Dosbarthiadau therapi ar gyfer plant Lleferydd. Gwaith unigol gyda phlant

Heb cwestiwn ei bod yn amhosibl i gyfathrebu. Meistroli'r y famiaith, mae'r plentyn yn gwneud naid enfawr yn datblygu. Clear lleferydd o gwmpas yn iawn ei helpu neu yn hytrach yn mynegi meddyliau, yn symleiddio'r broses o gyfathrebu. Baby, nid oes rhaid problemau gyda lleferydd, mae'n llawer haws i addasu i ar y cyd y plant.

Sut y dylai fod?

Fel arfer, mae'n cael ei ffurfio mewn plant i bedair blynedd. Yn yr oes hon caniateir nodweddion a goddefiannau unigol. Yn achos troseddau presennol Gall ymddangosiad sgiliau iaith hangen dosbarthiadau therapi lleferydd i blant. Byddant yn helpu eich plentyn yn haws i gyfathrebu â'u cyfoedion, i sefydlu cysylltiadau, i ymuno â grŵp y plant a siarad mewn prynhawn.

Mae'n bwysig gweld arbenigwr ar yr adeg iawn. Weithiau, addasiad amserol o'r isafswm gallu i gael gwared ar ymgyrch hir a chymhleth rhag ofn y proses rhedeg. Yn ogystal, mae dosbarthiadau therapi lleferydd i blant - ac yn elfen angenrheidiol o cywiriad mawr i lefaru wrth baratoi'r plentyn ar gyfer yr ysgol.

Y prif amcanion

Ystyriwch y tair tasg bwysicaf o gyflogaeth o'r fath.

1. Y peth cyntaf yw i addysgu'r plentyn at arbenigwr - deall yr iaith frodorol, arsylwi a dehongli'r hyn sy'n digwydd o gwmpas, a thrwy hynny ehangu cwmpas syniadau am y byd. Nod therapi lleferydd - ffurfio cysyniadau cyffredinol, sgiliau, ffurfio geiriau a ffurfdro, dysgu defnyddio brawddegau cymhleth a strwythur cystrawennol manylach o'r ddedfryd.
2. nodweddion eraill sy'n dosbarthiadau therapi lleferydd ar gyfer plant - ffurfio y ynganiad cywir, datblygu clyw ffonemig, sicrhau'r sgiliau gywir siarad y geiriau. Therapydd Lleferydd rheoli'r eglurder a expressiveness lleferydd, yn raddol yn dysgu y plentyn hanfodion dadansoddiad cadarn.
3. Y trydydd her fawr sy'n wynebu arbenigwr - hyfforddi hunan-leferydd gyda'r defnydd o'r gwahanol gynigion, y gallu i ddweud yn eu geiriau eu hunain am yr hyn a ddigwyddodd y digwyddiad, ailadrodd o straeon tylwyth teg a phaentiadau. Cyfanswm nod cyffredin - datblygiad y plentyn o sgiliau cyfathrebu.

Mathau a mathau o astudio

Mae'r holl wybodaeth a gafwyd yn yr ystafell ddosbarth gyda therapydd lleferydd, dylai pob dull yn cael ei ddefnyddio i gyfathrebu. Mae'n bwysig i ddysgu eich plentyn i gymhwyso sgiliau a gafwyd yn greadigol mewn gwahanol sefyllfaoedd a gweithgareddau.

dosbarthiadau therapi lleferydd ar gyfer plant yn y blaen, yn yr is-grŵp neu unigolyn. Gadewch i ni ystyried pob rhywogaeth.

gweithgarwch blaen yn cael ei wneud ar yr un pryd â'r grŵp cyfan, sy'n perfformio deunydd geirfaol. Mae'n cynnwys y synau ynganu pob plentyn yn gywir. gwers blaen yn digwydd mewn sawl cam. Cyntaf yn dangos ynganiad cywir y sain a astudiwyd. Yn yr ail gam, caiff plant eu haddysgu i wahaniaethu synau ar y clyw ac ynganiad. Yn yr achos hwn, mae'n bwysig i feithrin y gallu i wylio'r geiriau a synau ei iaith frodorol.

Dylai sesiynau Is-grŵp gyda therapydd lleferydd rhedeg blaen cyfochrog. Maent yn cael eu cynnal gyda rhan fechan o dîm, sy'n uno plant ag anableddau tebyg. Yn dibynnu ar y ddeinameg y newidiadau unigol yn ystod y flwyddyn yn newid cyfansoddiad yr is-grwpiau. Mae'r cwrs astudiaethau ym mhob is-grŵp yn unol â synau gosod cyflymder a ddymunir drwy ddefnyddio technegau arbennig.

gwersi unigol

Awtomataidd a sicrhau ar sgiliau ynganiad sain cywir o sesiynau therapi lleferydd unigol. Maent yn cael eu cynnal gyda'r plant hynny sydd â phroblem sy'n siarad y geiriau anodd, mae patholeg lleferydd lluosog, anhwylderau ffisiolegol ddyfais organau mynegiant.

Gwaith unigol gyda therapydd lleferydd plant yn addasu prosesau ffonemig yn gwella geiriadur ynganiad cynyddu'r plentyn gweithredol. Mae'n dysgu plant i adeiladu brawddegau cydlynus, yn darparu ymarferion i ddatblygu mynegi a sgiliau echddygol manwl, yn cael effaith enfawr ar leferydd a deallusrwydd. dosbarthiadau therapi lleferydd unigol ar gyfer plant y mae eu pris drwy gyfeirio at y gweithwyr proffesiynol preifat fod yn eithaf uchel (y costau cyfartalog awr gweithio 500-1500 rubles, yn dibynnu ar y rhanbarth a chymwysterau therapydd lleferydd), yn cael y dileu mwyaf posibl o broblemau lleferydd.

