Beth yw'r gyfadran, adran ac arbenigedd yn yr ysgol uwchradd

Mewn rhai achosion, y dewis o ymgeiswyr arbenigedd oriented eithaf da yn enwau gwahanol gyfadrannau. Fodd bynnag, nid yw llawer yn deall sut mae dysgu'n digwydd gosod ei hun. Beth yw'r adrannau a chyfadrannau? Sut maen nhw'n wahanol? Am hyn yn ddiweddarach yn yr erthygl.

gwybodaeth gyffredinol

O dan gyfadran yn deall yr uned strwythurol y brifysgol. Mae'r uned addysgol a gwyddonol a gweinyddol yn cynnal y sefydliad o'r broses ddysgu wrth baratoi graddedigion ac israddedigion mewn disgyblaethau penodol. Ar wahân i'r ffaith bod cyfadran o'r fath, mae'n rhaid fod yn dweud bod yn y maes cyfrifoldeb cynnwys rheoli unedau strwythurol eraill. unedau Is-ddeddfwriaeth sy'n ymwneud â gweithgareddau ymchwil mewn meysydd penodol ac yn cynnal hyfforddiant yn y disgyblaethau perthnasol. Mae'r Adran yn uned strwythurol y Gyfadran. Mae'r is-adran yn gyfrifol am addysgu pynciau, cynnal hyfforddiant ymarferol a gwaith addysgol, hyfforddiant a datblygiad proffesiynol. Mae'r adran yn cael ei ystyried cyswllt cyfadran ymchwil. Mae hefyd yn un o'i strwythurau methodolegol.

nodweddion nodedig

Beth yw'r gyfadran a'r hyn sydd ganddi nodweddion? Mae'n cyfuno nifer o unedau adrodd ac yn cydlynu gyfeiriad eu gweithgareddau addysgol ac ymchwil. Bwrdd y Gyfadran Wyddoniaeth yn gweinyddu gweithgareddau'r adrannau. Pennaeth yn decane. Cyngor Gwyddonol yn sefydlu amseriad graddio, traethodau meistr. Ei gyfrifoldeb yw penderfynu ar enwebiad gwahanol brosiectau ymchwil ar y gystadleuaeth gwobrau, cyfranogiad myfyrwyr a gyfadran mewn cynadleddau a symposia yn wladwriaeth a lefel ryngwladol.

strwythur

I gael gwell dealltwriaeth o'r hyn y dylai'r adrannau a chyfadrannau yn ystyried yr elfennau y maent yn cynnwys. Mae'r uned strwythur yn Swyddfa bresennol. Mae yn cael ei wneud cadw'r dogfennau angenrheidiol, gan gynnwys paratoi a chyhoeddi diplomâu gosobraztsa, tystysgrif wedi'i stampio lefel cymhwyster proffesiynol. Mae Deon y Gyfadran radd wyddonol Doethur mewn Gwyddoniaeth, profiad gwyddonol Gweinyddol, teitl athro. Mae'r adran yn cael ei harwain gan aelod o'i athrawon, staff addysgu gyda'r gradd o athro cynorthwyol neu athro. Mae'n cyfarwyddo penderfyniad is-adran o dasgau. Maent, yn arbennig, yn cynnwys trefnu drefnus a gwaith ymchwil, darlithio, cynnal sesiynau ac ardystiadau canolradd. Hyfforddiant ac addysgu a gynhaliwyd yn yr Adran un neu nifer o ddisgyblaethau cysylltiedig. Fel rheol, mae gan yr uned ei ganolfannau a labordai ymchwil ei hun, sydd yn meddu ar y cyfarpar priodol. Cydlynu gweithgareddau ymchwil a hyfforddiant a wnaed mewn cyfarfodydd cyfadran cynnwys athrawon, myfyrwyr ac ymgynghoriadau ar baratoi gwaith diploma a chwrs. Cymhwysedd y rhanbarth hefyd yn cynnwys materion yn ymwneud â'r gyfradd gyfnewid ailhyfforddi, hyfforddiant uwch ac addysg ôl-raddedig.

Beth yw'r gyfadran a'r arbenigedd?

