"Drafferth Cychwyn": y phraseologism gwerth a enghreifftiau o ddefnydd

Mae'n troi allan nad gallwch fyw, ond hefyd yn ffigurol yn dechrau drafferth. Ystyr phraseologism heddiw canolbwynt ein sylw.

Cyn y cyfnod o gynnyrch parod

Nawr mae'n anodd dychmygu, ond unwaith y bydd y uwd yn eithaf-cymryd llawer o amser i baratoi prydau, ac mae ei cerflunio fel gwaith celf, ar amrywiaeth o wyliau crefyddol. Gwyliau cyhoeddus, ac yna, ac yn awr - mae'n hynod drafferthus ac yn ei gwneud yn ofynnol cynnwys nifer fawr o bobl. Wrth gwrs, fath fenter yn creu cythrwfl.

Dyna pam, pan fyddant yn cofio idiom "dechrau trafferth", mae'n golygu bod rhywun yw drwy eu gweithredoedd yn achosi cyffro, dryswch yn y cylch o gydnabod neu ddieithriaid.

Pa yn well: i fragu yr uwd neu fopio?

Pan ddaw i fwyd, wrth gwrs, mae llawer brafiach na'r cogydd (er honiad hwn yn ddadleuol). Mae'r safbwynt yn newid pan ddaw i deimlad ffigurol: creu a datrys sefyllfaoedd annymunol yn anodd.

Drwy eu gweithredoedd, i gynhyrchu poen a dioddefaint pobl eraill - mae'n ddrwg, ond hefyd yn cymryd yr amser i gywiro camgymeriadau pobl eraill - nid yn rhy dda.

Mewn geiriau eraill, yn gwneud uwd (gwerth phraseologism dod o hyd i ychydig yn gynharach) - dim yn well na hi i datod.

stumbled tad llym a'r Rhagorol

Mae'r holl bobl o dro i dro yn awyddus i wneud bywyd ychydig yn haws nag y mae. Dyna pam y maent yn gwneud pob math o bethau anweddus. Mae'n ymddangos bod unrhyw un sydd mewn perygl, ac felly, mae'n debygol y gall bron pawb wneud uwd (dim mwy gwerth phraseologism yn ddirgelwch).

Tybiwch, cyn i'r myfyriwr anrhydedd yn cael ei demtio i ddileu rheolaeth, ac y mae yn israddol iddo. sylwi athro, rhowch "dau", a dywedodd fod yn awr y bydd y myfyriwr yn aros ar ôl ysgol pob wythnos a glanhau'r ystafell ddosbarth.

Ni all unrhyw beth yn cael ei wneud, mae hyn yn y gyfraith seicolegol: os bydd y dyn drwg yn dod yn ychydig yn well, bydd yn y gorau ac yn dda. Os, fodd bynnag, yn ddyn gwych unwaith baglu, ei fod yn syth troi i mewn i adyn drwg-enwog. Mae ein myfyrwyr yn dal mewn patrymau ystrydebol. Ond byddai'n mor ddrwg. Nawr aeth adref ac nid oeddent yn gwybod beth i'w ddweud am ei dad yn methu. 'N annhymerus' bet y tŷ byddai'r bachgen yn deall beth ydyw - dechrau trafferth, bydd gwerth phraseologism yn glir fel y dydd iddo.

- Dad, yr wyf yn awr beio ar reoli, ond rwyf wedi agor ac yn cicio ignominiously allan o'r dosbarth.

- A beth ydych chi'n aros amdano? Ni fyddaf yn teimlo'n flin i chi.

- Ond, Dad, Maria Ivanovna fydd gadael i yn yr wythnos ar ôl ysgol!

- Nid oes unrhyw beth, uwd bragu - fopio!

Stern, ond teg. Fodd bynnag, fel arfer tua adalw grawnfwyd mewn amgylchiadau mwy difrifol.

"Trafferth Dechrau" a "yn mynd i drwbl". Y gwahaniaeth yn y gwerth o ieithwedd

Mae'r doethineb gwerin gyntaf yn gofyn i berson i gymryd y cyfrifoldeb. gwers werthfawr nad yw weithiau hyd yn oed yn addysgu rhieni i henaint nyrsio eu babanod. Nid yw hyd yn oed yn ymwybodol bod cyfrifoldeb o'r fath yr olaf.

Ychydig yn sylweddoli beth yw'r sefyllfa idiom addas "yn dechrau trafferth", un hefyd ddod allan ohono gyda anrhydedd. Ac nid y ddwy ran yn bodoli heb gilydd. Mae'r ymadrodd, sy'n cyfeirio at "uwd", yn dangos y dyn, ymddiswyddodd ei hun i'r prawf, maent yn brofiadol, felly ef a thynged gromlin cywir.

Mae'r ail idiom yn canfod diniweidrwydd y dyn perffaith yn ei sefyllfa drasig neu cythryblus. Dwyn i gof sut i wneud dodrefn gwiail. Os, am ryw reswm y Meistr cymeriad diwydiannol gwneud camgymeriad wrth greu ei waith ei fod yn garreg, yr olaf mewn unrhyw ffordd ar fai am hyn. Mae'n dim ond yn digwydd bod, fel y maent yn ei ddweud mewn ffilmiau Americanaidd, yn y lle anghywir ar yr amser anghywir.

Mae cymhariaeth o'r ddau o ieithwedd o bwynt moesol o farn, yn dweud bod yn dal i, hyd yn oed yn y sefyllfa fwyaf anobeithiol yn well i gymryd y cyfrifoldeb ac â rhoi'r bai ar yr amgylchiadau. Os yw'r person ymddiried realiti allanol eu tynged, yna ni all gael newid.