Beth sy'n wir yn ein dysgu Peter Pan?

Sawl blwyddyn yn ôl, y seicolegydd Rosalind Ridley ymweld â ffrind stumbled ar "Straeon o Peter Pan" gan James Metyu Barri. DARLLENWCH anturiaethau gwych o Pedr, sylweddolodd Rosalind Ridley nad yw'r straeon hyn yn unig straeon plant am tylwyth teg ac anifeiliaid yn siarad: dan glawr Anturiaethau Peter Pena Barri cuddio dealltwriaeth anarferol o ddwfn o ymwybyddiaeth dynol, yr ymennydd a'i datblygiad yn ystod plentyndod.

Dyma stori hynod ddiddorol o sut yr ydym i gyd yn dysgu i feddwl. Felly, beth yn dweud wrthym y stori am anturiaethau bachgen nad oedd am i dyfu i fyny?

astudiaeth

cyhoeddwyd Rosalind Ridley astudiaeth newydd diddorol yn seiliedig ar arsylwadau am treiddgar Barri ymwybyddiaeth dynol, meddwl, atgofion, breuddwydion, a breuddwydion.

Ridley yn dadlau bod llawer o'r anturiaethau Peter bwynt i'r damcaniaethau gwyddonol a ymddangosodd ddegawdau yn unig ar ôl cyhoeddi storïau.

stori

Roedd Barry ddisgrifio gyntaf gan Peter Pan pan oedd yn dal i fod yn blentyn, a dyna pam straeon am anturiaethau Peter adlewyrchu nifer enfawr o ddylanwadau allanol, gan ei fod yn cymryd llawer o flynyddoedd cyn y stori yn ymddangos ac yn cymryd siâp.

Ymddangosodd y cymeriad cyntaf yn 1902 yn y nofel y Barri "Tommy a Grisel", yn nes ymlaen yn y llyfr plant "aderyn gwyn" yn ymddangos yn fachgen o'r enw Peter, nad oedd wir eisiau tyfu i fyny. Y prif gymeriad Peter Pan ddaeth y ddrama "Peter Pan", a osodwyd ar y llwyfan yn 1904. Yn seiliedig ar y ddrama gan Barry ysgrifennodd stori o'r enw "Mae Peter a Wendy", a gyhoeddwyd yn 1911.

effaith

Yn ystod y cyfnod hwn, y Barri oedd eisoes awdur cydnabod yn dda, cylchdroi mewn cylchoedd cymdeithasol deallus. Mae'r cyfathrebu yn caniatáu Barri i ddod yn agos at rai o'r ffigurau blaenllaw o lenyddiaeth, celf a gwyddoniaeth.

Cyflwynodd Nofelydd Genri Dzheyms, mae cyfoes y Barri, ef at ei frawd William James - seicolegydd Americanaidd, yn nodedig gan ei ddull arloesol. Mae'r adnabyddiaeth, yn ôl pob tebyg gwasanaethu tir mor ffrwythlon i dyfu syniadau cymhleth am ymwybyddiaeth a chysgu yr awdur.

Gwyddoniaeth a llenyddiaeth plant

Felly, anturiaethau Peter Pan yn parhau'r traddodiad o lenyddiaeth diddorol XIX-XX canrifoedd - rhyw fath o gymysgedd o wyddoniaeth a chelf, yn enwedig mewn llenyddiaeth i blant.

Ysgrifennodd Charlz Kingsli, awdur "Children of Water", mae ei stori o dan ddylanwad theori esblygiad Darwin, tra "Alice in Wonderland" yn astudiaeth gwych o mathemateg a rhesymeg. Mae hyd yn oed rhai Hans Christian Andersen eu hysbrydoli datblygiadau gwyddonol a thechnegol newydd, megis er enghraifft ddyfais microsgop.

Ridley yn nodi nad yw Barry yn unig "benthyg" syniadau pobl eraill, ond hefyd yn ymestyn yn sylweddol eu cynnig ei, dealltwriaeth eu hunain yn drylwyr. Mae llawer o'r ddelwedd unigryw o ymwybyddiaeth dynol a gynrychiolir yn y storïau am Peter Pan, yn seiliedig ar arsylwi craff Barri i bobl, anifeiliaid ac ef ei hun.

Cwsg a Chof

Mae un wedi dim ond i edrych ar un o'r golygfeydd cyntaf yn y anturiaethau Peter a Wendy, "Mrs Darling cyntaf i mi glywed am Peter pan mae hi'n rhoi mewn trefn meddyliau eu plant. Mae'r arfer nosweithiol o bob mam da. y plant yn syth ar ôl syrthio i gysgu, mae'n rhoi pethau mewn trefn yn eu meddyliau aflonydd y bore hwnnw roedd popeth yn ei le. Mae'r plentyn yn deffro yn y bore, ac yn ei holl feddyliau drwg ac pranks pacio daclus ac yn cuddio rhywle ddwfn, tra, meddyliau hardd cywir, smwddio a sythu, gorwedd yng ngolwg pawb. "

Rosalind Ridley yn nodi bod y darn hwn yn berffaith dangos y berthynas o gwsg dwfn, a'r cof gweithio.

ymddangosodd gyntaf yn niwedd y bedwaredd ganrif ar XIX, syniad hwn bellach yn destun llawer o astudiaethau gwyddonol. sgan ar yr ymennydd yn ystod cwsg yn dangos y symudiad o "ton araf" signalau trydanol rhwng y hippocampus - rhanbarth sy'n ymwneud â ffurfio cof, a cortecs newydd neu neocortex, sy'n gyfrifol am cof tymor hir.

