Dosbarthiadau cerddoriaeth yn y grŵp canol kindergarten

Ni ddylai dosbarthiadau cerddoriaeth yn y grŵp canol kindergarten yn rhy isel, gan eu bod yn helpu i feithrin rhinweddau cadarnhaol y plentyn ac yn meithrin egwyddorion cymdeithasol a moesol. Yn yr achos hwn, bydd y babi yn gallu deall nid yn unig i'r unigolyn ond hefyd yr egwyddorion ar y cyd o ran ymddygiad, oherwydd bydd yn gwybod nad ydynt yn ei ben ei hun, ac ymhlith ei gyfeillion yn gemau plant. Mae'r plant mewn dosbarthiadau o'r fath yn dysgu i weithio gyda'i gilydd, yn astudio ymddygiad y normau diwylliannol cychwynnol. gwersi diddorol a llawn gwybodaeth yn helpu i wella ffitrwydd corfforol nad gryf gorff y plentyn a chyflymu'r broses o ddatblygiad meddyliol plant.

Gweithdrefn Cyffredinol gwersi cerddoriaeth yn y grŵp canol addysg cyn-ysgol: ei nodau a'i amcanion

O athro cerdd mewn kindergarten sydd ei angen yn fawr iawn. Diolch iddo, mae'r plant yn cael gwell rheolaeth dros eu cyrff ac yn datblygu cof, dysgu i wahaniaethu un o'r offerynnau cerddorol eraill ac yn ceisio chwarae arnynt. Prif bwrpas yr athro yn ystod y gwersi cerddoriaeth yn y grŵp canol kindergarten yw fel a ganlyn:

• Gwella cydlynu symudiadau y plentyn.
• Cryfhau'r system baban cyhyrau.
• I ddatblygu ei sgiliau echddygol a theimladau cyffyrddol.
• feithrin ynddo ymdeimlad o rhythm.
• Dysgwch eich plentyn i agor yn emosiynol, mewn ffordd gadarnhaol.
• Gwella ei symudedd a gweithgaredd.
• Dysgu sut i weithio mewn tîm ac i feithrin ymdeimlad o gyfeillgarwch i oedolion a phlant.

I gyflawni'r nodau hyn yn gallu bod amrywiaeth o ffyrdd. Mae unigryw gwersi cerddoriaeth yw eu bod yn cyfuno y rhan fwyaf ohonynt. Ar yr un pryd maent yn cael eu gwasanaethu ar ffurf gemau, sy'n ddiddorol i blant wella eu canfyddiad ac yn helpu amsugno'r wybodaeth a ddarperir yn gynt o lawer.

Sut i gyflawni eich nodau?

Er mwyn cyflawni'r nodau, gallwch ddefnyddio:

• Amrywiaeth o gemau gan ddefnyddio rhannau o'r corff y plentyn: breichiau, coesau, bysedd (er enghraifft, yr hyn a elwir gemau bys).
• Cyrsiau o Dancing. Er mwyn gwella effaith, gallwch ddefnyddio gwrthrychau cynorthwywr: cylchoedd, rhubanau ac yn y blaen.
• Gemau, yn ystod y mae'r plentyn i ddysgu adnabod ac dyfalu yr alaw a'r geiriau.
• gêm Diddanu i'w gynnal rhwng y prif flociau o ddysgu fel y gall plant ymlacio a pheidio colli canolbwyntio.

Beth yw'r sylfaen materol ddylai fod i gyflawni'r amcanion?

Mae help mawr i wers cerddoriaeth yn y grŵp canol yw argaeledd y sylfaen deunydd angenrheidiol ar gyfer gwersi. Mae hyn yn offerynnau cerdd i blant: tambourines, clychau, llwyau cerddorol a hyd yn oed y ratlau arferol. Cynyddu repertoire o ganeuon, mae'n ddymunol i ddefnyddio cerddoriaeth a synau y gellir eu chwarae ar y Ganolfan Gerdd neu liniadur recordio ymlaen llaw. Fel arf ychwanegol yn ystod gwers, gallwch hefyd ddefnyddio'r teganau plant. Y fantais fawr yw presenoldeb yr athro addysg cerddoriaeth a piano mewn kindergarten, sy'n ddefnyddiol wrth i'r offeryn cerdd cynradd.

