Gorfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol: triniaeth, symptomau, achosion

Yn ddiweddar, yn fwy aml gallwch chi glywed gan feddygon bod gan eich plentyn ddirywiadedd, a rhaid i chi wneud rhywbeth. Mae dynion o'r fath o'u cyfoedion yn egnïol iawn, sydd bron byth yn rhedeg allan. Maent yn gyson wrth symud, sy'n atal, er enghraifft, yn y gwersi o ddysgu deunydd newydd, mae'n anodd iddynt ganolbwyntio am amser hir ar yr un peth. Mae'r cwestiwn yn codi: a yw'r ymddygiad hwn yn deillio o fagu neu wrthod annigonol? Byddwn yn ceisio deall beth yw gorfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol. Mae angen triniaeth ai peidio?

Cwmpas y broblem

Mae gwyddonwyr ac arbenigwyr wedi bod yn astudio'r broblem hon ers amser maith, ond dechreuodd y larwm gael ei guro ond pan ddangosodd y data cronedig ei arwyddocâd cymdeithasol a'i raddfa.

Os ydych chi'n credu ystadegau, mae bron i bobman yn gorfywiogrwydd ymysg plant oedran ysgol. Triniaeth, mae addysg yn chwarae rhan bwysig yn y broblem hon. Gadewch i ni siarad am hyn ychydig ymhellach.

Credir, ac mae eisoes wedi'i brofi yn ymarferol bod babanod o'r fath yn fwy anodd eu haddasu i'r casgliadau, ac ym mywyd oedolion, gall problemau fod yn hwyrach hefyd. Mae gwyddonwyr wedi cyfrifo bod bron i 80% o droseddwyr yn dioddef o orfywiogrwydd yn ystod plentyndod.

Yn ein gwlad, cymerwyd astudiaeth o'r patholeg hon yn ddiweddarach, a hyd yn oed nawr gall un nodi rhai anwybodaeth o athrawon, meddygon mewn materion sy'n peri pryder i'r clefyd hwn. Dyna pam nad yw'r mwyafrif o blant a ddiagnosir ag ADHD yn cael eu trin.

Ac mae hyn yn gyffrous â rhai canlyniadau, er enghraifft, mae gan y plant hyn broblemau yn aml yn yr ysgol, mae rhieni'r tŷ yn gweiddi arnynt am eu methiannau, nid ydynt yn derbyn cariad rhieni, ond yn y diwedd maent yn chwilio am lety yng nghwmni ffrindiau. Ac maen nhw, fel y gwyddys, yn digwydd yn wahanol, ac felly gall canlyniadau fod yn ddigon digalon.

Achosion ADHD

Trafodir gorfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol, triniaeth ac achosion y patholeg hon yn fwy manwl. I ddechrau, byddwn yn darganfod beth all ysgogi datblygiad gorfywiogrwydd. Efallai y bydd sawl rheswm:

1. Cwrs anarferol o feichiogrwydd:

• Cyflenwad digonol o ffetws ag ocsigen.
• Bygythiad o abortiad ar adegau gwahanol.
• Safleoedd straen cyffredin mewn sefyllfa ddiddorol.
• Anghydymffurfio ag argymhellion ar gyfer maeth priodol.
• Ysmygu.

2. Enedigaeth anffafriol:

• Gweithgaredd llafur yn rhy hir.
• Genedigaeth gyflym.
• Pe bai'n rhaid i chi droi at ysgogiad llafur a achosir gan gyffuriau.
• Ansefydlogrwydd.

3. Rhesymau eraill:

• Presenoldeb problemau niwrolegol.
• Gwrthdaro yn aml yn y teulu rhwng rhieni.
• Gormod o uniondeb a difrifoldeb mewn perthynas â'r plentyn.
• Gwenwyno gan gemegau.
• Deiet anghywir y plentyn.

Os oes cyfuniad o sawl achos ar yr un pryd, bydd y tebygolrwydd o orfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol yn cynyddu. Rhaid i feddyg triniaeth o reidrwydd benodi, ond, yn anffodus, ni ellir gweld hyn bob amser. Yn aml, nid yw rhieni hyd yn oed yn talu sylw i'r broblem hon ac nid ydynt yn mynd i weld meddyg am gymorth.

