Categorïau ieithyddol a'u math. Testun fel categori ieithyddol. categorïau Iaith a phroblemau y categoreiddio ieithyddol

Yn yr erthygl hon rydym yn ystyried y categorïau ieithyddol sylfaenol, rhowch enghreifftiau. Byddwch yn dysgu bod mewn ieithyddiaeth a amlygwyd gwahanol gymdeithasau, y gellir eu dosbarthu mewn un neu uned arall.

Beth yw categori

Mae'r cysyniad iawn o "categori" ei ddatblygu gyntaf gan Aristotle. Yn benodol, roedd yn neilltuo y 10 categori. Dyma nhw: parhaus, gweithredu, statws, lleoliad, amser, lleoliad, agwedd, ansawdd, maint, natur. Mewn sawl ffordd, mae eu heffaith ar ddyraniad y rhestr dilynol y gwahanol predicates, predicates y ddedfryd a rhannau ymadrodd.

categori cysyniadol

Cyn ystyried y categorďau a phroblemau o gategoreiddio ieithyddol iaith, mae angen egluro y tymor hwn. O dan ei fod fel arfer yn cyfeirio at fath o system gaeedig o werthoedd o nodwedd cyffredinol semantig neu werth arbennig o briodoledd hon yn ymwneud â dull o fynegiant ( "benodol" neu "cudd") a faint o grammaticalization mewn iaith benodol. Er enghraifft, gallwn ni siarad am bresenoldeb y categorïau cysyniadol canlynol :. Alienability / inalienability, gweithgaredd / anweithgarwch, achosion, lleoliadau, dibenion, ac ati Yn ieithyddiaeth, mae categorïau ieithyddol geirfaol-semantig. Isod hwy a olygir dosbarthiadau fel enwau gwlad, galwedigaethau, a bodau byw eraill. Os bydd mynegiant ffurfiol derivational derbyn SEMA pendant, categorïau ieithyddol yn cael eu cyfeirio atynt fel gair-ffurfio. Mae enghreifftiau yn cynnwys: Enwau anifeiliaid anwes (crempog-chik, mwg-iawn, y tŷ-IR), mae enwau arweinydd (rhedeg-un, mae'r WHO-chik, addysgu-Ffôn).

categori ieithyddol yn yr ystyr eang a chul

categori Iaith - cyfuniad y gellir ei ystyried yn eang ac mewn ystyr gul. Yn yr achos cyntaf yn unrhyw grŵp o elfennau sydd wedi eu ddyrannwyd seiliedig ar yr eiddo cyffredin. Yn yr ystyr gul o'r categorïau ieithyddol - yn sicr paramedrau (priodoleddau), y rhaniad sylfaenol o unedau unffurf o nifer penodol o ddosbarthiadau disjoint. Mae eu haelodau yn cael eu nodweddu gan werth penodol o nodwedd. Enghreifftiau :. math Categori, achos, animeiddio / difywyd, ddiffyg llais / lleisio ac ati Yn aml, fodd bynnag, mae'r term hwn yn dynodi un o werthoedd y paramedr hwn (nodwedd). Enghreifftiau: categori inanimateness, ffurf accusative ymrwymo ddiffyg llais y wladwriaeth.

Mathau o gategorïau yn ôl meini prawf amrywiol

Yn dibynnu ar ba gymeriad mae arwydd cyfatebol ac yn sefyll allan arno lawer, yn ogystal â'i berthynas â'r rhaniad o'r dosbarthiadau, gallwn wahaniaethu mathau gwahanol o gategorïau. Gellir Set fod yn cynnwys o ffonemau, sef unedau unffurf. Yn yr achos hwn, yn gwahaniaethu gwahanol gategorïau ieithyddol ffonolegol. Mae hyn, er enghraifft, gwahaniaeth o ddiffyg llais / sonority. Enghraifft arall - y categori o cytseiniaid stop. Ar sail y dosbarthiad ffonetig gwahaniaethol yn cael ei wneud yn yr achos hwn.