FfAC (safonau cyflwr addysg) a'u heffaith ar drefnu digwyddiadau cerddorol yn cyn-ysgol

Ers 2014 ddod i rym y safonau addysgol newydd o blant sydd angen i athrawon dull mwy ansoddol at y broses o addysg plant cyn-ysgol. Nawr bod y arweinwyr gwersi cerddoriaeth yn y grŵp canol y FfAC ar gyfer grwpiau canolig kindergarten rhaid cyflawni'r canlyniadau canlynol gan y plant:

• Yn ystod yr hyfforddiant i ddatblygu eu canfyddiad cywir o werthoedd cerddorol.
• cyfathrebu'n glir esbonio i'r plant ystyr a rheidrwydd o gerddoriaeth.
• feithrin cariad at estheteg a'r byd o'u cwmpas.
• Datblygu creadigrwydd a meithrin cariad at y grefft o gerddoriaeth.

Er mwyn cyflawni'r amcanion uchod, dylid yn addysgwr gwir cyfleu i blant mewn ffurf syml a dealladwy ei wybodaeth a'i sgiliau cerddorol. Yn yr achos hwn, rhaid iddo gadw at ei dderbyn gwerthoedd moesol a diwylliannol a dderbynnir yn y gymdeithas yn gyffredinol. Bydd hyn yn helpu i greu'r plant meithrin cywir canllawiau cymdeithasol ar gyfer eu datblygiad pellach.

Targedau ar gyfer FfAC

Canllawiau plant Targed ar gyfer datblygiad cerddorol pellach fel a ganlyn:

• Rhaid iddynt ddysgu i weithredu'n annibynnol a chymryd y fenter.
• agwedd gadarnhaol tuag at y byd.
• Ceisiwch ddatblygu eich dychymyg drwy weithgareddau cerddorol.
• gywir ac yn gywir yn defnyddio'r alaw, geiriau a dim ond yr iaith lafar i fynegi eu meddyliau a'u dyheadau.
• Ceisiwch fod yn fwy heini ac yn ystwyth i reoli eu cyrff yn hyderus ac yn dysgu i reoli ei allu.

Feithrin yn y canllawiau hyn ar gyfer datblygu'r fethodoleg FfAC i ddosbarthiadau cerddoriaeth yn y grŵp canol yn unig gyda rhyngweithio priodol o'r athro gyda'i myfyrwyr ar lefel unigol ac ar y cyd. Felly, bydd yr athro cerddoriaeth sefydliad cyn ysgol:

• Gwybod i ystyried ac yn ystyried anghenion plant cerddoriaeth a'u rhieni.
• I gael y canlyniadau gorau, dysgu sut i gynnal hunan-barch eu wardiau.
• Defnyddio fyn-gyfeillgar siapiau a ffurfiau o hyfforddiant.
• Cynnal gywir unrhyw fenter blentyn.
• Dysgu sut i esbonio'n glir y rheswm o oferedd a niwed rhag gweithredoedd disgyblion penodol yn ystod gwersi cerddoriaeth.

Mae cynllun bras o'r dosbarthiadau yn y grŵp canol kindergarten yn y gaeaf

Gall gweithgaredd cerddorol yn y grŵp canol "Gaeaf" gael ei wneud ar unrhyw gynllun a fyddai'n addas ar gyfer y rhaglen. Mae'r rhan fwyaf ymgorfforiad estynedig yn cael ei ddisgrifio isod.

Mae plant fynd i mewn i'r ystafell gyda gwersi cerddoriaeth, megis gorymdaith. Ymhellach, mae'r pennaeth y digwyddiad, sydd hefyd yn athro cerdd, yn croesawu plant. Er mwyn denu sylw'r plant, gallwch wneud pos iddynt, yr ateb i hynny symbol gwanwyn. Yna annog ateb yn gywir ac, os oes angen, i dawelu meddwl y rhai sy'n poeni am eu hatebion anghywir.

