Ysgol march: trosolwg, disgrifiad, cynhyrchu, gosod ac adolygiadau

Un elfen hanfodol o bob un adeilad, yn cynnwys mwy na dau lawr, grisiau yn dod. Ystyrir dyluniad Mawrth y mwyaf dibynadwy ac yn syml, felly mae'r rhan fwyaf o ddylunwyr yn dewis i fyny.

Mae strwythur ysgol cynhaliwr ffit orau symudiadau biomecaneg dynol wrth esgyn neu ddisgyn grisiau. Yn ogystal, gallant arbed yr ardal y gellir ei ddefnyddio y tu mewn yn sylweddol.

grisiau paramedrau

Prif elfennau'r mae'r boosters ysgol:

• Meysydd Chwarae a ffensio.
• Rhychwantu neu gorymdeithiau.
• Y rhan ategol.

Rhychwant neu orymdaith gelwir yn rhan dueddol o ysgol gyda grisiau. Yn dibynnu ar uchder rhwng lloriau neu lefel, efallai y bydd y rhychwant gynnwys 3-15 gradd.

dylunio Llai anymarferol oherwydd yn yr achos hwn y gwahaniaeth rhwng y lefelau y gellir eu goresgyn heb y defnydd o grisiau. Fodd bynnag, mae'r cynnydd yr orymdaith, sy'n cynnwys mwy na 15 gradd yn debygol o fod yn ddiflas.

Mae'r orymdaith ysgol gorau posibl, y mae pob rhychwant yn cynnwys 10-11 grisiau. Dylai lled yr orymdaith fod o leiaf 900 mm, yr ystod orau - 1000-1250 mm.

Grisiau march: Safleoedd a'u nodweddion

Pan fydd y gwaith adeiladu a gynlluniwyd yn mynd yn rhy uchel, mae'n cael ei rhannu'n ddwy ran, y llawr canol. Ni all lled pad fod yn llai na lled span. Mae'n well gan lawer o artistiaid i'w gwneud yn hyd yn oed ychydig bach ehangach.

Wrth gyfrifo faint o safleoedd, gan gymryd i ystyriaeth hyd safonol o gam dynol. Yn nodweddiadol, mae'r dyfnder yr aelod ysgol yn 640 mm.

Yn ei gwaith, dylunwyr a chrefftwyr tywys o reidrwydd gan y normau a rheolau sy'n rheoli yn rhaid i'r ffordd gael ei ddylunio a'i osod HYBLYG. GOST a SNIP - y prif ddogfennau gweinyddol rheoleiddio y broses o adeiladu grisiau.

Wrth gwrs, ymddangosiad dyluniad, deunydd a lleoliad ei angen i drafod gyda'r landlord, ond y gofynion i gryfder cromfachau a rheiliau, rhaid i'r llethr y grisiau ac uchder y grisiau yn cael ei arsylwi.

Mathau grisiau wedi'u ar y math o osod i gefnogaeth

Mae ysgolion, grisiau a rhwystrau sy'n eu gosod ar kosour neu ar y llinyn.

Llinynnau bwa yn dwyn letraws yn cefnogi y mae'r darn cyfan cyfagos grisiau. Camau i sicrhau rhan ddiwedd y llinynnau bwa. Mae'r math hwn o adeiladu yn caniatáu i greu elfennau ysgol 'n glws ac addurnol iawn gyda thechnegau dylunio cymhleth ac ansafonol.

Kosour - golofn sy'n cefnogi waelod y grisiau. Efallai y bydd y lluniad gynnwys un neu fwy Stringers, ac ar eu rhif yn dylanwadu lled y gorymdeithiau. Mae'r math hwn yn cael ei ddefnyddio yn y strwythurau traddodiadol ac angenrheidiol ysgol yn syml ac yn ddibynadwy.

ysgolion Rotari

Ysgol, sy'n cynnwys gorymdaith sengl o'r enw llinell. Mae hyn yw'r mwyaf syml mewn dylunio a gweithgynhyrchu y math o ysgol. Yn aml, mae'n cael ei ddewis perchnogion tai preifat, sy'n cael eu cynllunio i arfogi eu cartrefi eu hunain.

Yn yr achos lle na fydd grisiau yn cael ei gyfyngu i un rhychwant (os yw'r nifer o gamau yn fwy na 15 pcs.) Dylunio strwythur rotatable.

Y fantais o gael economi gofod mewnol yr ystafell, yn ogystal â'r posibilrwydd o arfogi yr ystafell amlbwrpas neu pantri mewn agoriadau.

grisiau troi yn gorymdeithio yn cyflawni orau ei swyddogaeth wrth gosod yn yr ongl a ffurfir gan ddwy wal gyfagos.

