Sut i ddysgu i chwarae'r bysellfwrdd? Mae'r rhaglen hyfforddi yn chwarae ar syntheseisydd

Syntheseisydd ar gyfer heddiw - mae hyn yn offeryn poblogaidd iawn, mae'r-werthu gorau yn y amaturiaid a phobl broffesiynol o wahanol ardaloedd a chategorïau. Mae hyd yn oed y plant sy'n mynd i feistroli'r ehangder cerddorol, mae rhieni yn caffael offeryn penodol hwn. Ond er mwyn bod yn berchen sgiliau cerddorol angenrheidiol a gwybodaeth benodol am y ddamcaniaeth y sgiliau perfformio. Ond os yw eich plentyndod oedd heb ymweliad â'r ysgol y celfyddydau a thiwtoriaid nad ydych am i ddenu, mae'n eithaf posibl i wneud hyn ar eu pen eu hunain ac ar unrhyw oedran. Wedi'r cyfan, a oes unrhyw rwystr i ddyn oedd yn meddu diben o'r fath bonheddig? Cyn i chi ddysgu sut i chwarae y bysellfwrdd, mae angen i chi gael gyfarwydd gyda'r offeryn.

offeryn cyfleoedd

Mae gan y syntheseisydd adran offerynnau banc mathau tôn. Gellir eu defnyddio i atgynhyrchu band neu unawd ar un ohonynt.

Hefyd, mae cannoedd o traciau cefndirol synth a'r trefniadau y mae modd ei bosibl i fyrfyfyr a chyfansoddi eu cerddoriaeth a phatrwm rhythmig.

Gyda'r offeryn gyfartal adeiledig yn hawdd configure amlder sain a ddymunir. A chyda y bydd y chyfeiliant auto y swyddogaeth gyfeiliant cân fod yn fwy lliwgar ac yn llachar, dewiswch yr adeg briodol i newid y rhythm a chordiau yn y llaw chwith. Mae'r opsiwn hwn yn eich galluogi i berfformio cyfansoddiad, nid yn berchen nodiant cerddorol. Cyn i chi ddysgu sut i chwarae y bysellfwrdd, rhaid i chi ddysgu yr egwyddor perfformiad sylfaenol: y llaw dde yn perthyn i'r alaw (hy beth canu neu chwarae'r unawdydd), ac y chwith - ei gyfeiliant harmonig.

Mae'n syniad da i gaffael model o ansawdd uchel syml ond y dechrau. Ar yr un pryd yn talu sylw at y bysellfwrdd, a ddylai fod meintiau safonol. Rhaid iddo gael ei wneud mewn trefn, fel nad oes rhaid i chi ail-ddysgu a dod i arfer â offeryn arferol.

Athro neu hunan-astudio?

Drwy brynu offeryn hwn, mae'n rhaid i chi benderfynu drosoch eich hun sut i ddysgu chwarae'r bysellfwrdd - gyda chymorth athro neu ei ben ei hun. Mae rhai gwahaniaethau, ac mae'r mwyaf arwyddocaol yw bod y cywiriad a rheoli gweithgaredd i fyfyrwyr drwy gyfrwng adborth sefydlog rhyngddynt a'r athrawon.

Gall cysylltiad o'r fath fod o sawl math. Er enghraifft, un-ffordd a nodweddir gan ddargyfeirio prif rôl yr athro. Mae'r math hwn yn nodweddiadol ar gyfer ysgolion cerddoriaeth, lle mae hyfforddai gradd isel o ryddid. Dim ond cynnal rhaglen o ddysgu i chwarae'r syntheseisydd, a'r athro i gael rheolaeth dros weithgareddau y plentyn.

adborth dwyffordd yn wahanol i'r ffaith uchod bod dysgu'n digwydd gan ystyried diddordebau'r myfyrwyr ar ffurf deialog.