Gosod y difidend i gategorïau, gellir ei gyfansoddi o undod dwyochrog. Fel arfer mae'r rhain yn awgrymiadau, ymadroddion a geiriau. Yn yr achos hwn, ffurfio geiriau a ddyrannwyd, geirfaol-semantig, cystrawennol, gramadegol a chategorïau eraill. Yn ôl benodol nodweddion semantig neu cystrawennol gweithredu dosbarthiad. Gall fod yn briodol cystrawennol, semantig, ac obschekategorialnym (y gair hwn yn aml yn deall fel "gan gyfeirio at rannau ymadrodd").

Dosbarthu ac addasu priodoleddau

Stand a nodweddion eraill. O ran y dosbarthiadau yn cael eu rhannu'n rhaniadau dosbarthu (detholus, integrol) ac addasu (flexion, a gwahaniaethol). Nodweddiadol ar gyfer rhai wrthrych yn cael ei diweddaru pan fydd yn cyfateb i elfen o ryw dosbarth rhaniad arall sy'n wahanol iddo yn unig gan y gwerth y nodwedd hon. Mae'r gwrthwynebiad yn cael ei gyfeirio ato fel cyfateb. Os nad yw hyn yn yr arsylwyd arnynt, ar gyfer yr elfen gyfatebol yn arwydd o'r dosbarthu. Os felly, gallwn ni siarad am rai o'r mathau mwyaf cyffredin o unedau ar sail newid? Gadewch i ni ateb i'r cwestiwn hwn. Yna, pan fydd yr elfennau yn wahanol i'w gilydd yn unig gan y gwerthoedd nodwedd addasu. Fel ar gyfer dosbarthu, ei werth yn gysonyn, sefydlog i'r uned.

Addasu a dosbarthu categorïau

Mewn llawer o achosion, mae'r rhan fwyaf o'r elfennau addasydd arwydd. Yna elwir hefyd yn y categori yn ei gyfanrwydd addasydd. Er enghraifft, mae'n cael ei ffurfdroëdig categori (inflectional). Mae'r rhain yn cynnwys y nifer o farwolaethau ac yn enw, achos, rhif, ansoddair rhyw, awydd, amser, person, rhif eni ferf. Os bydd nifer digonol o elfennau o'r priodoledd categorïaidd yn dosbarthu, yna hynny yn yr un categori yn ei gyfanrwydd. Er enghraifft, ei fod yn y lefel geiriol-semantig. Enghreifftiau: rhannau genws animateness ymadrodd a noun transitivity /, dosbarthiadau ferf nominal intransitive, ac ati ...

"Rheolau" ac "eithriadau"

Yna, pa fath ddylid eu priodoli naill categori, yn dibynnu ar yr hyn y dosbarthiad unedau ieithyddol oedd yn wreiddiol, a beth yw'r "rheol" ar gyfer dosbarth arbennig, a beth allai gael ei alw yn "eithriad." Er enghraifft, gellir cymryd yn ganiataol bod yn yr iaith Rwsieg ar gyfer rhai dosbarthiadau o gategori ferfau ffurfdro math (modifier), ac ar gyfer rhai o'i ddosbarthiadau - derivational (dosbarthu). Neu gallwch gymryd un o'r penderfyniadau hynny mewn perthynas â dosbarth cyfan o docynnau ar lafar. Sylwch fod pob un ohonynt yn cael eu cyflwyno mewn ieitheg Rwsia.

categorïau cynnig

Mae astudio cysylltiadau paradigmatic gystrawen sy'n bodoli eisoes, mae llawer o ymchwilwyr yn defnyddio'r cysyniad o "gategorïau cyfathrebol a gramadegol" neu "awgrymiadau chwilio". Isod hwy a olygir nodweddion unigryw semantig o frawddegau penodol (ddull cystrawen, cymeradwyo / gwrthod, tseleustanovka datganiadau). Yn llai cyffredin, gall fod yn werthoedd unigol o ddata briodoleddau (e.e. negyddu o'r categori). Mae nifer o ymchwilwyr, yn arbennig, N. Y. Shvedova, yn cynnig cysyniad gwahanol. Maent yn siarad am gategorïau frazoizmenitelnyh. Mae cysyniadau eraill.

