FfurfiantColegau a phrifysgolion

Addysg Ail uwch: sut i ddysgu? Mae'r addysg a ail uwch ym Moscow

Mae'r angen am addysg yn ddiymwad. Dyma'r allwedd i lwyddiant a datblygiad gyrfa. cystadleuaeth yn uchel yn y farchnad lafur yn gwneud gweithwyr proffesiynol ifanc (ac nid yn unig) derbyn gwybodaeth ychwanegol mewn meysydd proffesiynol cysylltiedig. graddedigion ddoe o sefydliadau addysgol a gweithwyr proffesiynol profiadol am gael ail radd. "Sut i ddysgu?" - cwestiwn sy'n ymwneud pob un ohonynt.

Pwy a pham ail radd?

Mae llawer o resymau pam fod pobl yn cael ail radd. Mae hyn yn banal neu astudio arferion, neu yn anghenraid hanfodol, neu dim ond wedi unrhyw beth arall i'w wneud ( "gadael iddo fod"). Os edrychwn ar yr ystadegau, 61% o'r myfyrwyr yn derbyn yr ail addysg uwch yn cael eu gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio. eu annog i awydd hwn i dringo'r ysgol corfforaethol. Oherwydd ei fod yn aml i adeiladu gyrfa lwyddiannus, mae angen i chi gael gwybodaeth yn y meysydd cysylltiedig o waith. Ymhlith y 39% sy'n weddill yn cynnwys y rhai nad ydynt yn hoffi oedd y proffesiwn cyntaf, nad ydynt yn gweithio yn eu harbenigedd, sy'n gobeithio cynyddu cyflogau, ac ati Er enghraifft, cyfrifydd y gallai ei chael ail radd mewn addysgu, sylweddoli fod y niferoedd - .. Nid yw hyn yn ei ffonio, neu sydd am wireddu breuddwyd plentyndod. Mae pobl yn tueddu i oherwydd yr Ail diploma i newid ei fywyd yn llwyr.

Pa fath o ddysgu yn well dewis?

Fath o hyfforddiant , gallwch ddewis unrhyw: llawn-amser, rhan-amser, gyda'r nos neu ran-amser. Mae'r cyfan yn dibynnu ar y nodau a'r posibiliadau y person. Yn fwy aml na fyfyrwyr amser llawn yn cael eu dysgu gan y rhai nad ydynt eto yn cael unrhyw brofiad. Ffurflen Noson awgrymu astudiaeth tair i bedair wythnos. amserau dosbarth fel arfer - o chwe i naw. Yn ystod yr hyfforddiant cyfunol dosbarthiadau yn cael eu cynnal yn ystod y dydd ac yn y nos. Y math mwyaf deniadol o diploma addysg uwch - gohebiaeth.

Mae llawer sy'n dymuno cael diploma na all fynychu dosbarthiadau ar amrywiaeth o resymau: .. Am resymau iechyd, oherwydd lleoliad tiriogaethol y brifysgol, ac yn y blaen yn gallu datrys y broblem hon drwy gael yr ail addysg uwch o bell.

Mae gofynion sefydliadau addysg uwch

Ar gyfer Mynediad Nid oes cyfyngiadau oedran. Ar unrhyw oedran, gallwch gael ail radd. Sut i ddysgu, yn dibynnu ar nifer o feini prawf, gan gynnwys sut yr arbenigedd cyntaf a'r ail, a ddymunir, yn wahanol i'w gilydd.

Y sail ar gyfer derbyn yw diploma o'r radd gyntaf. Mae'n werth nodi bod rhai prifysgolion yn gosod terfynau. Maent yn derbyn dim ond y myfyrwyr hynny sydd wedi graddio o golegau cyhoeddus neu fasnachol achrededig.

O ran hyd yr hyfforddiant, yna ail-lunio'r cyflawn o'r nifer fawr o eitemau arbennig, gellir ei gynyddu.

Wrth gael eu derbyn i'r sefydliad addysgol yn gontract, a oedd yn sillafu allan y telerau, amodau hyfforddiant, y rhestr o bynciau a thelerau'r taliad.

Y prif anhawster yw amserlen hyfforddi, gan fod y rhan fwyaf o'r bobl sy'n derbyn yr ail addysg uwch, yn gorfod gweithio yn rhywle. Ar gyfer myfyrwyr o'r fath yn aml y cyfle i astudio o dan gynlluniau unigol. Ond mae'r rhan fwyaf o'r ysgolion yn dilyn y rhaglenni safonol.

addysg Ail uwch: sut i ddysgu?