Mathau o orfywiogrwydd

Os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oedran ysgol, bydd y driniaeth yn dibynnu ar amrywiaeth o patholeg. Ac maent fel a ganlyn:

1. Diffyg sylw heb orfywiogrwydd. Yn aml iawn mae'r plentyn yn dawel, ond mae'n byw mewn rhyw fath o'i byd ei hun, yn troi'n gyson yn y cymylau, mae'n anodd ei gyrraedd.
2. Gorfywiogrwydd heb ddiffyg sylw. Mae'r patholeg hon yn llawer llai cyffredin. Ystyrir bod yr achos yn nodweddion neu anhwylderau unigol wrth ddatblygu'r system nerfol.
3. Gorfywiogrwydd â diffyg sylw yw'r achos mwyaf cyffredin. Nid yn unig y mae'r plentyn yn dioddef o ddiffyg sylw, ond mae hefyd yn dangos gweithgarwch gormodol.

Mae angen triniaeth ar bob un o'r achosion, sy'n angenrheidiol yn unig.

Beth yw'r gwahaniaeth rhwng gweithgaredd a gorfywiogrwydd?

Mae llawer o rieni yn aml yn gofyn pryd i alarmu. Sut i wahaniaethu nad plentyn yn weithgar iawn yn unig yw plentyn, ond a oes gorfywiogrwydd? I ateb y cwestiynau hyn, gallwch ddefnyddio'r gymhariaeth syml a roddir yn y tabl.

Bach weithgar	Hyperactive
Mae plentyn yn caru gemau symud, ond os oes ganddo ddiddordeb, gall wrando ar stori dylwyth teg am amser hir neu gasglu posau.	Nid yw'r plentyn yn rheoli ei hun, mae'n gyson yn ei gynnig. Pan fydd ei nerth yn llawn, mae hysteria yn dechrau, yn gwenu.
Mae gan bawb ddiddordeb, yn gofyn llawer o gwestiynau i rieni.	Lleferydd cyflym, yn aml yn ymyrryd yn ystod sgwrs, gan ofyn cwestiwn, efallai na fydd yr ateb iddo yn gwrando.
Ychydig o aflonyddwch yn y system dreulio, cysgu arferol.	Yn anodd cysgu yn cysgu, mewn breuddwyd gall siarad, crio. Yn aml, mae anhwylderau treulio, adweithiau alergaidd.
Mae'r plentyn yn deall lle gallwch chi ddangos eich gweithgaredd, a lle mae angen i chi ymddwyn yn dawel, er enghraifft, mewn parti.	Mae'r plentyn yn gwbl ansefydlog, nid oes gwaharddiad arno, ym mhobman y mae'n ymddwyn yr un ffordd.
Peidiwch â ysgogi sgandalau, peidiwch â dangos ymosodol.	Mae'r plentyn ei hun yn aml yn dod yn ysgogwr o wrthdaro, nid yw'n rheoli ei ymosodol, ar yr un pryd, gall ymladd, brathu, cymhwyso ffyn, cerrig a dulliau eraill byrfyfyr.

Yma bydd yr arwyddion cymharol hyn yn helpu rhieni i amau bod patholeg datblygiad yn eu plentyn a'u gwneud yn ymgynghori â meddyg. I roi'r diagnosis cywir (gorfywiogrwydd ym mhlentyn oedran ysgol), dim ond arbenigwr cymwys y gellir penodi'r driniaeth. Peidiwch â gohirio ymweld â hi.

Sut mae gorfywiogrwydd yn cael ei amlygu?