Yn seiliedig ar y nodweddion arddull dylunio mewnol swm hedfan ac mae ei uchder yn gyffredinol, gall droi yr ysgol fod yn:

• Cylchlythyr (360 gradd).
• Poluoborotnoy (180 gradd).
• Chwarter dro (90 gradd).

Winders: Disgrifiad, cais, yn enwedig

Er mwyn cyrraedd y gofod preswyl arbedion posibl uchaf, dylunwyr wedi troi at ddefnyddio elfen fel winders. Mae eu hymddangosiad yn wahanol iawn y camau hirsgwar cymesur traddodiadol.

Mae un ochr yn weindiwr camau bell yn ail. Bydd y lleiafswm dyfnder y gwadn ymyl cul fod o leiaf 150 mm. Fel arfer elfennau o'r fath yn cael eu defnyddio i sicrhau bod gan y grisiau troellog. Hefyd, yn aml camau zabezhnymi cymryd lle'r pad rhwng gorymdeithiau dyluniadau cylchdro. Mae hyn yn caniatáu defnydd mwy effeithlon o'r lle sydd ar gael.

Dadansoddi ymatebion y bobl sy'n defnyddio ysgolion gyda grisiau zabezhnymi, gallwch dynnu y casgliadau canlynol:

• elfennau o'r fath yn arbed lle yn sylweddol yn yr ystafell (y lleiafswm lled y grisiau helical dim ond 1300 mm).
• Mae presenoldeb winders yn rhoi strwythur diddorol ac ymddangosiad esthetig.
• Nid yw dringo gyflym neu dras o gamau o'r fath yn bosibl oherwydd eu siâp anghymesur.
• Yr angen ar gyfer defnydd parhaol gyda chamau grisiau zabezhnymi achosi blinder gyflymach (o gymharu â gorymdeithiau uniongyrchol confensiynol).

Wrth gynllunio i roi i gamau yr ysgol zabezhnymi, dylid bod yn ofalus i'r adeilad, a ddefnyddir amlaf, yn cael eu lleoli ar y llawr isaf.

Deunyddiau ar gyfer gweithgynhyrchu grisiau

ysgolion heddiw yn cael eu gwneud o ddeunyddiau gwahanol:

• Coed.
• Metal.
• Concrid.
• Stone.

cyfuniad a ddefnyddir yn fwyaf aml o nifer ohonynt, er enghraifft, pren i metel neu PVC, concrid neu mewnosod garreg gyda dur meithrin, dur di-staen gyda gwydr.

Y peth diddorol yw bod y gwydr yn cael ei defnyddio fwyfwy i gynhyrchu rheiliau grisiau, grisiau a llwyfannau. Mae'n cyd-fynd yn berffaith mewn tu fodern mewn steil minimalaidd. Wrth gwrs, at y dibenion hyn yn addas yn unig atgyfnerthu ac yn wydn gwydr dymheru.

Er gwaethaf y cyfoeth o ddeunyddiau sydd ar gael, yn cael eu ffefrynnau o wahanol fathau o bren. Ohonynt yn cynhyrchu eu hunain llwyfan a llysoedd, a ffensio. Mae'r nodwedd arbennig o'r defnydd o grisiau pren yw'r angen i ofalu am ei aelodau. Dylai Wood peintio, platio, impregnations arbennig a farnais brydlon.

Ffensys o cynhaliwr grisffyrdd

Yn y broses ddylunio ysgolion datblygwyr yn talu sylw yn rhychwantu ffensys a meysydd chwarae. Safon yn gosod isafswm uchder y rheiliau ar y lefel o 900 mm. Mae'r opsiwn hwn yn cynyddu'r ffensys yn cael eu hadeiladu mewn adeiladau cyhoeddus, addysgol a sefydliadau meddygol.

Gosod guardrails eu pennau ar gyfer y prawf cryfder. Mae'r safonau yn dweud bod yn rhaid rheiliau wrthsefyll llwyth llorweddol o leiaf 30 kg / cm ^3. Ar gyfer adeiladau cyhoeddus wedi cynyddu paramedrau at 100 kg / cm ^3.

Y mwyaf gwydn yn cael eu hystyried march ysgol, llwyfannau, ffensys, dur. Ar gyfer eu gosod weldio ddefnyddir fel arfer, gall rhai strwythurau yn cael eu cydosod gan ddull mecanyddol.

ffensys diogelwch

prosiect ysgol sy'n datblygu ar gyfer adeilad preswyl, mae'r dylunwyr yn cymryd i ystyriaeth y posibilrwydd o aros mewn ystafelloedd plant. Mae hyn yn bwysig gan fod achosion lle mae plant yn cael eu hanafu dringo ar y rheiliau a ffensys.

Felly, mae'r rheolau a sefydlwyd lleiaf gwahanu rhwng dau balwstrau - 100 mm. Mae hefyd yn cael ei wahardd i ddefnyddio bariau gwyro neu lorweddol.