Ariannu - rhaglen ariannu yw .... ariannu addysg

Ariannu'r prosiect yn cynnwys y dewis o ddulliau penodol o dalu am y costau sy'n gysylltiedig â ei weithredu, yn ogystal â nodi ffynonellau buddsoddi i'w strwythur. Mae'r dull hwn yn gwasanaethu fel ffordd o ddenu adnoddau ar gyfer buddsoddi er mwyn sicrhau gweithrediad y prosiect a ddewiswyd ar waith.

telerau credyd

Unrhyw gyllid rhaglen yn darparu ar gyfer y defnydd o'r dulliau hyn:

- hunan-ariannu, ond yn buddsoddi ei adnoddau ei hun;

- cwmnïau stoc ar y cyd a mathau eraill o ariannu ecwiti;

- benthyciadau o sefydliadau bancio, yn ogystal â issuance o fondiau;

- prydlesu;

- ariannu o gyllideb y wladwriaeth;

- cyfuniad o wahanol fathau o gyllido a grybwyllwyd uchod;

- ariannu prosiect.

ariannu prosiect

Mae'r dull hwn, ac mae angen mwy o sylw yn yr erthygl hon, fel yn y llenyddiaeth economaidd mae gwahanol safbwyntiau ar y mater o ei gyfansoddiad. Un o'r prif wahaniaethau yw'r diffiniad o'r term hwn. Er gwaethaf amrywiaeth ei ddehongliad yn angenrheidiol i ddewis cul a diffiniad eang:

- dehongliad eang yn awgrymu geiriad canlynol. cyllid y Prosiect - mae'n set o ddulliau a mathau o gronfeydd diogelwch y datblygiad gwahanol ar waith. Yn yr achos hwn, mae'r cysyniad yn cael ei ystyried fel dull i ddarparu adnoddau ar wahanol ffynonellau integredig gan ddefnyddio dulliau priodol, lle mae'r ariannu prosiect. Hefyd, gellir ei ddyrannu i adnoddau ariannol, sy'n cael eu cyfeirio amcanion yn unig ar diffinio'n dda mewn datblygiad buddsoddi penodol.

- diffiniad cul: cyllido prosiect - dull o adnoddau ar gyfer rhai meysydd gweithgarwch, a nodweddir gan ffordd o ad-dalu buddsoddiadau o'r fath. Yn ei galon ond refeniw y rhai, sy'n cael eu cynhyrchu gan y prosiect buddsoddi. Hefyd ar gyfer y dehongliad hwn yn cael ei nodweddu gan ddosbarthiad gorau posibl o gysylltiedig gyda'r prosiect risgiau partïon dan sylw yn ei weithrediad.

Ffynonellau dyrannu adnoddau ariannol

Unrhyw ariannu menter a'i phrosiectau yw'r adnoddau ariannol, y gellir eu rhannu i ecwiti (mewnol), yn ogystal â dyledion a cyfalaf a ddefnyddiwyd (allanol). Bydd Mae'r erthygl hon yn trafod y prif fathau o ffynonellau o'r fath yn unol ag amcanion ariannu prosiectau buddsoddi penodol.

Felly, dylai'r cyllid domestig yn cael ei ddarparu gan y cwmni, a oedd yn bwriadu cyfeirio'r datblygiad buddsoddi ar waith. Gyda y mae i fod i ddefnyddio ei adnoddau ei hun yn y ffurf stoc ar y cyd (awdurdodedig) cyfalaf. Y ffynhonnell hon gellid ystyried a llif adnoddau a gynhyrchwyd yng nghwrs endidau busnes (elw net neu ddibrisiant). Ar yr un pryd mae'n rhaid y casgliad o adnoddau ar gyfer unrhyw brosiect ar waith yn cael gyfeiriadedd darged, sy'n cael ei gyflawni trwy ddarparu ei chyllideb ei hun ar gyfer yr eitem hon o wariant.

Gall yr arian hwn fenter yn cael ei ddefnyddio ar gyfer datblygiad o faint canolig ar waith. Mae prosiectau cyfalaf-ddwys sy'n gofyn buddsoddiad ychwanegol, a ariennir yn bennaf gan ffynonellau ychwanegol.

cyllid allanol - yw'r defnydd o ffynonellau megis ffordd o amrywiol sefydliadau ariannol a sefydliadau nad ydynt yn ariannol (y wladwriaeth, y cyhoedd a buddsoddwyr tramor), cyfraniadau ychwanegol o gronfeydd o sylfaenwyr endid busnes. Mae'r buddsoddiad hwn drwy gyfrwng y cynnull o arian a fenthycwyd ar ffurf ariannu ecwiti ac adnoddau benthyg drwy ddenu arian credyd.

Ffynonellau arian ychwanegol: manteision ac anfanteision

Rhaid Mae gweithredu gwahanol brosiectau buddsoddi gael ei gyfiawnhau strategaeth ariannu, dadansoddiad o'r holl ddulliau posibl a ffynonellau ariannu, a dylid eu cynnal dylunio gofalus gyfranogiad cynllun arian ychwanegol i dalu am yr holl gostau sy'n gysylltiedig â chyfeiriad gweithgaredd y pwnc.

Felly, a gymeradwywyd eisoes gan y cynllun cyllido ddarparu:

- nifer y buddsoddiad sydd ei angen yn y prosiect a ddatblygwyd yn y cyfanswm gweithredu, ac ar bob cam o'i waith;

- Optimization o strwythur y ffynonellau ariannol;

- gostyngiad mwyaf o gostau cyfalaf a risgiau y prosiect.

ariannu addysg

Addysg yn eithaf sector pwysig o gymdeithas, sy'n gofyn am gyllid ychwanegol mewn rhai meintiau. Ei ffynonellau yw:

- cyllidebau ar lefelau gwahanol;

- darparu gwasanaethau a delir ym maes addysg;

- Gweithgareddau gwyddonol o sefydliadau o'r fath gyda gweithredu dilynol ei ganlyniadau;

- gweithredu busnes y sefydliadau hyn, gweithgareddau nad ydynt yn wyddonol ac addysg.

Gan gyfeirio at yr ystadegau, dylid nodi bod heddiw ffurfio cyllid trefol a wladwriaeth yn cymryd yn y drefn o 3% o'r CMC, ac yn golygu endidau a phoblogaethau yn y maes hwn mynd i mewn i'r drefn 2% o CMC.

Strategaeth ariannol a buddsoddiad y sefydliad

Mae'r cysyniad hwn yn tybio bod y cyfanswm o benderfyniadau penodol, sy'n cael eu cwmpasu gan y blaenoriaethau, y dewis a maint y defnydd o wahanol ffynonellau o adnoddau ychwanegol. Mae'r arian - yn fodd i fynd i'r afael â'r marchnata, polisïau technegol, cymdeithasol a llywodraethu. Yn y strategaeth farchnata sefyllfa neilltuo canolog sy'n induces sylweddol cydrannau ateb eraill yn y sectorau eraill (technegol, rheoli a chymdeithasol). Fodd bynnag, gall yr ardaloedd hyn o wneud penderfyniadau ac yn cael ei weithredu yn annibynnol.