categori gramadegol

categorïau a mathau ieithyddol gramadegol ymhlith y mwyaf a astudiwyd a'r pwysicaf. Mae eu nodweddion - addasu math o nodwedd, a gymerwyd fel sail, at ei rhan yn y gystrawen, presenoldeb y modd rheolaidd y caiff ei fynegi, yn ogystal â "rhwymedig" i ddewis ffurflenni (word) yn perthyn i set benodol, un o'i werthoedd. categorïau gramadegol systemau caeedig o werthoedd, annibynnol ar ei gilydd. Maent yn gofyn rhaniad i mewn i ddosbarthiadau disjoint set helaeth o ffurfiau geiriau. Er enghraifft, megis ystyr gramadegol fel y ffurf unigol neu luosog yn eu cyfanrwydd y rhif categori.

Mae'r cysyniad o destun

Cyn i ni ystyried y testun categori ieithyddol, yn diffinio'r cysyniad allweddol. Testun - raznoaspektnogo gwrthrych astudio ieithyddiaeth, ond yn y llenyddiaeth hyd yn hyn cysyniad hwn yn cael ei ddehongli'n wahanol. Nid oes diffiniad a dderbynnir yn gyffredinol hefyd. Felly, rydym yn ystyried yr hyn sydd fwyaf cyffredin.

Testun yn gyffredinol nodweddu fel cynnyrch o weithgareddau dynol penodol (rechemyslitelnoj). Gall yr olaf yn digwydd yn y broses o gyfathrebu anuniongyrchol ac uniongyrchol, ac yn y broses o wybodaeth dyn o realiti.

Testun fel categori ieithyddol

Unedau ffurfio ei gydrannau (cydrannau strwythurol) yn cael ei defnyddio mewn un frawddeg neu grŵp. Cynnig (texteme, ymadrodd, brawddeg) yw prif elfen y testun. Mae'n cael ei ddeall a'i weld fel yn gysylltiedig ag unrhyw gynnig arall. Hynny yw, ei fod yn elfen o'r rhan destun y cyfan. Cynnig - ei uned cyfathrebol isaf.

SCC (SFU)

Mae strwythur y testun , ynghyd â'r cynigion weithiau'n cyfuno i grwpiau, gwahanol ymchwilwyr enwau gwahanol. V. A. Buhbinder, er enghraifft, yn cyfeirio at eu ensembles a unities phrasal phrasal. cyfan cystrawennol Cymhleth (SCC) yn credu eu NS Pospelov, A. P. Peshkovsky, S. G. Ilenko, L. M. Loseva. Microtext (SFU) eu galw TM Nikolaeva, OI Moskalskaya, I. R. Galperin. Boznacheniya ar gyfer grŵp o gynigion cysylltiedig o fewn ystyr y SFU ddefnyddir yn fwyaf cyffredin a SCC. Mae hwn yn undod strwythurol cymhleth iawn, sy'n cynnwys o leiaf dau gynnig gwahanol, sydd yng nghyd-destun araith cydlynol uniondeb semantig, yn ogystal â gweithredu fel rhan o gyfathrebu cyflawn.

awgrymiadau am ddim ac yn gryf

Nodwch fod yn strwythur y testun, nid yw pob cynnig yn cael eu grwpio gyda'i gilydd. Ddyrannwyd ac am ddim, nad ydynt wedi'u cynnwys ynddynt, ond yn semantig yn ymwneud ag un neu grŵp arall. Mae'n cynnwys sylwadau, encil awdur. cynigion o'r fath yn y cyswllt rhwng y Cyngor Sgiliau Sector, yn y modd y dynodi'r mikrotema newydd.

Mae rhai ymchwilwyr hefyd wedi eu hynysu testun gynnig cryf. Gellir eu deall heb wybod cynnwys pobl eraill. cynigion o'r fath yn y Cyngor Sgiliau Sector nad ydynt wedi'u cynnwys.

