Hawliau'r plentyn mewn ysgol feithrin. Hawliau'r Plentyn ar yr enghreifftiau

Ydych chi erioed wedi meddwl am y ffaith bod yn rhaid i gymdeithas roi i'r plentyn? Dyma rai enghreifftiau o gwarantau hynny, sydd ar unrhyw preschooler sydd yn mynychu ysgol feithrin. O enedigaeth hyd nes yn oedolyn bod plant yn cael eu "breintiau" unigol ei hun. Mae'r holl hawliau'r plentyn (yn fyr eu hangen i wybod unrhyw dad a'i fam) wedi eu nodi yn y Confensiwn y Cenhedloedd Unedig.

Cyfrifoldeb y rhieni yn cynnwys monitro llym er mwyn sicrhau bod ystod ymweliad â'r kindergarten nad oeddent wedi cael eu sathru. Os yn ddadansoddi y gwirionedd, yn ymarferol hawliau'r plentyn yn yr ysgol feithrin yn cael eu sathru, ond nid oes yr un o'r troseddwyr yn cael y gosb haeddiannol, gan nad yw plant bob amser yn cwyno am eu rhieni ar eu gofalwyr.

Beth yw'r Confensiwn?

Y ddogfen hon ei fabwysiadu gan y Cenhedloedd Unedig, ac nid dyma'r unig ddarn o ddeddfwriaeth, a oedd yn cyffwrdd ar y "hawliau'r plentyn." gwledydd Ewropeaidd wedi rhoi cryn sylw at y broblem o amddiffyn plant cyn-ysgol, gan wybod fod yr oedran hwn eu bod ar eu pen eu hunain i ofalu amdanynt eu hunain analluog. Mewn unrhyw wlad wâr â'u rheoliadau eu hunain, sy'n rhestru hawliau'r plentyn (yn yr ysgol feithrin, yn arbennig).

Pa ddogfennau rheoleiddio gwarantau y Ffederasiwn Rwsia?

Yn ein gwlad, mae Cod Teulu, yn ogystal, yn gweithredu y Gyfraith "Ar Gwarantau sylfaenol Hawliau Plant yn y Ffederasiwn Rwsia". Mae'r dogfennau hyn yn hanfodol i weithwyr cymdeithasol sy'n monitro'r lles teuluoedd. Hawliau'r plentyn yn y cyn-ysgol yn cael eu diogelu gan y Gyfraith "Ar addysg". Mae yna hefyd dogfennau gweinyddol, cyfarwyddiadau y maent hefyd yn cael eu rhagnodi. Mae'r rheoliadau hyn yn rhagnodi pob hawliau'r plentyn mewn cyn-ysgol, dylai rhieni darllen yn ofalus a diogelu os oes angen, yn seiliedig ar y deddfau hyn, mae eu plant.

Rydym yn mynd i kindergarten

realiti Rwsia yw bod mynediad i'r kindergarten yn aml yn dechrau yn union ar ôl genedigaeth baban, ond i gael at sefydlu plentyn dim ond yn cyrraedd tair oed. Y rheswm oedd y cynnydd yn y gyfradd genedigaethau, yn ogystal ag ar gau yn ystod y dinistr y nifer cyn ysgol Undeb Sofietaidd. Er mwyn datrys y broblem o brinder llefydd yn ein diwrnod adeiladu gerddi newydd, ond nid yw ei ddileu gyflawn disgwyliedig.

I amddiffyn hawliau sylfaenol y plentyn mewn kindergarten, ac mae'n bosibl i ymweld â'r baban, sefydliad hwn sefydlwyd y rhwymedigaeth yr awdurdodau i roi i blant gyda lle yn wag am y gyfraith addysg cyn-ysgol. Cyn gynted ag y bydd eich babi dro daeth benderfynu gan y dadleoli yn y teulu, mae yna nifer o broblemau. Yn bennaf, mae hyn oherwydd y ffaith bod y plentyn yn aros am gyfnod newydd yn ei fywyd, ei fod yn cael synnwyr poeni, oherwydd nid yw'n glir beth yn union yn digwydd yn y lle newydd, lle bydd drws nesaf iddo fod nid y pab na'r fam. Mae teimladau o rieni sy'n disgwyl babi mynd i mewn i'r plant cyn-ysgol, yn llawer mwy disglair. Maent yn teimlo pryder, tristwch, mae rhai yn ofni, y cyffro ar gyfer eu dyfodol "myfyrwyr."