Ond os ydych yn wir gennych awydd mawr i feistroli offeryn hwn, byddwch yn cael gwrandawiad a'r gallu i hunan-fonitro, dadansoddi a chwilio, ac os felly gallwch ddechrau hunan ddatblygiad. Yma rheolaeth yn cael ei berfformio gan gymharu perfformiadau eu hunain gyda safon arbennig (ee, fideos, cerddoriaeth, ac eraill.).

hunan-athro

Tiwtorialau fel arfer yn rhannu'n gonfensiynol i mewn i ddweud (ond weithiau sioe), yn ogystal â'r hyn sydd angen i chi i chwarae a chyfrannu at y gwaith o ddatblygu sgiliau creadigol annibynnol, hynny yw, y rhai sydd ymhellach yn esbonio pam mae hyn yn sut yr ydym yn dysgu canu'r bysellfwrdd. Mae'r casgliadau hyn yn arbennig o werthfawr, ond yn amodol ar argaeledd a defnydd y deunydd a gyflwynwyd deunydd cerddorol 'n athrylithgar.

Ond, yn anffodus, y brif broblem o nifer fawr o hunan-gymorth yn gyswllt sain wan iawn neu enghraifft gweledol y testun.

Mae'r tiwtorial electronig neu ei argraffu heb unrhyw samplau sain

Yn nodweddiadol, mae'n cynnwys cymorth hyfforddi, a'r swyddogaeth monitro yma yn hynod o isel. Ar ôl dysgu sut i chwarae y bysellfwrdd, nid yn berchen ar y dechneg a sgil o nodiadau darllen gwan? Mae'n anodd iawn i berfformio ar yr un pryd dau dasg yn eithaf anodd: i wneud y gwaith ac i arfer rheolaeth dros ansawdd eich perfformiad.

Mae'r tiwtorial electronig neu argraffedig gael enghreifftiau clywedol

Yn y tiwtorial ar y gêm ar unrhyw offeryn rhaid ategu yw presenoldeb samplau sain. Maent yn cael eu defnyddio fel y gwerthusiad clywedol o ansawdd o'r ymarferion, yn ogystal ag enghreifftiau arddangos.

Ond bydd effeithiolrwydd enghreifftiau o'r fath swnio'n dim ond os ydych yn gallu cysylltu â nhw gyda gwybodaeth destunol, hy, yn cael hyfforddiant cerddorol. Hefyd, gall sefyllfa godi pan cywirdeb ailadrodd sampl yn amhosibl oherwydd y diffyg yn eich steil neu wahaniaethau yn y cymeriad y sain a ddymunir syntheseisydd.

Mae'r anfantais fawr yw'r diffyg hunan-gymorth pontio rheolaethau byseddu a ddefnyddiwyd ar yr offeryn, ac yn fwy, sy'n achosi llawer o gymhlethdod.

Tiwtorialau Fideo (videolessons, fideos)

Ar ehangder y We Fyd Eang gallwch ddod o hyd cyrsiau nid yn unig yn fasnachol fideo, ond hefyd y sesiynau tiwtorial am ddim a sesiynau tiwtorial fideo. Maent yn helpu i ddeall sut i chwarae cân ar fysellfwrdd dim ond os yw'r enghreifftiau gweledol-clywedol a ddangosir ar y lefel briodol. Mae anfantais sylweddol o ddulliau o'r fath yw diffyg amcanion y cwrs hyfforddi.

Mae ansawdd y rhain videokurokov yn dibynnu ar ansawdd y llun a sain, yn ogystal â'i gyflwyno. Ond, yn wahanol i fathau eraill o hunan-gymorth, mae'n reolir yn dda. Wedi'r cyfan, ar wahân i'r ffaith nad yw'r myfyriwr yn clywed yr ymarferion ac esiamplau, mae'n hefyd yn gweld camau gweithredu.

Mae astudio llythrennedd

Nid yw addysg ar y syntheseisydd yn llawn unrhyw anawsterau penodol, yn enwedig yn yr achos os yw'r tramgwyddwr eisoes yn lefel benodol o lythrennedd cerddorol. Os na, yna mae'n rhaid i chi ddysgu hanfodion y rhan fwyaf o'r gerddoriaeth - nodiadau, gan na fydd heb gyfarwydd â hwy yn gallu manteisio ar y galluoedd arf.

