System Stanislavsky a'i hegwyddorion

Konstantin Sergeevich Stanislavsky - dyn a sefydlodd Moscow Celf Theatr ac wedi creu cysyniad newydd o actio. Roedd yn ymroddedig ei syniadau mwy nag un gyfrol, a hyd heddiw mae'r llyfr yn archwilio cynrychiolwyr y proffesiynau theatrig. Dull Stanislavsky ar adeg ei sefydlu yn wahanol sylfaenol newydd, ond erbyn hyn, heb na all wneud unrhyw un ysgol o actio. Mae'n cael ei ystyried yn y "gwaelod" angenrheidiol i unrhyw artist, hyd yn oed os bydd yn chwarae mewn arddull gwahanol.

Felly, beth yw'r System Stanislavsky? Mae'r gyfres hon o ymarferion ac egwyddorion y dylid eu tywys i'r actor ar gyfer dealltwriaeth a mewnwelediad o'u rôl. yr hyn a elwir yn "brofiad ysgol" ei greu yn seiliedig ar y system Stanislavsky, nid yw'n goddef "anweithgarwch difeddwl" ar y llwyfan. Mae'r system yn ein dysgu i beidio â chwarae, a byw bywyd cymeriad, drwytho ei hun yn yr amgylchiadau a roddir a'u ymddiried. Mae pob replica, rhaid i bob mudiad ar y llwyfan fod yn cyfiawnhau ac yn mynd y tu mewn.

system Stanislavsky yn cynnig cyfres o ymarferion ar gyfer datblygu sgiliau actio a dychymyg. Mae'r rhan fwyaf ohonynt yn seiliedig ar sut y gallwch "castia" eich meddwl ac yn credu yn yr amgylchiadau a roddir. Yn aml, rhaid i'r actorion i feddwl drwy fywyd y cymeriadau a'r digwyddiadau sydd heb eu cynnwys yn y ddrama. Er enghraifft, os yw person yn mynd i mewn i'r ystafell, mae angen iddo wybod ble a pham ei fod yn cael ei gynnwys. Ni fydd y gwyliwr yn ei weld, ond mae'n rhaid i'r actor fod yn ymwybodol ohono. Aeth o'r stryd? Beth oedd y tywydd? Beth wnaeth e cyn i chi fynd i mewn? Pam wnaeth fynd i mewn? Ac yn y blaen. Mae hyn yn helpu cyflawni naturiol ar y llwyfan ac yn rhoi ymdeimlad o weithredu, sy'n ofynnol yn y "ysgol brofiad."

system Stanislavsky yn gofyn am ymrwymiad llawn gan yr actor a phresenoldeb. Ac nid yw hyn mor hawdd i'w gyflawni. Hefyd yn y llyfr "Moeseg" Stanislavsky mae'n esbonio egwyddorion sylfaenol o gysylltiadau tu mewn i'r theatr i helpu i greu'r mwyaf ffafriol ar gyfer yr atmosffer.

Yn ystod y gwaith o system Stanislavsky creu roedd i ddatrys nifer o broblemau seicolegol ac emosiynol. Sut i gyfiawnhau'r hyn neu y sylw? Sut i gael gwared ar yr actorion yn marw ac alawon? Sut i ddysgu sut i anwybyddu'r gynulleidfa?

Y ddwy broblem cyntaf eu datrys gyda chymorth cymhelliant mewnol - mae angen i'r actor i alw cyflwr emosiynol a fydd yn cynhyrchu ymateb dymunol y corff. Y peth gorau yw arsylwi ar ymddygiad pobl yn eich bywyd ac yn cofio sut maent yn gweithredu mewn sefyllfa benodol. Fel mam yn bodloni ei mab? Fel merch cyfaddef ei chariad? Fel dyn yn dal chwerthin yn ôl? Y broblem gyda'r gynulleidfa Stanislavski benderfynu gan gyflwyno'r "bedwaredd wal" - rhwystr dychmygol sy'n gwahanu'r cam gan y gynulleidfa. Mae'n barhad o olygfeydd presennol ac yn cau y gofod.

system Stanislavsky hefyd yn ceisio datrys y broblem gyda'r berthynas y cymeriadau ac actorion. Wedi'r cyfan, os oes rhaid i'r emosiwn ymateb fod yn wir, yna mae'n golygu y dylent achosi ysgogiadau ddim llai gwir oddi wrth y partner. Felly, yn y system, mae nifer o ymarferion ar y rhyngweithio ar y llwyfan.

system Stanislavsky yn adnodd aml-lefel cymhleth ar gyfer datblygu cast. Wrth gwrs, nid oes modd i ddysgu sut i chwarae, gan gymryd fel sail mai dim ond un system, ond mae ganddynt syniad ohono i bawb, nid i droi'r theatr i mewn i arddangosfa o stampiau a darllen ar goedd.