Yn ystod cwsg, mae ein ymennydd yn prosesu atgofion, fel pe gwehyddu yn brofiad newydd a gafwyd yn ystod y dydd, gyda'r hynaf. Gallwn ddweud ei fod yn breuddwyd i greu dilyniant llun o ddigwyddiadau sy'n rhan o fywyd unigolyn.

Yn union fel Mrs. Darling glanhau gwaelod y frest pranks plentynnaidd, y broses hon yn tawelu'r teimladau a phrofiadau cronni yn ystod diwrnod prysur annymunol. Mae'n ein helpu i gael profiad o straen. Nid yw'n syndod, arbenigwyr anhwylder cysgu yn aml yn gysylltiedig â salwch meddwl.

Gipnagogiya

Yn ogystal, mae'r anturiaethau gwych o Peter a Vendi Barri a ddisgrifir wladwriaeth canolradd hardd rhwng cysgu a deffro.

Mae'r rhan fwyaf o'r anturiaethau brif gymeriadau yn digwydd yn Neverland - ar ynys gwych y gall plant ei gyrraedd dim ond drwy gyfrwng y dychymyg, ac mae'n hawsaf i reoli yn y cyfnod byr rhwng cysgu a deffro.

Mae'r rhai delweddau anarferol o'r anymwybodol ein bod ar ymyl cwsg, a elwir bellach yn "rhithwelediadau hypnagogic", ac maent yn ganlyniad cynnydd sydyn mewn gweithgaredd mewn rhanbarthau ymennydd sy'n gyfrifol am y delweddu o'r data a dderbyniwyd gan yr organau synhwyraidd. Mae'r rhan fwyaf aml, delweddau hyn yn weledol, ond gall fod yn gyffyrddol a chlywedol.

Y Barri ei hun wedi dioddef gysglyd parlys - cyflwr effro, yn dod yn syth ar ôl cysgu, lle, fodd bynnag, gall pobl beidio â symud am gyfnod. yn aml Disgrifiodd Barry annymunol bresenoldeb, gormesol mygu màs di-siap.

prosesau meddwl Cymhleth

Yn y byd gwyddonol, gyfoeswyr Barri yn cymryd rhan yn un o'r cyfnod mwyaf heriol a chyffrous o drafodaeth: beth yw gwahaniaeth rhwng y meddwl dyn o feddwl anifeiliaid? Beth yn nodweddiadol o ein meddwl ein rhoi ar ben y esblygiad, a sut y mae'r nodweddion hyn wedi cael eu datblygu?

Nid yw'n syndod, y materion hyn yn cael eu hadlewyrchu yn y anturiaethau Peter Pan.

Barry ceisio ateb cwestiynau hyn i'w gweld yn y nofel o 1906 "Peter Pan yng Ngerddi Kensington", sy'n disgrifio bywyd Peter, cyn iddo gyfarfod Wendy.

Mae cawn ein cyflwyno i gymeriad Solomon - sef gigfran anarferol o glyfar. Yn wahanol i anifeiliaid eraill, Solomon gallu cynllunio ar gyfer y dyfodol, zagotavlivaya bag o cynhaliaeth - cnau, briwsion a crystiau bara, rhyw fath o "diwrnod glawog". Mae hon yn broses feddyliol weddol gymhleth, gan ei fod yn ei gwneud yn ofynnol cyflwyno senarios haniaethol, tynnu oddi ar y presennol.

Gall y gwahaniaeth rhwng Solomon ac adar eraill yn amlwg i'w gweld ar hyn o bryd pan fydd Peter yn gofyn iddo i helpu i adeiladu llong a allai hwylio ar draws y llyn. Solomon yn gyflym sylwi y gall y llong yn cael ei ddefnyddio fel slot, taenu â chlai, fel nad yw'n gollwng dŵr. adar eraill yn cael eu puzzled: ni allant ddychmygu defnydd o'r fath yn anarferol o'r nyth.

Pobl ac anifeiliaid

Felly, rydym yn gweld bod y gallu i feddwl am y dyfodol yn cyfoethogi ein hymddygiad, gan ein galluogi i fod yn fwy creadigol a hyblyg i addasu'n gyflym i amgylchiadau newydd.

Yn y cyswllt hwn am amser hir cael ei briodoli yn unig i bobl y mae'n credu bod hyd yn oed y plant hi yn absennol. Fodd bynnag, mewn astudiaethau diweddar, mae wedi bod yn sylwi bod galluoedd hyn yn cael eu nodi yn rhai anifeiliaid - primatiaid ac, yn ddigon rhyfedd, aelodau o'r genws Corvus, hynny yw, y Gigfran.

Unwaith eto, syniadau Barri oedd o flaen eu hamser.

meddwl y plentyn

Ffaith arall ddiddorol yw bod y bachgen sy'n gwrthod tyfu i fyny, Peter yn ymladd weithredol â'r sgiliau a'r galluoedd o'r ymennydd sy'n gwahaniaethu oedolion.

Mae bron yn gwbl ddi-ofn ac yn hyderus yn y ffaith bod marwolaeth - yn antur arall. Mae'r emosiynau ei fod yn dangos, yn syml iawn, ond mae ofn, yn enwedig ofn yr anhysbys dyfodol - yn emosiwn cymhleth, sy'n gofyn am wariant mawr o ynni a chynnwys gwahanol ranbarthau ymennydd.

Yn ogystal, mae Peter anodd deall y pwynt rhywun arall o farn yn wahanol iawn oddi wrth ei hun a pheidio â bod yn anghywir. Mae'r holl sgiliau hyn a phrosesau meddwl sy'n gysylltiedig â hwy, mae yna bobl yn y broses o dyfu i fyny, ac am fod Pedr yn gwrthod i dyfu i fyny, cafodd ei amddifadu o rai sgiliau "oedolion".