Un o'r prif faterion y mae'n rhaid peidio disgyn allan o'r maes gweld y rhieni - hawliau plant yng feithrin. Nid yw pob moms modern a thadau yn meddu ar ddealltwriaeth lawn ohonynt. Er bod anwybodaeth weithiau yn creu problemau iechyd meddwl difrifol iawn sy'n anodd iawn i bennu hyd yn oed ychydig o flynyddoedd. Mae cynnwys hawliau plant - problem na fydd pob mam neu dad yn meddwl, tra gall athrawon ei ddefnyddio i'r eithaf.

Enghreifftiau dokumentov- "amddiffynwyr"

hawliau sylfaenol plant, dylai enghreifftiau o'r rhain yn gwybod pob rhiant gofalu, yn seiliedig ar y Confensiwn, y Cod Teulu, y Gyfraith "Ar Gwarantau sylfaenol Hawliau Plant yn y Ffederasiwn Rwsia". Wrth gwrs, unrhyw groes y rheoliadau hyn yn arwain at atebolrwydd gweinyddol a throseddol.

Fel gwarantu gan plant meithrin?

Rhestrwch yr hawliau sylfaenol y plentyn mewn kindergarten ar gyfer rhieni, fel y gallant amddiffyn eu plant (os oes angen). Felly, yr hawl hon y plentyn:

1. I addysg, yn ogystal â ffurfio a datblygu galluoedd creadigol a chorfforol. Mae'n rhaid i bob sefydliad cyn-ysgol i gynnal i'r plant i ddatblygu dosbarthiadau ychwanegol. Yn ychwanegol at archwilio'r yr awyr agored, gemau, dylai baban yn symud i gyfeiriad datblygiad deallusol. I weithredu'r nodau athrawon sy'n gweithio mewn ysgolion meithrin, yn helpu plant i wella, yn raddol cymhlethu'r dasg i'w datrys (er ar yr olwg gyntaf maent yn ymddangos yn syml iawn i oedolion). Yn absenoldeb dosbarthiadau datblygiadol gennych reswm i gredu bod y warant yn cael ei sathru. Yn ein gwlad mae gennym rwydwaith ar raddfa fawr o sefydliadau addysgol cyn-ysgol, yn gweithio o amgylch y cloc neu yn ystod y dydd. Diweddarwyd rhaglenni addysgol ar gyfer plant meithrin, a gyflwynwyd safonau wladwriaeth ffederal arbennig sy'n rheoli datblygiad plant mewn ysgolion meithrin.
2. Ar y gêm. Yn seiliedig ar y gwaith o ddatblygu galluoedd deallusol a chreadigol y plentyn, rhaid cofio hefyd bod yn bwysig ar gyfer y gêm babi. Mae yno ei fod yn cael sgiliau cyfathrebu, felly dylai sylw arbennig yn cael ei dalu i'r addysgwyr amrywiaeth, nad yw'n trafferthu y plant.
3. Iechyd a bywyd. Efallai bod hyn yn hawl sylfaenol y plentyn mewn ysgol feithrin (ar gyfer rhieni o'r hawliau hyn yw'r rhai pwysicaf), oherwydd eu diffyg cydymffurfio â bywyd y plentyn yn y gallai fod mewn perygl difrifol. Y Gyfraith "Ar addysg" yn cyfeirio at y ffaith y mae'n orfodol sefydliad addysgol cyn-ysgol i sicrhau bod eu disgyblion bywyd ac iechyd. Os oes angen, dylai'r gofal iechyd plant yn cael ei ddarparu, felly sefydliadau gofal plant hynny nad oes ganddynt swyddfa meddygol, torri y warant o ofal meddygol, ac felly mae'n rhaid ei gau.
4. I gael eu hamddiffyn rhag cam-drin. Rhai sy'n rhoi gofal yn aml gall weiddi, ac yn waeth fyth - taro plant. Mae hyn yn gwbl annerbyniol ac mae'n rhaid eu stopio wrth i'r rhieni a gweinyddu yr ardd.
5. I ddiogelu anghenion a buddiannau'r plentyn. Dylai plant gael sylw dyledus, teganau a hylendid sylfaenol - i gwrdd â holl ofynion.
6. Ar bwyd o ansawdd. Mae angen corff babi digonol o ansawdd, llif llawn o fwyd trwy gydol y dydd. Os yw plant yn cael y cynnyrch gyda bywyd silff dod i ben, hawliau'r plentyn yn cael eu sathru, a gall y rhieni gofnodi cwyn gyda swyddfa'r erlynydd.

