Sut i dynnu pensil llygad mewn camau

Yn ôl yr hen ddywediad yn mynd, y llygaid - yn ddrych yr enaid. Mae ysgol gan dynnu pensil realistig yn awgrymu, yn gyntaf oll, ddealltwriaeth o'r hyn mae person yn ceisio ei bortreadu. Ni ddylem edrych am ffyrdd hawdd. Yr egwyddor sylfaenol yma: cyn i chi dynnu rhywbeth, dylid deall yn dda ac yn gyson yn deall y mater o sut i dynnu portreadau pensil o gamau neu unrhyw un o'i elfennau. Yn gyntaf mae hyn i gyd yn bwysig, gan fod y llygaid.

Sut i dynnu pensil llygad fesul cam?

Mae'r rhan fwyaf ateb dwp i'r cwestiwn hwn yn yr hyn a gynigir ar rai safleoedd - i dynnu cylch, dau arcau, a chysgod hi. Er mwyn tynnu llygad o'r fath - ac ni all unrhyw argymhellion ddarllen. Mae'n gallu gwneud unrhyw un sy'n bysedd chwythu oddi ar grenadau ac y mae eu dwylo yn tyfu oddi wrth y gwregys clun. Mae ateb cywir i'r cwestiwn o sut i dynnu llun y pensil llygad fesul cam, fyddai bod angen i chi ystyried ei siâp geometrig yn ofalus yn gyntaf. Ac i ddeall yr hyn y mae'n ei seilio ar y bêl. Nid ar hap ym mhob un o'r academïau celf clasurol yn y llygaid y byd yn cael eu dysgu i dynnu oddi castiau plastr. Nid plastr Gwyn yn tynnu sylw'r sylw i fanylion ac mae'r lliw yn ei gwneud yn bosibl i gyfleu yn iawn siâp pelen y llygad, a oedd yn bennaf yn gorwedd o fewn, mewn cysylltiad â'r rhan weladwy o yn aml nid yw'n gweld â hwy gan yr elfen bêl. Yn yr amgylchiadau hyn, mae'r gwallau elfennol a sylfaenol yn gorwedd rhai sy'n ceisio portreadu rhywbeth fel amateurishly ar y llygad.

Sut i dynnu pensil llygad mewn camau

Rydym yn dechrau gyda y safle cywir y llygad o ran y llinellau echelog darlunio'r portread. Yn ofalus raddnodi gyfran a chymesuredd o ran yr ail lygad. Gwneud yn siŵr bod pelen y llygad yn ei le, rydym yn rhagweld ei linell echelinol. Llorweddol a fertigol. Yn y cam nesaf i ni adeiladu am byth, top a gosod pelen y llygad gwaelod. Yma, mae'n bwysig deall eu ffurf a'u personoliaeth llym. Mae gan persbectif werth, gyda phersbectif gostyngiad cryf, rydym yn gweld dim ond y agosaf i ni am y ganrif, ac mae'r gyfran distal ei guddio y tu ôl i gefn y llygad. rhagweld ymhellach y iris a'r disgybl. Ar y cam hwn, mae'n bwysig cofio y cymesuredd y wyneb ac yn tynnu y ddau lygad ar yr un pryd. Adeiladu yr iris a'r disgyblion, yn ymwybodol o'r cyfarwyddyd olygfa. disgyblion Sami yn newid eu maint - yn ehangu gyda diffyg goleuadau a chul mewn golau llachar. Ond mewn unrhyw achos, bydd y disgybl bob amser yn y lle tywyllaf y llygaid a ddangosir. Ac yn y cam olaf o dynnu amlygu set. Mae hyn yn y fan a'r lle llachar. Myfyrio o lamp neu olau haul. Lacharedd drosglwyddo delwedd llygad expressiveness a phenodoldeb, ond maent yn rhoi man arlunio terfynol. Gallwch ddefnyddio'r rhwbiwr.

Yma ac yn barod

Os byddwn yn gwneud popeth yn gyson ac yn gywir, yna yr ateb i'r cwestiwn o sut i dynnu llygad pensil yn raddol fod yn eithaf argyhoeddiadol. A bydd yn rhaid i edrych yn fanwl ar y ddalen o bapur paentio cyswllt llygad.