arall: "Mae ci gwarchod y tŷ yn brid mawr."

Y gwrthrych yn y frawddeg yn gwarchod y tŷ, hynny yw, yn cyflawni camau gweithredu ar eu pen eu hunain. Felly, participle "a warchodir" yn cyfeirio at y gollyngiad gwirioneddol.

goddefol

grŵp arall sydd â diben ychydig yn wahanol, yn y categori o participle goddefol. Fe'u gelwir felly am nad ydynt yn perfformio gweithred, ac yn agored iddo.

Gadewch i ni ystyried enghraifft: "Mae fy rhieni yn achosi athro ysgol, yn poeni."

Yn y cynnig hwn gwelwn cymundeb "achosi". Fe'i ffurfiwyd gan y ferf "i alw". Gadewch i ni wneud yn siŵr nad yw'r rhieni eu hunain yn wedi penderfynu dod i'r ysgol, ac ar gais yr athro. Rydym yn gweld nad oedd y weithred yn cynhyrchu eu hunain, mae'n cael ei wneud arnynt. Felly, i gynnwys participle goddefol. Hynny yw, y rhieni sut i "dioddef", profi effeithiau rhywun arall.

Olddodiaid rhangymeriad presennol gweithredol a goddefol

Nawr ein bod yn deall y cymhlethdodau y grŵp morffolegol hwn, gallwch fynd at y prif bwnc. Bydd gan bob un o'r darnau yn cael y nodweddion o ffurfio geiriau.

Bydd Ôl-ddodiaid rhangymeriadau gweithredol a goddefol fod yn wahanol gan ddibynnu ar y pryd. Felly, ar hyn o bryd yw y canlynol: a -usch -yusch a -asch a -yasch. Enghraifft Revolting canu siarad daliad. Fel y gwelwch, maent yn ddilys. Rydym o goddefol maent yn eu hoffi: -s, -im, -em. Enghraifft dynnwyd gan, Driven, anghymeradwy.

Mewn ôl-ddodiaid rhangymeriad presennol gwirioneddol yn yr holl nodweddion y sillafu.

Nid yn bwyta gwybod y rheolau, mae yna lawer o gwestiynau. Er enghraifft, sut i ysgrifennu: a chael hi'n anodd neu Boris? Bydd hyn yn ein helpu i ferf y mae y gair hwn yn cael ei ffurfio - i ymladd. Diffinio ei cydgysylltiad. Ers ei coesyn dod i ben yn -ot, mae hyn yn 1 cydgysylltiad. Nawr mae angen i chi ddefnyddio'r rheol canlynol: os bydd y gair yn cyfeirio at un cydgysylltiad, neu ysgrifennu -yusch -usch. Os bydd yr ail - y -asch neu -yasch. Felly, rydym yn dod i wybod bod y gair "ymladd" mae angen i ysgrifennu -yusch. Y prif beth - i wybod sut i benderfynu ar y cydgysylltiad berfau.

Gwell i gofio ôl-ddodiaid yn helpu tabl rhangymeriadau gweithredol a goddefol. Ac ar wahân, mae bob amser yn bosibl i apelio os yn sydyn fel arfer yn hedfan allan o fy mhen.

Ôl-ddodiaid rhangymeriadau gweithredol a goddefol gorffennol

Yn awr, yn ystyried y nodweddion ffurfio rhan hon o'r araith mewn amser real, gallwn symud ymlaen at y cam nesaf. Mae'n werth cofio na all y sacrament yn cael ei ddefnyddio yn y dyfodol amser, felly byddwn yn parhau i siarad am y gorffennol. Mae hyn yn nodwedd maent wedi benthyg gan y ferf.

Mae'r amser a aeth heibio o'r rhangymeriad go iawn -ddodiaid ynysig -vsh a yW. Er enghraifft: doddi, blaguro.

Mae mwy o goddefol fel: -nn, -enn, -m. Er enghraifft: hadu ynghlwm, impaled.

Unwaith eto, byddwn yn eich helpu i gofio ôl-ddodiaid egnïol a goddefol rhangymeriadau bwrdd.

Gyda'r cyntaf pob gollyngiad yn glir, ni fydd unrhyw anhawster yn codi, ond gyda goddefol galetach. Nid yw rhai geiriau bob amser yn glir yr hyn y mae'r ôl-ddodiad yn angenrheidiol i dynnu sylw at: -nn neu -enn. Ystyriwch y gair "brifo" Mae'n ymddangos bod drwy amlygu'r-ddodiad -enn, nid ydym yn gwneud camgymeriadau. Ond nid yw hyn yn wir. Yn ôl y rheol, participle os berfau a ffurfiwyd yn dod i ben yn -ar, -yat, -et, yna dewiswch y -nn ddodiad.

Yn yr enghraifft hon, mae'r sail ar gyfer y "troseddu" y ferf yn dod i ben mewn -et, felly rydym yn diffinio cymundeb ddodiad -nn.

Cymerwch enghraifft arall: "gwisgo i fyny." Unwaith eto, cofiwch y rheol: os bydd y ferf yn dod i ben mewn -Mae'n, ti -ch neu, yn yr achos hwn, dim ond yn defnyddio'r -enn ddodiad.

Hefyd aeth a'r geiriau "pobi" (pobi), "geni" (dewch), "gofynnodd" (gofyn).

aseiniadau

gwersi iaith Rwsieg yn talu sylw arbennig i'r athro sut a phryd i ddefnyddio ôl-ddodiad rhangymeriadau gweithredol a goddefol. Bydd Ymarferion ar y pwnc hwn yn helpu yn llawnach ei ddeall.

Yn gyntaf, mae angen i chi roi rhestr o ferfau a gofynnwch i'r plant i benderfynu ar eu cydgysylltiad. Yna dylid rhoi'r dasg i ffurfio oddi wrthynt y sacrament o wahanol gategorïau ac oedrannau.

Er enghraifft:

• pigo (1 Cyf.) - tyllu'r (Dilys, Bp bresennol ...), pricking (Dilys, y Bp diwethaf ...);
• siarad (. 2 Cyf) - siaradwr (Dilys, presennol Bp ..), dywedodd (Dilys, y Bp diwethaf ...);
• eillio (Cyf 1, heb gynnwys ..) - eillio (. Dilys, sp Presennol), eillio (Dilys, y Bp diwethaf ...), eillio (Strada y Bp diwethaf ...);
• troseddu (Cyf 2, heb gynnwys ..) - droseddu (Strada crwst Bp ...), chwerw (Strada y Bp diwethaf ...).

Yna gallwch wahodd myfyrwyr i greu eu testun eu hunain gan ddefnyddio y sacramentau, tra'n nodi eu safle ac amser.