Beth yw cam-drin plant?

Mae'r diffiniad o "cam-drin" yn awgrymu curo, cam-drin rhywiol, emosiynol neu gorfforol (ee, sgrechian, sarhau, bychanu). Mewn ysgolion meithrin groes cynllun o'r fath yn aml, ac addysgwyr yn ystyried normal gweiddi ar blant, eu galw geiriau hyll, talu slap yn wyneb. Os ydych yn dysgu bod hawliau plant yn cael eu torri (nid enghreifftiau o sefyllfaoedd o'r fath yn anghyffredin), sy'n cael ei gymhwyso at y baban unrhyw drais, ei gyfieithu i'r cyn-ysgol arall.

A all rhieni i amddiffyn plant yn cyn-ysgol?

Mae'n gall y rhieni a dylai sicrhau nad yw hawliau plant mewn sefydliadau addysgol cyn-ysgol yn cael eu torri. Wrth ddewis kindergarten moms ac mae'n ofynnol tadau i wirio lefel y cymhwyster athrawon y maent yn arwain eu plant. Os bydd y babi ar ôl yr ymweliad cyntaf â'r kindergarten cartref ddrwg, yn gwrthod i gysgu, crio am ddim rheswm, yna mae teimlad o anghysur. Dylai rhieni wylio yn ofalus y babi, os nad ar ôl 3-4 diwrnod yn newid ei ymddygiad, mwy o bryder, siaradwch ag athrawon. Os yw unrhyw beth yn newid ar ôl y sgwrs, a'r baban yn gwrthod mynd i kindergarten, dod o hyd i cyn-ysgol arall ar ei gyfer.

Beth ddylai rhieni ofyn?

Peidiwch ag anghofio i gymryd diddordeb mewn is-ddeddfau a fabwysiadwyd mewn rheolaeth, gofynnwch am y dosbarthiadau hynny, mae athrawon sy'n treulio ar gyfer datblygu creadigrwydd a deallusrwydd plant dan oed ysgol. Kindergarten, sy'n gwerthfawrogi ei henw da, bob amser wedi cydweithio gyda rhieni a hyd yn oed eu gwahodd i agor dosbarth, fel y gallant weld sut i ddatblygu plentyn i wybod pa sgiliau yn cael eu ffurfio yn ystod ei tasgau creadigol.

Sut y mae rhieni yn ymddwyn os droseddau?

Yn gyntaf bydd angen i chi wneud cais ysgrifenedig i bennaeth y kindergarten, yn gofyn iddo atal y camau gweithredu yn anghyfreithlon ar ran gweithwyr. Os nad yw canlyniadau cadarnhaol yn y dyfodol, cysylltwch â'r gŵyn i'r erlynydd. Bydd y sefydliad yn cael ei gynnal ymchwiliad mewnol, bydd ei ganlyniadau yn gyfarwydd rhieni sy'n credu bod eu hawliau wedi cael eu sathru gan cyn-ysgol gweithwyr plant bach.

Y brif dasg - i gofio bod y plentyn yn 2-3 mlwydd oed ni fydd yn gallu i ofalu amdanynt eu hunain. Wrth gwrs, mae llawer o blant heddiw yn yr oedran hwn eisoes yn gwybod sut i droi ar y teledu ar gyfer cartwnau gwylio, neu "cloddio" yn ffôn symudol fy nhad. Fodd bynnag, nid yw hyn yn golygu y byddant yn gallu ymladd yn ôl addysgwr anghwrtais, hynny ac yn ymdrechu i gweiddi neu daro. Rhowch gynnig yn aml yn gofyn i'r plentyn am y digwyddiadau yn yr ardd. Yn aml iawn, mae'n cofio'r eiliadau mwyaf byw o dymunol ac annymunol, felly rywbeth yn hoffi i ddweud wrthych amdanynt gallwch. Ar ôl bod camau gweithredol yn cael eu gohirio, fel nad yw'r plentyn yn derbyn trawma seicolegol.