Dinasyddion yn barod ar eu dwylo diploma, gellir credydu fel y cyntaf, ac yn y blynyddoedd dilynol. Yn yr achos hwn, mae'r brifysgol yn rhydd i benderfynu faint o brofion ac ym mha ffurf y bydd yn cymryd yr ymgeisydd sydd am gael ail radd.

Sut i ddysgu, yn dibynnu yn bennaf ar yr hyfforddiant arbenigol a gafwyd ar y dechrau. Os yw cynnwys o ddisgyblaethau academaidd yn sylfaenol wahanol, gall y cyfnod hyfforddi fod hyd at bum mlynedd.

Hefyd yn hyfforddiant yr ysgol yn uchel y gellir eu cynnal yn y rhaglenni addysgol llai. Mae'r penderfyniad hwn yn cael ei wneud yn rhan o'r cwricwlwm ac mae'n dibynnu ar pa bynciau ac i ba raddau y mae person wedi cael ei basio yn flaenorol. Yn yr achos hwn, ni all y cyfnod datblygu rhaglenni fod yn llai na 1.5 mlynedd.

Mewn rhai achosion, yn ymestyn oes addysg?

Efallai y cyfnod hyfforddi yn cael ei ymestyn am flwyddyn yn y ddau achos. Yn gyntaf, y gwaith o ddatblygu cynllun addysgol unigol ar gyfer y cyfuniad a gohebiaeth.

Yn ail, trwy ddarparu seibiant academaidd. Efallai ei cael ei roi am resymau meddygol neu amgylchiadau eithriadol eraill.

Sut y gallaf leihau amser hyfforddi

Wrth gyfrifo hyd yr hyfforddiant yn cael eu hystyried eisoes yn astudio ac yn pasio ar ffurfiant cyntaf y ddisgyblaeth. Gelwir y broses hon perezachetom. Mae'n cynnwys y gydnabyddiaeth a chynhwysiant yn y rhestr newydd o asesiadau academaidd a dderbyniwyd yn flaenorol.

Yn ogystal, y posibilrwydd o leihau y cyfnod hyfforddi yn dibynnu ar alluoedd y myfyriwr. Mae posibilrwydd o arholiadau yn gynnar. O dan y rheolau o caniatâd o'r fath gellir ei rhoi i bob sefydliad. I wneud hyn, rhaid i chi ysgrifennu cais cyfeirio at y rheithor, ar ôl hynny bydd y cwricwlwm unigol yn cael ei newid.

Pellter addysg uwch

Ail pellter addysg uwch yn awgrymu ffurf draddodiadol o addysg, ond o bell. Dyna sut a phryd y byddwch yn derbyn yn sefydliad cyffredin y gellir eu dewis fel llawn-amser, gohebiaeth a ffurflenni cyfunol o addysg.

Mae'n digwydd drwy gydol y semester. Mae'r rhan fwyaf yn aml yn cael ei gredydu ddwywaith y flwyddyn: cyn cychwyn y semester nesaf. Ond mae yna hefyd prifysgolion hynny nad ydynt yn rhwymo i semester.

Mae'r cyrchfannau mwyaf poblogaidd yn y gwaith o baratoi'r ail addysg uwch

Ar hyn o bryd, ymhlith y lluosogrwydd y cyfarwyddiadau yn y gyfreitheg mwyaf poblogaidd, addysgeg ac economeg. Yn unol â'r galw mae cryn nifer fawr o gynigion.

Enillwyd, er enghraifft, yr ail uwch addysg yn y gyfraith yn ceisio y rhan fwyaf o'r ymgeiswyr. Mae hyn oherwydd y ffaith bod bywyd bob dydd yn ein wynebu heriau lle byddai gwybodaeth yn hawliau a chyfreithiau symleiddio eu penderfyniad. Felly, mae nifer y sefydliadau sy'n cynhyrchu cyfreithiwr cymwysedig, yn cynyddu bob blwyddyn.

Ail uwch addysg pedagogaidd erioed wedi colli ei boblogrwydd, a hyd yn oed yn ymddangos ar gefndir rhagolygon ar gyfer athrawon ifanc wedi dod yn hyd yn oed yn fwy poblogaidd. Gall pawb ddewis proffil gwahanol yn ôl ei ddisgresiwn.

Mae'r addysg a ail uwch ym Moscow yn fwy na deng mlynedd yn ôl, roedd yn brin. Heddiw, yn ôl ystadegau, 20% o weithwyr proffesiynol eisoes wedi derbyn yr ail radd, a 6% ar y ffordd i ei amddiffyniad. Mae hyn eto yn sôn am yr awydd ein dinasyddion i ddatblygu a symud ymlaen.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 cy.birmiss.com. Theme powered by WordPress.