Pwy yw spravschik? Mae hon yn sefyllfa arbennig yn y Tŷ Argraffu

llenyddiaeth plant Dechreuodd ei ddatblygiad fel cyfarwyddyd annibynnol yn y ganrif XVII. Mae ei sylfaenydd yn spravschik Savvaty, Carion Istomin a Simeon o Polotsk. Pwy oedd y bobl hyn? Beth a wneir ohonynt yn gwneud gwaith llenyddol? Ystyriwch, er enghraifft y bardd Savvatii.

Pwy yw spravschik

Y dyn hwn, a oedd yn y ganrif XVII, swydd gyfrifol iawn yn y tŷ argraffu Moscow. Gallai fod yn cael ei benodi yn unig y person brenhinol. Ac ar gyfer bod angen iddo gael addysg dda a enw da impeccable. reidrwydd Roedd gan berson sy'n gwneud cais am spravschika, i'w cydnabod yn y strata uwch o gymdeithas, yn ogystal â'r entree i mewn i'r cylch y teulu brenhinol.

Mae'r holl nodweddion a restrwyd yn meddu spravschik Savvaty. Y cyntaf bardd plant adael disgrifiad byr o'i gofiant yn ei ysgrifau hun.

wybodaeth fywgraffyddol

Astudiaethau a gynhaliwyd gan awduron, yn rhoi rheswm i dybio fod gan Savvaty gwraig a phlant. Ond un o'r epidemigau sy'n aml raged ar y pryd yn Ewrop ac yn Rwsia, collodd ei deulu.

Ffeithiau dangos bod Savvaty daeth yn fynach ar ôl y digwyddiadau trist. Dechreuodd i wasanaethu yn y Kremlin yn un o'r llys yr eglwys. Dim ond yna roedd ei gydnabod a chysylltiadau agosach gydag aelodau o'r teulu brenhinol.

Penodi i swydd

dyn dysgedig ei weld nid yn unig yn frenin, ond mae llawer uchelwyr o'r amser. Patriarch Filaret a argymhellir yn bersonol fynach i wasanaethu ar y tŷ argraffu, lle cafodd ei benodi, a elwir yn spravschik. Mae hyn wedi creu cyfleoedd newydd i Sabbatius.

Daeth cymryd rhan weithredol mewn gweithgareddau addysgol. Ceir tystiolaeth bod ganddo ysgol lle mae'r plant yn cael eu haddysgu y pendefigion agorwyd. Addysgu yn y cartref ac nid oedd yn eithrio o'r arfer yr addysgwr.

plant dysgu deall Savvaty fod yn y arsenal o athrawon ar y pryd nad oedd llawer o lenyddiaeth arbennig, a fyddai'n helpu yn natblygiad y plentyn, ei addysgu egwyddorion gwyddoniaeth. Spravschik amgylchiad hwn yn ceisio i gywiro, ar ôl bod yn ymwneud yn ysgrifennu cerddi plant. O'r ugain adnabyddus gwaith y bardd ar ddeg a ysgrifennwyd yn arbennig ar gyfer y genhedlaeth iau. Mae'r rhan fwyaf ohonynt yn cael eu rhoi yn darllen y llyfr, a gyhoeddwyd yn y tŷ argraffu Moscow yn 1634. Dair blynedd yn ddiweddarach, y gwerslyfr ei ailgyhoeddi. Mae yn y rhifyn hwn o'r llyfr gan wyddonwyr ddarganfod cerddi plant a ysgrifennodd spravschik. Mae hyn yn dda, amrywiaeth o bynciau, yn hawdd i ganfyddiad plant o'r gwaith. Mae hyn yn apelio at y plentyn yn newydd-deb yn y llenyddiaeth. cerddi Sabbatius eu sylwi ar unwaith ac yn gwerthfawrogi gan feirniaid.

Pynciau o waith plant

Heddiw, nid yw'r geiriau ffarwel yr awdur llyfrau neu werslyfrau yw i'r rywbeth darllenydd anarferol. Ond yn ystod hanner cyntaf y ganrif XVII, awdur triniaeth o'r fath yn newydd-deb go iawn. Mae'n gerdd Savvaty ysgrifenedig ar gyfer eu darllenwyr ifanc. Mae'r cynnyrch wedi cael ei osod ar ddechrau'r llyfr, a gynlluniwyd ar gyfer dysgu darllen. Ynddo mae'r awdur yn sicrhau plant o bwysigrwydd addysg maent yn ei chael. Mae'n galw am waith caled ac yn cymharu ei astudiaethau gyda'r dasg anodd hon. Hefyd, sawl gwaith yr awdur yn dechrau sôn am yr angen am barch at y mentoriaid sy'n ymwneud â hyfforddiant ac addysg plant.

Spravschik Savvaty yn y gerdd arall yn ceisio siarad yn onest gyda phlentyn sy'n gallu iawn o ddysgu, ond yn ddiog iawn. arf addysgol yr awdur yn dewis peidio â bygythiad a'r awydd i ddelio gyda myfyriwr yn gorfforol, ac argyhoeddiad.
Yn y gwaith arall y bardd yn dangos yr un myfyriwr, ond newidiodd eu hagwedd tuag at ddysgu. Mae'r awdur yn canfod geiriau o ganmoliaeth i'r disgybl. Dyfeisiau llenyddol Savvaty yn defnyddio cymariaethau byw, gwrthwynebiad, gwneud gwaith yr iaith glir a chofiadwy.