Felly, ar ôl oedd: "! Rwyf am ddysgu chwarae'r bysellfwrdd" - y peth cyntaf i'w wneud - yw i feistroli'r nodiant cerddorol. Mae'r bysellfwrdd y pŵer hwn yr un strwythur ag ar y piano (y nodiadau yn cael eu trefnu mewn wythfedau). Felly, mae "cyn" y nodyn o flaen dau allweddi du. Lle y mae yn ysgrifenedig (mewn llinell ychwanegol) i'w gweld ar yr arddangosfa drwy glicio ar y botwm gwyn. Y tu ôl iddo holl nodiadau mewn trefn.

Fel ar gyfer yr allweddi du, maent yn cyfateb i'r nodyn a bydd yr arwydd cyfagos. Er enghraifft, mae sydyn i'r dde o'r daflen ddywedodd a fflat - ar y chwith. Felly, pan welodd nodyn gyda'r arwydd, gwasgwch y botwm du.

Hefyd, ni allwch wneud heb y wybodaeth o nodyn.

auto Cyfeiliant

Mwy i ddysgu chwarae'r bysellfwrdd eich hun yn amhosibl heb feistroli system wyddor sy'n caniatáu cordiau dynodedig (priflythrennau dynodi mawr, a bod yr achos yn is - mân). Fel arfer mae'r nodiadau yn cael eu hysgrifennu ar un llinell, ac ar rai strôc yn cael eu marcio cordiau. Maent yn cael eu pwyso gyda'r llaw chwith yn ail. I wneud hyn, rhaid i chi gymryd yr un pryd tri synau, trefnu drwy un allwedd. Ond ar y dechrau, gallwch chi ei wneud yn llawer haws. Pan fyddwch yn gweld cyn i chi yn llythyr cyfalaf, mae'n ddigon i bwyso ar y sain, gyda sain cwblhau'r triawd. Os cyn i chi llythyr cychwynnol gyda ysgrifennwyd nesaf at yr arwydd, yna dim ond pwyswch yr allwedd cyfatebol.

Ar gyfer mân yn ofynnol pwyso dau allweddi ar yr un pryd, y llythyr lle y cyntaf a'r ail - trydydd cam mân cord (mae hyn yn angenrheidiol o'r prif cloc mewn tri allweddi cynnwys du).

Pan yn agos at y cymeriadau, y rhif saith, byddwch yn clicio ar yr un pryd y prif allwedd a'r nesaf gwyn ar yr ochr chwith.

dull o'r fath ond yn ymddangos yn gymhleth. Yn wir, mae popeth yn syml iawn, dim ond cyn-ddarllen y cyfarwyddiadau ar gyfer eich offeryn gan y gallai hyn system dilyniant cordiau fod yn wahanol i wahanol gwerthwyr syntheseisyddion. Bydd mwy o cynorthwy-ydd yma yn arddangos, drwy edrych ar sydd yn llawer haws i reoli fy hun ac i gywiro camgymeriadau. I ddechrau, argymhellir i hyfforddi ar olau a chaneuon adnabyddus.

sefyllfa llaw a byseddu

I gêm i deimlo'n gyfforddus ac i osgoi nifer fawr o wallau, mae angen i chi eistedd yn gyfforddus, ond y prif beth yma - yw dilyn y penelinoedd. Dylid eu lleoli tua ar lefel yr allweddi. Hefyd ar y bysellfwrdd gellir eu chwarae sefyll.

Gellir cael mwy o ganeuon o'r nodiadau yn cael eu rhifau ysgrifenedig. Mae hyn yn byseddu hyn a elwir yn (lleoliad cywir o'r bysedd). Fel arfer, mae'n bresennol yn y nodiadau ar gyfer dechreuwyr ac yn nodi pa bys yn fwy cyfleus i bwyso allweddol penodol. Dyma sut i ddysgu chwarae'r bysellfwrdd.