Ar ôl derbyn i'r guro taith yn y goedwig y gwanwyn (gallwch dreulio yr un gweithgaredd cerddorol yn y grŵp canol o "Gwanwyn") ar y bws neu drên ar ffurf golygfeydd hela bach. Mae'n syniad da i ddefnyddio'r dynwared cerddoriaeth symudiad y cerbyd ac atal. Ar yr un pryd, dylai plant dynwared y symudiad y cerbyd: er enghraifft, os byddwch yn dewis y trên, plant plygwch eich penelinoedd a dangos sut mae'r teithiau trên ar gledrau. Mae hyn yn Bydd yn ymarfer corfforol bach a mwy hamddenol yn helpu i ddatblygu cydsymud.

Beth i'w wneud nesaf?

Ar ôl ymarferion corfforol hyn, sy'n cynhesu cyhyrau corff y plentyn i ddosbarthiadau cerddoriaeth yn y grŵp canol, gallwch ddechrau i gemau mwy yn yr awyr agored. Byddai'r opsiwn gorau yn dawnsio. Ar ôl dyfodiad yn y gwanwyn gall plant coedwig roi rhuban lliw llachar, rhodd, drwy'r stori, y gwanwyn. y gallwch gyflawni llawer gyda'r defnydd o'r rhestr syml:

• plant ddad-ddysgu dawns newydd, er enghraifft, mae polka tri-darn.
• Gwella cydlynu symudiadau.
• dysgu sut i ryngweithio gyda phlant eraill (plant yn dawnsio mewn parau).
• dysgu enwau'r lliwiau gwahanol. I wneud hyn, rhaid i chi roi rhif newydd o dapiau o'r un lliw y plant, a gofynnwch iddynt ddod o hyd i gymar gyda rhuban o'r un lliw. Mae'r rhai sy'n gwneud hynny yn gywir, ac yn rhoi enw'r lliw ac o bosibl dweud wrth dyfeisio neu hanes gwybyddol sy'n gysylltiedig ag ef.

Sut i drefnu hawl egwyl?

Ar ôl ymarfer dwys mae'n amser i wneud egwyl. Rydym yn gofyn i blant ddod at ei gilydd ac yn eistedd ar gadeiriau neu y carped. Yna rydym yn eu gwahodd i chwarae gêm, pryd y bydd yn rhaid iddynt ddyfalu teitl alaw neu gân. Mae'n syniad da i ddewis caneuon o hoff plant cartŵn neu bobl eich bod gyda nhw cyn ymarfer. Ar ôl gorffen y gerddoriaeth seibio, gallwch gynnig y plant yn chwarae mewn gêm symudol, mae hefyd yn ddymunol i gyfeiliant cerddorol.

Gall gwersi ar adegau eraill o'r flwyddyn yn wahanol yn unig yn y lleoliad: er enghraifft, yn ystod misoedd poeth yr haf gellir ei wneud yn y cysgod y pafiliwn ar gyfer gemau yn y gostyngiad - yn y parc, lle gall plant gael eu dysgu ochr yn ochr â gwahaniaethu rhwng y coed oddi wrth ei gilydd o ran ymddangosiad a ffurf dail sydd wedi syrthio. Gan y bydd y plant yn ddiddorol "daith", nid yn unig yn y gaeaf a phren yr hydref, mae'n bosibl trefnu gweithgaredd cerddorol yn y grŵp canol kindergarten "Hydref" yn yr un ffordd.

caneuon a ddefnyddir ar gyfer y cyfeiliant cerddorol o wersi cerddoriaeth yn y grŵp canol sefydliadau cyn-ysgol

Gall dosbarthiadau Cerddoriaeth yn y grŵp "Haf" canol yn cael ei drefnu yn yr awyr iach, gyda'r defnydd o ganeuon poblogaidd. Ar gyfer plant o'r oedran hwn dylai ddewis caneuon gyda alawon syml a diymhongar. Mae yna nifer fawr o draciau clasurol, gallwch hefyd ddewis cân o'r cartwnau a ffilmiau modern a Sofietaidd poblogaidd. Peidiwch ag anghofio bod llawer o athrawon o ysgolion meithrin dyfeisio eich hun fel alawon a chaneuon cyfan a synau sy'n dynwared gwahanol anifeiliaid, pobl a cherbydau. Maent yn hapus i rannu eu brasluniau cerddorol: yn dangos ychydig o amynedd, gallwch ddod o hyd i waith eu cydweithwyr ac i fanteisio ar eu profiad amhrisiadwy.