Os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oedran ysgol, mae Dr. Komarovsky yn argymell y dylid triniaeth yn unig pan gaiff ei sefydlu mai clefyd yw hon, ac nid amlygiad o'r norm. Ac er mwyn darganfod, mae angen i chi wybod symptomau patholeg, gellir ei rannu'n nifer o grwpiau:

1. Problemau gyda sylw gweithgar. Ni all plant o'r fath ganolbwyntio am amser hir, yn aml yn tynnu sylw at sesiynau hyfforddi, gwnewch gamgymeriadau. Gall plentyn golli neu anghofio ei bethau, mae'n anoddach iddo gyflawni tasgau sydd angen dyfalbarhad a chrynodiad.
2. Mae gweithgarwch modur yn cyfeirio at yr ail grŵp o symptomau. Gallwch arsylwi symudiad cyson, tra nad oes gan y plentyn nod penodol, mae'r holl symudiadau yn anhrefnus ac yn ddiystyr. Ni all y plentyn eistedd am gyfnod hir heb symud, gan dynnu rhywbeth yn gyson, gan dynnu ei goesau. Mae yna broblemau gyda chysgu, mae'r plentyn yn dweud llawer, nid yw'n broblem iddo siarad â hollol ddieithr.
3. Pwyseddrwydd. Nid yw'r plentyn yn rheoli ei weithredoedd, nid oes rheolau iddo. Mae'n aml yn dechrau gwrthdaro â phlant ac oedolion eraill, gall fod yn ymosodol.

Os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oedran ysgol, efallai na fydd angen triniaeth (Komarovsky felly) pan fydd yr afiechyd yn dangos ei hun mewn modd ysgafn. Ar yr un pryd, mae angen llawer o ymdrech ac amynedd yn bennaf gan y fam, i helpu'r plentyn i ddysgu ymdopi â'u problemau.

Ond gall fod yn angenrheidiol yn aml os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol, triniaeth. Ac mae'r symptomau, ac eithrio'r rhai a restrir , yn cael eu hychwanegu fel a ganlyn:

• Capriciousness.
• Dychrynllyd.
• Irritability.
• Sgwrsio.
• Yr awydd i fod bob amser ac yn yr holl arweinydd.
• Dewisir cyfathrebu gyda'r rhai ieuengaf o oedran.
• Yn aml mae plentyn yn cael ei adael.
• Cwynion am cur pen.
• Hunan-barch isel.
• Tics nerfus.
• Amau amrywiol.
• Enuresis.

Os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oed ysgol, mae Dr. Komarovsky yn cynghori i fynd drwy'r driniaeth heb fethu. Dylid nodi nad yw'r holl arwyddion hyn yn effeithio ar y cyfadrannau meddyliol, ond mae'r perfformiad yn aml yn dioddef, hyd yn oed os yw'r plentyn yn ddeallus, felly mae angen help arbenigol.

Datganiad o ddiagnosis

Os oes gorfywiogrwydd ymhlith plant oedran ysgol, triniaeth, mae angen cywiro'r cyflwr hwn. Ond ar gyfer hyn mae angen dadansoddi yn gywir. Gwneir hyn gan niwroopatholegwyr, sy'n gorfod ymweld â phresenoldeb y symptomau cyfatebol. Mae'n bwysig nodi achos y patholeg er mwyn gwahardd presenoldeb clefydau mwy peryglus, a dim ond i arbenigwr y mae hyn yn bosibl.

Datgelir syndrom diffyg gorfywiogrwydd sylw yn ystod sawl cam:

1. Yn y cam cyntaf, mae'r meddyg yn ceisio casglu cymaint o wybodaeth am y plentyn. Mae'n astudio cerdyn y babi, yn pennu cwrs beichiogrwydd, presenoldeb clefydau cyfunol. Mae'r meddyg yn gofyn i'r fam am natur arbennig ymddygiad y plentyn, a hefyd yn defnyddio dull cymeradwy y Gymdeithas Seiciatrig America ar gyfer diagnosis ADHD.
2. Yn yr ail gam, cynhelir arholiadau seicolegol gan ddefnyddio profion arbennig. Maent yn eich galluogi i weld difrifoldeb y patholeg.
3. Arolygon ar offer arbennig. Ar gyfer y diagnosis cywir, cyfeirir y claf bach at electroencephalogram a MRI. Mae'r arholiadau hyn yn eich galluogi i werthuso potensial trydanol gweithgarwch yr ymennydd a gweld gwahaniaethau, os o gwbl.

