Cellwair a chwarae declension addysgu enwau!

Declination enwau - nid oedd y pwnc mwyaf diddorol yng nghwricwlwm yr ysgol. Ie, ac y gallai fod yn rhyfeddu os yw popeth yn seiliedig ar gorlenwi dwp? A bod yn ddiflas, hyd yn oed o ystyried y gwaethaf.

Gallwch ychwanegu rhai jôcs yn y broses faith o gofio. Er enghraifft, hyd yn oed ein neiniau archebu o achosion cof gan gerdd ddoniol lle llythyren gyntaf pob gair yn cyfateb i'r llythyren gyntaf enw marwolaethau.

Ivan - enwol,

genhedlodd - genidol,

girl - derbyniol,

I archebu - accusative,

llusgo - offerynnol,

diaper - arddodiadol.

Dysgwch gerdd hon yn syml. Ac yn awr, er cof am eu hunain yn leinio affixes!

Fodd bynnag, hyd yn oed wybod enwau'r achosion, i drechu y declination enwau - nid yw'n hawdd. Yn wir yn dal angen i gofio cwestiynau! Ac eto yno i helpu gerdd myfyrwyr zubrilka, "Masha":

Melysion Masha dim -

'N annhymerus' yn rhoi Maruse Candy.

Gweler: Mary bengaled,

Ddim yn chwarae, nid yn hapus.

Mae'n meddwl am yr hyn?

Affixes yma yn unrhyw beth!

bydd myfyrwyr manwl rhyfeddod: "A beth yw'r cysylltiad rhwng rhai Masha ystyfnig a'r thema ein bod yn ystyried" cysylltiad arbennig, wrth gwrs, nid yma. Ond bydd y rhai sy'n edrych yn agos ar y gerdd yn sylwi bod ym mhob llinell, naill ai ar ddiwedd neu ar ddechrau un gair yn cael ei amlygu.

Mae hyn yn "hud" gair-chwaraewyr. Mae ganddynt rywbeth i'w gofio i ni ac i helpu cwestiynau declensional, ac yno, syllu, ac declination enwau, cellwair a chwarae, yn gallu meistroli.

Felly, rydym yn dechrau gyda'r ail achos - genidol, fel enwol fel arfer nid yw'n achosi anawsterau. Dewiswch y gair "na" yn y llinell gyntaf. Mae'r affeithiwr yn air i'r genidol. Rydym yn dweud y gair "na" a chwestiynau yn awgrymu eu hunain: "Beth neu nad oes ganddynt"

Mae'r llinell nesaf yn rhoi'r gair ategol "merched" ni, ond rydym yn gwybod bod pan fydd genitive derbyniol. Trwy gydweddiad â'r achos meddiannol blaenorol rydym yn dweud "merched" ac yn parhau: "Pwy neu beth"

Ymhellach, mae'r gair "gweler" annog y cwestiwn: "Pwy neu beth" Mae'n wir accusative. "Ddim yn hapus" - "? Pwy neu beth" - offerynnol. "Rwy'n credu" - "Pwy neu beth?" - arddodiadol.

Felly, colli a ddysgwyd, cof y cwestiynau. Nawr pwnc yn fwy anodd: dosbarthiad enwau yn declination. Yn nodweddiadol, yn yr ysgol yn dechrau dysgu'r declination enwau 1 declinations.

Gallwch eto droi at y rhigwm-zubrilke.

Tanya, Peter a Arish,

Misha, Toll, John, Gregory -

Ar y diwedd, mae "A" a "I" -

Mae hyn yn fy nheulu i gyd!

O quatrain ei fod yn awgrymu bod declination 1 yn eiriau sy'n dod i ben gyda "A" a "Rwy'n" fel y gwrywaidd a benywaidd.

Dylai enwau diryw ei briodoli i 2 dirywiad. Mae hefyd yn cynnwys enwau gwrywaidd heb terfyniadau. Ac, wrth gwrs, i helpu - cerdd-zubrilka:

Marchogaeth ar gwmwl,

Goose hedfan dros y llyn.

Yn yr awel ddrwg,

Bachgen mewn te soser ei arllwys.

Dylai'r trydydd declension gynnwys enwau dod i ben yn "L", y benywaidd, heb terfyniadau.

Mae'r llythyr fel arfer o anhawster penodol ysgrifennu'r yw terfyniadau achos enwau 1 declinations. "Doll" gellir eu defnyddio i gael awgrymiadau.

Mewn achosion amheus, rhodder y gair "ddol", ac os yw'n swnio'n "Y", ysgrifennwch yn ddewr "I", gan ei fod yn debygol yr achos genidol, ac os na fyddwch yn clywed y "Y", yna mae angen i chi ysgrifennu "E" ar y diwedd. Gyda llaw, y gair "ddol" hefyd.

Yn yr ail declension wirio diwedd y "ceffyl", ond mae angen i gofio bod yna ben solet analog.

Gyda ansoddeiriau hyn yn wir, a dyna haws. Declination o ansoddeiriau - yn syml ddigon. Achos mae ganddynt achos priodol o'r enw y maent yn perthyn, a diwedd ei wirio cwestiwn: A yw'n yn y mater, felly y mae y ansoddair.