Unedau Cyfathrebu a unedau mwy

Pa categorïau eraill y gellir ei wahaniaethu'n testun? cynigion y Grŵp yn cael eu cyfuno mewn blociau rhannol hyd yn oed yn fwy. Maent yn cael eu galw i mewn amrywiol astudiaethau neu ddarnau neu cyfadeiladau predicative-cymharol. enw cyffredin arall - blociau cyfathrebu.

Cymdeithasau mae hyd yn oed mwy o faint. Maent yn cyfathrebu gyda'r segmentau testun canlynol: y pen, yn rhan o'r paragraff, y paragraff.

Felly, cynigion a'u grwpiau - y prif elfennau cyfathrebu o'r testun. Mae pob un o'r gweddill yn cael ei wneud fel rheol, swyddogaeth testun-ffurfio. Maent fel arfer yn cael eu Rhyngffas cyfathrebu. Rydym yn rhoi diffiniad, a syniad hwn.

Mae'r bond interfacial

Mae'n cynrychioli cysylltiad rhwng y SCC, awgrymiadau, penodau, paragraffau, a rhannau eraill o'r testun, a oedd yn trefnu ei undod strwythurol a semantig. Yn yr achos hwn, mae'r berthynas semantig rhwng y cynigion unigol a ddarperir drwy ddulliau geirfaol a gramadegol. Mae'n aml yn gyfochrog neu cadwyn gysylltiadau. Mae'r olaf yn cael ei wireddu drwy ailadrodd y rhan olaf o'r frawddeg mewn un ffurf neu'i gilydd, wrth ddefnyddio dilynol o ran ei strwythur. Nid yw cynigion ar gyfer cysylltiad cyfochrog yn cymryd rhan, ac yn cael eu cymharu. Yn yr achos hwn, mae'r strwythurau gorgyffwrdd neu cyfosodiad caniatáu i'r gymhariaeth, yn dibynnu ar y cynnwys geiriadurol priodol.

Dull o weithredu o'r gwahanol fathau o gyfathrebu

Gyda chymorth adnoddau iaith yn cael ei roi ar waith pob un o'r mathau o gyfathrebu. Er enghraifft, ar gyfer cyfansoddyn y gronynnau a ddefnyddir cymdeithasau testun, lleferydd mewnbwn ac eraill. Ar gyfer y cysylltiadau gadwyn rhwng y cynigion SSC ar waith yn cael eu defnyddio'n gyfnewidiol, ailadrodd cystrawennol, lleferydd gyda gwerth gofodol ac amserol, rhagenwau ac eraill. O ran y cysylltiad cyfochrog, i weithredu yn briodol parallelism wrth lunio brawddegau. Mae'n cael ei fynegi yn y berfau defnyddio gydag amserlen gyffredin o amser, elfennau anaphoric yr un drefn, ac yn y blaen. D.

categorïau ieithyddol creolized testunau

Maent yn cael eu nodweddu gan yr un categori ag ar gyfer y testunau geiriol homogenaidd clasurol fel y'u gelwir. Mae'n angenrheidiol i egluro y cysyniad o "creolization". Mae'n gyfuniad o wahanol ddulliau o systemau arwyddion yn y cymhleth, sydd yn gyflwr tekstuarnosti cyfrifol. cydrannau gweledol yw'r modd y mae'r creolization o destunau llafar. Maent yn cael effaith sylweddol ar eu dehongliad ac ar yr holl faterion technegol yn ymwneud â dyluniad y testun, sy'n effeithio ar eu hystyr. Sefyll allan yn eu plith mae'r canlynol: lliw cefndir a ffont y testun, yn golygu atalnodi, sillafu, ffurfio geiriau, dylunio graffeg (mewn colofn ar ffurf ffigwr), cymeriadau eiconig printiedig (ideograms, pictogramau) ac eraill.

Mae'r testun yn felly strwythur penodol, lle mae rhannau a chynigion unigol yn gydgysylltiedig. categorïau ieithyddol a rhesymegol - pwnc a all ddatgelu amser hir iawn. Rydym wedi ceisio tynnu sylw at y peth mwyaf pwysig y mae angen i chi wybod bob ieithydd.