Gellir gohirio'r diagnosis am sawl mis, dim ond ar ôl pob arsylwad, profion ac arholiad, canfyddir gorfywiogrwydd ymysg plant oedran ysgol, bydd y driniaeth yn dibynnu ar symptomatoleg a difrifoldeb y patholeg. Bydd yn rhaid i rieni wneud llawer o ymdrech ac amynedd.

Therapi Gorfywiogrwydd

Bydd yn ofynnol os cadarnheir y diagnosis o "gorfywiogrwydd" ymhlith plant oed ysgol, triniaeth. A dylai'r arwyddion leihau eu hamlygiad. Ond mae'r therapi yn hir a gyda llawer o ddulliau a chyfarwyddiadau.

1. Cywiro gweithgaredd modur y plentyn. Mae'n annymunol i blant o'r fath gymryd rhan mewn chwaraeon gydag elfennau cystadleuol, gan y gall hyn ysgogi cynnydd yn amlygiad y clefyd. Y peth gorau yw rhoi i'r plentyn nofio, hyfforddiant aerobig, sgïo.
2. Cymorth seicolegol. Yn yr arsenal o arbenigwyr mae yna wahanol ddulliau o weithio gyda phlant o'r fath.
3. Seicotherapi teuluol. Ni all clefyd y plentyn ond adael ei argraffiad ar y rhieni, yn enwedig ar yr un sy'n treulio mwy o amser gyda'r babi. Maent yn dod yn fwy anniddig, nerfus, felly ni fydd help therapydd teulu yn brifo.
4. Ymlacio. Mae anghydfodau arbennig yn effeithio'n ffafriol ar gyflwr plant â syndrom gorfywiogrwydd.
5. Cywiro ymddygiad. Mae hyn yn berthnasol nid yn unig i'r plentyn, ond hefyd i oedolion. Mae plant sydd â gorfywiogrwydd yn agored iawn i negyddol, nid oes unrhyw waharddiadau ar eu cyfer, ond maent yn ymateb yn gadarnhaol i emosiynau cadarnhaol. O gofio hyn, bydd y plant hyn yn fwy effeithiol wrth ganmol gweithredoedd da na sgleinio ar gyfer rhai gwael. Dylid adeiladu cysylltiadau ar ymddiriedaeth a dealltwriaeth lawn, a dim ond yr hyn sy'n achosi perygl iddo yn unig y dylid ei wahardd. Dylai rhieni reoli eu hymddygiad, peidiwch â chaniatáu cywilydd mewn perthynas â'i gilydd, yn enwedig gyda'r plentyn.
6. Mae angen meddyginiaeth hefyd (os caiff rhywun ei ddiagnosio mewn gorfywiogrwydd mewn plant oedran ysgol). Mae cyffuriau, er enghraifft yn yr Unol Daleithiau, yn aml yn cael eu rhagnodi gan grŵp o seicostimynwyr, ond fe'i datgelwyd eu bod yn rhoi llawer o sgîl-effeithiau sy'n negyddu budd llawn eu defnydd. Yn ein gwlad ni, nid yw'r cyffuriau hyn yn eu defnyddio.

Gadewch i ni ystyried yn fanylach rai cyfarwyddiadau therapi.

Meddyginiaeth

Yn fwyaf tebygol, byddant yn penodi, os cadarnheir y diagnosis o "gorfywiogrwydd" ymhlith plant oedran ysgol. Dim ond gan feddyg y dylid dewis cyffuriau. I gael y canlyniad cyn gynted ag y bo modd, rhagnodir symbylyddion, mae cyffuriau o'r fath yn helpu'r plentyn i wella'r sylw. Mae'r grŵp hwn yn cynnwys y cyffuriau canlynol:

• "Dexedrine."
• "Focalin."
• Ritalin.
• "Methylin".
• "Vivans".

Mae arbenigwyr yn aml yn rhagnodi meddyginiaethau nootropig, er enghraifft:

• "Cortexin."
• "Gliatilin".
• "Fenibut".
• Pantogam.

Maent yn helpu i wella cylchrediad yr ymennydd, gwella cof, gallu i ganolbwyntio.