Pan fyddwch yn derbyn ymgeisydd yn dewis disgyblaeth penodol ac yn pasio'r arholiadau mynediad. Wrth ddewis ysgol, ei fod yn benderfynol â'r Adran ac, o ganlyniad, gyda phynciau fydd yn cael eu hastudio. I gael gwell dealltwriaeth o'r gwahaniaeth y gall gael ei ystyried, er enghraifft, derbyn y Gyfadran. Beth yw e? Pa disgyblaethau yn astudio hyn? Mae'r uned strwythurol y brifysgol yn canolbwyntio ar waith proffesiynol ym maes ieitheg. Fel rhan o'r hyfforddiant y myfyriwr yn dysgu am ddiwylliant, hanes a theori llenyddiaeth ac iaith. Gall ymgeisydd ddewis astudio ieithyddiaeth gymharol, llên gwerin o bobloedd o Rwsia. Gall y strwythur gyfadran hefyd yn cael ei hagor gan wahanu'r ymarfer a theori cyfieithu, Clasurol, Groeg Modern, Bysantaidd, Slafeg ieitheg. Mae'r dewis hwn yn, er enghraifft, yn y Moscow State University. Lomonosov.

Beth yw Adran Cysylltiadau Rhyngwladol?

Credir bod y rhaniad hwn o'r brifysgol - y mwyaf mawreddog a poblogaidd ar ôl heddiw. Gall graddedigion mewn swyddi yn y gwahanol organau o rym y wladwriaeth a gweinyddu, i ddelio ag asiantaethau amrywiol y llywodraeth. Cafodd ei addysg yn y fframwaith y Gyfadran Cysylltiadau Rhyngwladol, mae gan ddinesydd yr hawl i weithio fel arbenigwr iau yn yr adrannau o swyddfeydd tramor a rhyngwladol, adrannau. Mae myfyrwyr ar ôl derbyn astudio gwahanol ddisgyblaethau. Yn eu plith, y diwylliant o gyfathrebu lleferydd a busnes, ieithoedd tramor, moesau, economi, diwylliant a rhesymeg, hanes cysylltiadau rhyngwladol ac eraill. Mae'r dewis o bynciau yn dibynnu ar y cyfeiriad addysg. Yn benodol, mae'r rhain yn cynnwys polisi domestig a thramor, mudiadau crefyddol, marchnadoedd ariannol rhyngwladol, cysylltiadau credyd, rheoli arfau, materion diogelwch cenedlaethol.

Pam mae angen i mi addysg uwch?

Heddiw, mae addysg coleg yn angenrheidiol ar gyfer unrhyw un o'r dynol sy'n datblygu. Oherwydd y systematization y broses addysgol tra'n lleihau'r wybodaeth sylfaenol y myfyriwr yn derbyn y set angenrheidiol o wybodaeth a chysyniadau ffeithiol, sgiliau ymarferol. Mae'r myfyrwyr yn fawr ehangu eu gorwelion, mae'n dechrau i feddwl yn ehangach, cynyddu lefel ddeallusol ac yn datblygu creadigrwydd.

Gwybodaeth am addysg mewn cyflogaeth

Beth yw'r gyfadran yn ailddechrau graddedigion? Wrth wneud cais am swydd i berson yn llenwi holiadur. Ymhlith eitemau eraill yn cael eu gwybodaeth orfodol ar addysg: enw'r ysgol, blynyddoedd o astudio, cyfadran ac arbenigol. Mewn rhai achosion, efallai y bydd angen diploma graddio chi. A beth yw'r gyfadran o'r crynodeb i'r cyflogwr? Nid yw'n gyfrinach bod yr arbenigwyr ag addysg uwch yn fwy yn y galw. Gwahodd i gydweithredu berson mwy addysgedig ac yn llythrennog, mae'r cyflogwr yn derbyn nid yn unig yn gymwys iawn, ond hefyd yn ymrwymedig a'r gweithiwr cyfrifol.

casgliad

Heddiw, yn anffodus, mae llawer o bobl sydd yn amheus o ddefnyddioldeb addysg uwch. Credir yn eang bod y peth gorau i gael swydd ar ôl y coleg, ysgol technegol neu hyd yn oed ysgol. Nid oes angen i dreulio amser ac arian ar addysg, nad allai fod yn ddefnyddiol yn y dyfodol. Mae eraill, fodd bynnag, yn credu na all yn y byd modern heb gymhwyster. Ac os yn y gorffennol diweddar, mae pobl yn gorffen yn yr ysgol yn uchel, yn aml yn trefnu i weithio yn yr arbenigedd (fel rheol, dewis rhoddwyd i'r rheiny gael mwy o brofiad), heddiw yn Rwsia wedi cynyddu'r galw am weithwyr proffesiynol ifanc. Mae addysg uwch yn dod yn fwy a mwy poblogaidd. Diploma graddio yn ei gwneud yn bosibl i gael mwy mawreddog a swyddi uchel-dalu. Mae cyflogwyr, yn eu tro, yn cael eu gweithwyr ifanc ac addawol sy'n barod i gymhwyso eu gwybodaeth yn ymarferol.