Cynghorau i Ddechreuwyr. Sut i dynnu tirlun?

Nid yw pob plentyn talentog yn cael cyfle i ymweld ag ysgol gelf neu ysgol gelf. Felly, ar ôl caffael offer priodol a dod o hyd i ddeunydd thematig ar y Rhyngrwyd, mae artistiaid ifanc yn ceisio meistroli hanfodion lluniadu proffesiynol.

Esboniadau cyffredinol

Yn yr erthygl hon, byddwn yn deall sut i dynnu tirlun, sut i gyfleu'r persbectif yn gywir, dod yn gyfarwydd â chysyniadau damcaniaethol eraill a'u hymgorffori ymarferol ar bapur neu gynfas. Felly, yr argymhelliad cyntaf sy'n ymwneud â phob math o beintiad: cyn i chi ddechrau gweithio gyda phaent neu offer lliw arall, mae angen gwneud braslun gyda phensiliau syml a diffoddwr, a fydd wedyn yn cael ei berffeithio. Am fraslun, mae'r albwm tirlun arferol neu beth sydd orau.

Seiliau damcaniaethol

1. Cyn tynnu tirlun, gadewch i ni egluro ystyr y tymor hwn. Llun neu lun yw hwn, pwnc y ddelwedd yw natur fyw: y môr, y llyn, y goedwig, y ddôl, y cae, y mynyddoedd, ac ati. Yn unol â hynny, mae tirlun o artistiaid môr, llyn, mynydd, coedwig, ac ati, wedi creu darlun o bynciau o'r fath, fel arfer yn mynd allan o'r dref, i "natur", gan wneud eu brasluniau o wrthrychau go iawn. Mae hwn yn eiliad pwysig iawn wrth baratoi ar gyfer sut i dynnu tirlun.
2. Cysyniad arall y mae'n rhaid ei ddarganfod gan artistiaid dechreuol yw'r posibilrwydd. Os byddwn yn dadansoddi ein synhwyrau gweledol sy'n codi wrth edrych ar wrthrychau sydd wedi'u lleoli ymhell i ffwrdd, gallwn weld eu bod yn ymddangos yn llawer llai na'r rhai cyfagos. Er bod ganddynt yr un maint mewn gwirionedd. Dim ond bod cyfraith persbectif yn dechrau gweithredu, y mae'n rhaid i chi ei gofio cyn tynnu llun y tirlun ar eich cynfas.
3. A mwy. Os ydych chi'n tynnu llwybr neu ffordd, y phellach mae'n "gadael" yn ddwfn i'r llun, y mae'n rhaid iddo ddod, gan uno yn y pen draw i linell. Mae hyn hefyd yn un o'r rheolau persbectif, nad yw'n cael ei groesi.
4. Cyfraith "gorwel". Mae'n gweithio ym mhob cyfansoddiad celf sy'n gysylltiedig â darluniau gwrthrychau ar yr awyren, gan gynnwys tirweddau. Mae gan bob darlun ei lefel ei hun, o'i gymharu â pha wrthrychau sy'n cael eu darlunio arno. Fe'i gosodir yn ôl lefel llygaid yr arlunydd ei hun. Yn y ffigwr, mae'r lefel yn cyd-fynd â ffin tybiedig y ddaear a'r awyr. Bydd gan y ffigwr fwy o le am ddim na'r llinell hon uchod.

Tynnu cam wrth gam

Ac yn awr byddwn yn nodi sut i dynnu tirlun mewn camau.

• Dylid gosod y daflen albwm yn fertigol. Felly bydd yn llawer mwy cyfleus i'w dynnu.
• Wrth ddosbarthu gwrthrychau a manylion darluniadol, ystyriwch yr egwyddor o gytgord, fel nad oes dadleoli'r llun i'r chwith neu i'r dde, fel nad yw hyn neu'r ymyl honno'n dod yn "drymach".
• Byddwn yn sôn am sut i dynnu tirlun gwanwyn . Mae'r gwaith yn dechrau gyda darlun y ddaear, prif fanylion y rhyddhad.
• Nesaf, ewch i goed y blaendir, ac yna - i'r pellter. Dylid cofio bob amser am ddosbarthiad gofodol cywir o wrthrychau.
• Nawr y llinell o fanylion bychain: ynysoedd o eira, glaswellt ar ddarniau dwfn, pyllau, dail, ac ati.
• Y cam nesaf yw deor. Nid yw'n berthnasol i'r darlun cyfan, ond i'w rannau unigol. Yna, ni fydd y braslun yn colli ei goleuni gwreiddiol, aerrwydd. Gwneir y deor gyda phensil meddal. Nid oes angen pyllau a chymylau yn gryf "du", peidiwch ag anghofio am chwarae goleuni a chysgodion. Ac mae coronau coed yn well i strôc hefyd yn y "màs", ac nid darlunio pob dail ar wahân, bydd y patrwm yn colli ei natur.

I brwsys a phaent

Pan fydd y fraslun drosodd, edrychwch yn ofalus, a wnaeth popeth ddod yn union fel yr ydych chi eisiau? Cywirwch y diffygion. Efallai bod angen tynnu braslun arall, ac yna mynd i'r brwsys a'r paent. Dylid nodi bod y dirwedd, yn enwedig y gwanwyn, yn cael ei beintio orau â dyfrlliw neu defaid. Felly, bydd yn haws i chi gyfleu effulgence ac aerrwydd aer y gwanwyn, tynerwch y lliwiau, awyrgylch iawn dechrau'r tymor gwych hwn.