Trin ADHD yn Israel

Wrth ddiagnosio "gorfywiogrwydd" mewn plant oedran ysgol, gall triniaeth i Israel a'i chlinigau gynnig dewis arall i feddyginiaeth. Mewn sefydliadau meddygol yn Israel, sy'n arbenigo mewn therapi ADHD, defnyddir y driniaeth amgen ganlynol.

Mae hyn yn therapi craniosacral, neu osteopathi. Mae system y driniaeth hon yn seiliedig ar y ffaith bod y penglog yn uniongyrchol gysylltiedig â'r asgwrn cefn a'r sacrwm. Gall hyd yn oed mân newidiadau yn yr esgyrn penglog ddileu neu leihau'n sylweddol anhwylderau corfforol ac anhwylderau swyddogaethol. Yn gyntaf, caiff achos ffisegol patholeg ei ddileu, yn enwedig o ran trawma geni, ac yna mae'n bryd i arbenigwyr eraill ddechrau triniaeth.

Mae'r rhan fwyaf o blant sydd â diagnosis o "gorfywiogrwydd" ar ôl sesiynau osteopathi yn gallu astudio yn yr ysgol reolaidd gyda phlant eraill yn gyfartal.

Mae un o'r clinigau hyn wedi ei leoli yn Tel Aviv, ac fe'i harwain gan ei feddyg enwog Alexander Kantsepolsky. Felly, gwelwn, os oes diagnosis o "gorfywiogrwydd" mewn plant oedran ysgol, mae Israel yn cynnig meddyginiaeth nid yn unig.

Meddyginiaeth draddodiadol yn erbyn gorfywiogrwydd

Mae therapi o'r clefyd hwn yn gofyn am lawer o amynedd i'r rhieni. Mae angen dilyn argymhellion y meddyg yn fanwl os yw'r diagnosis yn "gorfywiogrwydd" mewn plant oedran ysgol. Gellir defnyddio triniaeth gyda meddyginiaethau gwerin hefyd, ond ar ôl ymgynghori ag arbenigwr.

Dyma rai ryseitiau i helpu i normaleiddio cysgu, system dreulio, ac oherwydd hyn ychydig bach, ond bydd yn gwella ymddygiad y plentyn:

1. gwraidd Angelica. Mae ganddo nodweddion tawelydd. Er mwyn paratoi ar yr angen i gymryd un llwy fwrdd o wreiddiau daear ac arllwys 250 ml dŵr poeth, berwi mewn baddon dŵr am 20 munud. Mae ychydig o oer a draen. Cymerwch 2 llwy fwrdd dair gwaith y dydd.
2. Hopys. At ddefnydd therapi conau y planhigyn. 1 llwy fwrdd arllwys gwydraid o ddŵr a berwi am 2 funud, yna cymerwch ychydig yn mynnu, hidlo ac yn cymryd 1 llwy fwrdd 3 gwaith y dydd.
3. Sant Ioan Wort hefyd yn cael ei defnyddio yn eang yn y driniaeth o gorfywiogrwydd. Mae'n normalizes cysgu, yn helpu i ganolbwyntio a gwella cof. Mae'n angenrheidiol i gymryd un llwy fwrdd perlysiau wedi'u torri, ychwanegu 0.5 litr o ddŵr a berwi am 5 munud. Yr angenrheidiol hoeri er mwyn i'r babi i 1-2 llwy fwrdd dair gwaith cyn pryd o fwyd.
4. help yn dda os oes gorfywiogrwydd mewn plant o oedran ysgol, trin ryseitiau gwerin. te llysieuol yn cael eu defnyddio yn aml iawn. Mae un ohonynt yn cynnwys yr elfennau canlynol: gwraidd triaglog, balm lemwn, mintys, blodau lafant, eurinllys. 2 lwy o'r casglu bragu 0.5 litr o ddŵr poeth ac yn mynnu 4 h. Rhoi meddyginiaeth i blentyn o 50 ml yn y bore a gyda'r nos cyn prydau bwyd.
5. blodau lafant i helpu i gael gwared ar ormod o weithgarwch y plentyn, yn ogystal ag cyfog, chwydu, a chur pen. 1 llwy o flodau arllwys gwydraid o ddwr berwedig ac yn mynnu 10 munud. Cymerwch llwy fwrdd ddwywaith y dydd.