Mynd i'r afael â materion o'r fath gynnal mewn modd amserol yn gam hanfodol wrth ffurfio barod ar gyfer hyfforddiant.

Ar broblem ddifrifol

Ymhlith y plant sydd angen therapi lleferydd help llawer yn dioddef o fathau difrifol o alalia synhwyraidd, sydd yn mynd gyda oedi cyffredinol datblygiadol, disinhibition, a hyd yn oed awtistiaeth. Ym mhob achos, mae'n gofyn am ddull arbennig.

Yn ei weithgareddau, yr arbenigwr yn dibynnu ar wybodaeth o hanfodion niwroffisioleg, niwro-ieithyddiaeth, niwrowyddoniaeth, theori cam ffurfio o gamau gweithredu. Defnyddir yn aml a datblygiadau addysgol eraill, megis y system Montessori. Weithiau mae'n helpu ychydig o gleifion yn bosib dim ond ynghyd â'r niwrolegydd a meddygon eraill. Fel arfer, mae'r diagnosis yn cael ei gadarnhau a'i mireinio yn y broses.

Sut i ddelio â phlant phroblem

Elfen bwysig, sydd yn siwr i gynnwys sesiynau gyda therapydd lleferydd, - ymlacio. Dylai'r plentyn allu ymlacio a theimlo'n gyfforddus yn yr amgylchedd. mae'n ofynnol iddo ddarparu awyrgylch cartrefol, cysylltu emosiynol. Os bydd y baban yn gwrthod cydweithredu yn y derbyniad, rydym yn ei wneud yn bron yn amhosibl. I greu'r awyrgylch cywir gan ddefnyddio amrywiaeth o driciau: chwarae gyda thywod, dosbarthiadau dŵr.

angen cadw brawddegau byrion syml i egluro ystyr yr hyn y gofynnir iddynt ei wneud plant. cyswllt llygaid Hynod ddymunol ac weithiau'n angenrheidiol. Siaradwch gyda'ch babi angen araf ac nid llais yn rhy uchel-draw fel plant llais tenau yn gweld drwg. Mae plentyn sydd â phroblemau difrifol gyda lleferydd, nid oes modd golygu gorchymyn, "dweud", "sioe". Dylai hyn argyhoeddi'r rhieni sy'n gorwedd ymarferion therapi lleferydd annibynnol yn eu cartrefi gyda'r plentyn er mwyn sicrhau y deunydd.

plant orfywiog ac swil

Fel rheol, mae'r broblem o 4-5 mlynedd i gleifion, mae troseddau eraill. Mae'r rhan fwyaf yn aml mae'n orfywiog neu, ar y plentyn gwrthwyneb, retarded. Gyda phlant gorfywiog yn arbennig o anodd. Tasg y rhieni ac addysgwyr - i geisio trefnu bywyd y baban yn y fath fodd ag i ddileu pob ffynhonnell o excitation yn gyfan gwbl. Dylid gosod yn cael ei wneud ar y gweithgareddau datblygu tawel.

Mae angen i blant retarded symbyliad cyson y modur, mae'n bosibl gan ddefnyddio'r offer sydd ar gael: swing, teganau, cadeiriau olwyn. Mae'n angenrheidiol i gymryd y plentyn yn ei freichiau ac yn perfformio gyda nhw amrywiaeth o symudiadau. Defnyddiol iawn i ddefnyddio cerddoriaeth neu unrhyw sŵn arall. gwersi cerddoriaeth yn ysgogi ei, lleihau faint o reolaeth eu plentyn eu hunain ynganiad. plant dieiriau dynwared pobl eraill a chymryd rhan yn y broses o ganu.

Mae manteision o gerddoriaeth a thylino

Beth arall y gallai ac y dylai gynnwys dosbarthiadau therapi lleferydd i blant? Barddoniaeth a phob un gerddoriaeth, sy'n wych i ysgogi clyw, alaw lleferydd, ar yr un pryd yn gwella cydlynu a chynrychiolaeth o le. Dro ar ôl tro, roedd achosion wrth ddefnyddio'r gerddoriaeth wedi torri gwarchae lleferydd. Kids â symptomau awtistiaeth bwysig cynnwys yn y gêm yn gyffredinol. Nid yw'n ofynnol iddynt cyflawniadau arbennig, ond mewn sefyllfaoedd gêm yn naturiol yn cynnwys mecanwaith cyfathrebu a lleferydd. Gyda'r plant, sy'n ei chael yn anodd hyd yn oed i gofio am y rheolau, gallwch ganu caneuon - ymateb emosiynol yn effeithio effaith gadarnhaol enfawr.

Gall offeryn pwerus ar gyfer ysgogi yn uniongyrchol i lefaru wasanaethu fel tylino, sy'n angenrheidiol i lawer o blant, ond nid pob un. Ni all cyswllt Corff goddef y plant sydd â phroblemau yn y maes emosiynol. Mae effaith defnyddiol yn cael ei roi hyfforddiant ar ddatblygu cyffyrddol, gweledol a chanfyddiad clywedol. canfyddiad cyffyrddol yn cael ei wella gan deimlad, teganau mwytho ac eitemau amrywiol. Clywedol canfyddiad ymarfer gwrando a chydnabyddiaeth o seiniau a synau o wahanol ffynonellau, a gweledol - adnabod lluniau thematig.