Dylid nodi y gall y diagnosis o "gorfywiog" plant o healers traddodiadol driniaeth sradstvami-oed ysgol yn helpu, ond dim ond os therapi cyffuriau yn cael ei berfformio, mae'r plentyn yn mynychu seicolegydd, ei weithgarwch corfforol haddasu.

cymorth seicolegol

Ym mhresenoldeb gorfywiogrwydd yn ddelfrydol nid rhoi'r gorau i'r cymorth seicolegydd. Mae'r arbenigwr ar gael iddi amrywiaeth o dechnegau sy'n helpu i gael gwared ar y pryder, gwella sgiliau cyfathrebu y plentyn, er mwyn lleihau ei ymosodol.

Drwy efelychu sefyllfaoedd gwahanol o lwyddiant, bydd y seicolegydd yn dweud wrth y rhieni, yn yr hyn y maes y bydd eu plentyn yn teimlo'n fwy hyderus. Mae ganddo amrywiaeth o hyfforddiant autogenous yn waith adferol, y mae'n rhaid eu cynnwys a'r rhieni y babi. Personol ar gyfer pob ymarferion a ddewiswyd plentyn ar gyfer datblygu meddwl, sylw a chof.

Peidiwch â esgeulustod y dull o arbenigwyr o'r fath, yn chwarae plentyn gorfywiog yn unig yn elwa.

Sut i ddelio â phlentyn gorfywiog

Mae'n bwysig wrth wneud diagnosis o "gorfywiog" plant o ofal oedran ysgol. cyfamser Atal hefyd yn rhaid. A dylai ddechrau hyd yn oed cyn geni'r plentyn. fam feichiog yn angenrheidiol er mwyn sicrhau bod yr holl amodau angenrheidiol ar gyfer beichiogrwydd normal.

Er mwyn atal llithro'n ôl, os bydd y babi yn barod yn cael diagnosis o "gorfywiogrwydd", rhaid cadw at y canllawiau canlynol:

• Helpwch eich plentyn i ddysgu technegau sy'n helpu wrth feistroli deunydd yr ysgol.
• Yn ystod y dosbarthiadau i gael gwared ar unrhyw wrthrychau tynnu sylw i greu amgylchedd gwaith.
• Gefnogi'r plentyn, i godi cymhelliant i barhau â hyfforddiant.

Yn ogystal, mae angen i rieni i gadw at reolau penodol wrth ddelio â phlentyn gorfywiog:

1. Mae'n rhaid i ni ganmol y plentyn hyd yn oed mân lwyddiannau.
2. Mae'n rhaid i'r plentyn gael eu gorchmynion, er hefyd fach, ond dylai fod yn perfformio eu hunain ac yn rheolaidd.
3. gallwch ymarfer cadw dyddiadur sy'n cofnodi holl llwyddiannau.
4. Mae'n angenrheidiol i roi tasgau o'r fath sy'n ymarferol ar gyfer y plentyn.
5. pob ffiniau'r hyn a ganiateir a'r hyn yn gwbl nid oes angen i ddynodi glir.
6. O driniaeth yn angenrheidiol i gael gwared ar tôn mandative.
7. Dylai'r tŷ yn cael ei arsylwi trefn ddyddiol.
8. Peidiwch â gadael i'ch plentyn gael ei overstrained.
9. Dylai teledu amser gwylio yn cael eu lleihau.
10. Byddwch yn siwr i addasu cysgu a wakefulness.
11. Dylai'r rhieni aros yn dawel mewn unrhyw sefyllfa.
12. Dylai rhieni helpu'r plentyn i ddewis cae lle gall ddangos ei alluoedd.

Os yw eich plentyn yn rhy orfywiog, nid oes angen i banig a rhowch groes arno. Gyda Ni all cyfleusterau modern a meddygaeth ymdopi â patholeg o'r fath, os oes gen ti amser i dalu sylw iddo ac yn gweld meddyg. cymorth seicolegol, therapi cyffuriau, bydd seicotherapi wneud y gwaith, a bydd eich plentyn yn gallu dysgu cryn yn gyfartal â phlant eraill ac yn dangos eu holl ddoniau a gallu.